八年級物理下冊第11章第3節(jié)動能和勢能說課課件新人教版(留存版)
【正文】 尋真理，體現(xiàn)學生 的 主體地位 ，注重學生的全面發(fā)展。 ? 自主學習法 ：學生按提出問題 、 猜想假設 、 制定計劃設計實驗 、 進行實驗和收集證據(jù) 、 比較論證 ， 交流合作的程序 ， 激發(fā)學習興趣 ， 提高學生自信心 。 運動速度相同的物體 ,質(zhì)量 越 大 ,動能 越 大 . （ 5） 應用 ：汽車的速度 越大 ，動能也 越大 ，越 不 容易剎車，所以要對車輛的速度加以限制，以免發(fā)生事故． ? 質(zhì)量 越大 ，動能也 越大 ，所以大型客車的限制速度比小型客車更 小 ． 鳥的質(zhì)量 （ kg） 飛機速度 （ Km／ h） 相撞時產(chǎn)生的撞擊力 （ N） 80 1500 700 216000 960 比炮彈的沖擊力還大 練習 (一 ): 你現(xiàn)在知道鳥兒為什么能撞壞飛機了嗎？ 小鳥相對飛機而言 ,速度很大 ,因此動能很大 ,所以能撞壞飛機 . 練習 (二 ):判斷下列物體哪個動能更大？ 速度為 10米每秒的汽車 速度為 10米每秒的自行車 （ 1） 質(zhì)量為 50千克的飛奔獵豹 質(zhì)量為 50千克的奔跑的豬 （ 2） ☆ ☆ 課堂小結 : 小結（二）： 運動的物體 質(zhì)量 和 速度 越大， 動能也 就越大 。 ? 一、教材分析 ? 二、教學目標 ? 三、教學重難點 ? 四、學情分析 ? 五、教學手段應用
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