【正文】 一般為 20～ 30mm. 伸縮縫 的基礎(chǔ)處理 ： 伸縮縫是從基礎(chǔ)頂面開始，將墻體、樓板、屋頂全部構(gòu)件斷開，因?yàn)榛A(chǔ)埋于地下，受氣溫影響較小，因此不必?cái)?開。 高低屋面變形縫則是在低側(cè)屋面板上砌筑矮墻。其構(gòu)造方法有內(nèi)埋式和可卸式兩種，無論采用哪種形式。 分模數(shù)數(shù)列：縫隙，構(gòu)造節(jié)點(diǎn)，構(gòu)配件截面等。 創(chuàng)設(shè)情境 提出任務(wù) 采用啟發(fā)式教學(xué) 分析任務(wù) 明確目標(biāo) 多媒體教學(xué) 任務(wù)實(shí)施 獲得技能 多媒體教學(xué) 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： 非承重墻除了可按承重墻定位軸線的規(guī)定定位之外 ,還可以使墻身內(nèi)緣與平面定位軸線重合。為了避免拉丁字母中 I、 O、 Z與數(shù)字 0、 2混淆 ,拉丁字母中 I、 O、 Z不得用作軸線編號。 一、 抹灰類墻面 一般抹灰有：石灰砂漿、混合砂漿、水泥砂漿等； 由圖紙導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 天然石板貼面 拴掛法的構(gòu)造要求是： 1）在墻柱表面拴掛鋼筋網(wǎng)前，應(yīng)先將基層剁毛，并用電鉆打直徑 6mm左右、深度 6mm 左右的孔，插入φ 6 鋼筋，外露 50mm 以上并彎鉤，穿入豎向鋼 筋后，在同一標(biāo)高上插上水平鋼筋，并綁扎固定； 2）將背面打好眼的板材用雙股 16號鋼絲或不易生銹的金屬絲拴結(jié)在鋼筋網(wǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。7預(yù)埋件 。 圖 65 釉面磚陽角做法 碎拼石材飾面 碎拼石材飾面是利用石材的邊角廢料，不成規(guī)則的板材，顏色有多種，厚薄也不一致。 （ 2）玻璃纖維布：一般采用聚醋酸乙 烯酯乳液 :羧甲基纖維素 (％水溶液 )=6:4。 龍骨 主龍骨為吊頂?shù)闹饕兄亟Y(jié)構(gòu)，其間距視吊頂?shù)闹亓炕蛏先伺c否而定，通常為 1000 mm左右。鋁合金龍骨的斷面有 L形和 T形兩種，中部的龍骨為倒 T形，邊上的 龍骨為 L形，因此又稱為 LT體系。 由圖例導(dǎo)入課程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 獲得技能： 識讀施工圖 掌握構(gòu)造做法 ??? 連系梁吊車梁基礎(chǔ)梁縱向連系構(gòu)件 屋架柱子基礎(chǔ)組成橫向排架 ?? 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： 屋面板天窗架連系梁吊車梁基礎(chǔ)梁基礎(chǔ)屋架柱屋面板外墻地基 （二）訓(xùn)練目的：掌握單層廠房垂直荷載的傳遞線路 （三）效果檢查： 單層廠房的組成 單層廠房垂直荷載的傳遞線路 評價(jià)任務(wù) 通過教師講解，學(xué)生作出自評，小組之間根據(jù)學(xué)生工作頁完成的情況， 進(jìn)行互評 教師對每個(gè)小組成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià) 教學(xué)小結(jié) 一、本節(jié)課的授課內(nèi)容： 單層廠房的組成 裝配式單層廠房的類型 二、本節(jié)重點(diǎn) ： 單層廠房的組成 裝配式單層廠房的類型 課后思考題： 簡述單層廠房的組成 裝配式單層廠房的荷載傳遞線路 思考：單層廠房的荷載傳 遞路線？ 能力訓(xùn)練 鞏固提高 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： 《建筑構(gòu)造與識圖》教案 課題二鋼筋混凝土樓板構(gòu)造 教 學(xué) 內(nèi) 容 教學(xué)方法 教學(xué)目的： 掌握現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板的 受力特點(diǎn) 掌握裝配式樓板的布置要求和加強(qiáng)樓板整體性的構(gòu)造 教學(xué)重點(diǎn) : 現(xiàn)澆鋼筋混凝土樓板構(gòu)造 裝配式鋼筋混凝土樓板構(gòu)造 教學(xué)難點(diǎn)： 裝配式鋼筋混凝土樓板構(gòu)造 [新課引入 ] 項(xiàng)目四 樓地層 課題二 鋼筋混凝土樓板構(gòu)造 導(dǎo)入： 通過幻燈片圖例引入課題 [新課 ] 四、 提出任務(wù) 鋼筋混凝土樓板按施工方法不同可分為哪幾種 ? 二、任務(wù)檢查： 請你談?wù)勔陨蠄D例中樓板的類型。 預(yù)制板的長度一般與房屋的開間或進(jìn)深一致，為 3M的倍數(shù)； 板的寬度一般為 1M的倍數(shù)；板的截面尺寸須經(jīng)結(jié)構(gòu)計(jì)算確定。 無梁樓板的柱網(wǎng) 一般布置為正方形或矩形，間距一般不超過 6m。 如：柱間支撐 分析任務(wù) 明確目標(biāo) 多媒體教學(xué) 任務(wù)實(shí)施 獲得技能 多媒體教學(xué) 啟發(fā)式教學(xué) 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： 二、裝配式單層廠房的結(jié)構(gòu)類型 排架結(jié)構(gòu)（由鋼筋混凝土排架和鋼排架兩種） 特點(diǎn)：把屋架看作一個(gè)剛度很大的橫梁，屋架與柱子的連接為鉸接，柱子與基礎(chǔ)的連接為剛接。 二、本節(jié)重點(diǎn) : 1. 墻體飾面的作用 2. 抹灰類墻面；裝飾抹灰； 貼面類、罩面板類、卷材類飾面。 當(dāng)?shù)蹴斆娣e較小且重量較輕時(shí)，可省略主龍骨，用吊筋直接吊掛次龍骨及面層?，F(xiàn)代做法包括紙面石膏板、穿孔石膏吸聲板、水泥石膏板 (穿孔或不穿孔 )、鈣塑板、礦棉板、鋁合金條板 等。常見的 板材 常見的有裝飾微薄木貼面板、聚氯乙烯塑料裝飾板、紙面石膏板材等。 8mm等。3銷釘 。即可取出木引條。 二、本節(jié)重點(diǎn) : ； 2. 建筑定位軸線的標(biāo)注。定位軸線圓圈的中心應(yīng)在定位軸線的延長線或延長線的折線上。 三、任務(wù)實(shí)施 以下介紹磚混結(jié)構(gòu)建筑定位軸線的劃分原則 ： （一）磚墻的平面定位軸線 當(dāng)?shù)讓?墻體與頂層墻體厚度相同時(shí) ,平面定位軸線與外墻內(nèi)緣距離為 120mm；當(dāng)?shù)讓訅w與頂層墻體厚度不同時(shí) ,平面定位軸線與頂層外墻內(nèi)緣距離為 120mm 承重內(nèi)墻的平面定位軸線應(yīng)與頂層墻體中線重合。 擴(kuò)大模數(shù)是基本模數(shù)的整數(shù)倍數(shù)。 能力訓(xùn)練二： 思考：實(shí)際工程還可采用哪些做法？ 如：交叉基礎(chǔ) 能力訓(xùn)練 鞏固提高 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： （一）訓(xùn)練題目： 結(jié)合能力訓(xùn)練一的圖形畫圖表示各部位變形縫的構(gòu)造 （二）訓(xùn)練目的：掌握變形縫的構(gòu)造做法 （三）效果檢查： 基礎(chǔ)變形縫的處理； 樓蓋變形縫的構(gòu)造圖； 屋頂變形縫的防水處理。 （ 2）樓地 層變形縫 樓地層的變形縫的位置與墻體變形縫一致。這種因溫度變化而設(shè)置的縫叫做伸縮縫。 （ 2）技術(shù)先進(jìn) 建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)應(yīng)該從材料、結(jié)構(gòu)、施工三方面引入先進(jìn)技術(shù)，但是必須注意因地制宜，不能脫離實(shí)際。 評價(jià)任務(wù) 通過教師講解，學(xué)生作出自評，小組之間根據(jù)學(xué)生工作頁完成的情況，進(jìn)行互評 教師對每個(gè)小組成員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià) 任務(wù)拓展 教學(xué)小節(jié) 一、本節(jié)課的授課內(nèi)容 1. 建筑分類及建筑組成。 C 燃燒體：用燃燒材料做成的構(gòu)件。 構(gòu)筑物 是人們不在其中活動的建筑，如水塔、煙囪等 任務(wù)一 正確區(qū)分建筑物的分類 要求：學(xué)生通過圖片的講解，小組討論總結(jié)建筑物的 不同類別 ，完成學(xué)生工作業(yè)上的作業(yè)。 3） .按照承重結(jié)構(gòu)的材料進(jìn)行分類 (1)磚混結(jié)構(gòu)： (2)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) (3)鋼結(jié)構(gòu)； 4） .按照建筑結(jié)構(gòu)形式進(jìn)行分類 (1)墻承重體系 : (2)骨架承重： 由圖片導(dǎo)入課程， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)設(shè)情境 提出任務(wù) 采用啟發(fā)式教學(xué) 分析任務(wù) 明確目標(biāo) 多媒體教學(xué) 任務(wù)實(shí)施 獲得技能 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： (3)內(nèi)骨架承重： (4)空間結(jié)構(gòu)承重 : 5） .按規(guī)模和數(shù)量分類： 民用建筑還可以根據(jù)建筑規(guī)模和建造數(shù)量的差異進(jìn)行分類。梁、樓板等受彎承重構(gòu)件，撓曲速率發(fā)生突變是失去支持能力的象征。 [新課引入 ] 項(xiàng)目一 建筑構(gòu)造基本知識 課題二 建筑構(gòu)造組成及影響因素 [新課 ] 任務(wù) 掌握 建筑物的六大組成部分 （ 1） 基礎(chǔ) — 最下部沉重構(gòu)件 —— 要有足夠強(qiáng)度與穩(wěn)定性 （ 2） 墻（柱） — 豎向承重構(gòu)件 —— 要有足夠強(qiáng)度與穩(wěn)定性 （ 3） 樓板（梁）和地坪層 — 水平承重構(gòu)件 —— 隔聲要求 （ 4） 樓梯 — 垂直交通工具 —— 適當(dāng)坡度、寬度和疏散能 力 （ 5） 屋頂 — 最上部承重和圍護(hù)構(gòu)件 —— 要有足夠強(qiáng)度和剛度 防水保溫隔熱 （ 6） 門窗 — 非承重構(gòu)件 —— 保溫 防火 隔聲 防風(fēng)沙 除以上六項(xiàng)外，還有一些附屬部分，如陽臺、雨篷、散水、勒腳、女兒墻、采光井等。 后記 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： 江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校課程單元教學(xué)設(shè)計(jì) 課程課題 課題三 建筑 變形縫 授課教師 學(xué)時(shí)數(shù) 2 授課班級 授課時(shí)間 教學(xué)地點(diǎn) 背景分析 學(xué)生已具備建筑制圖的基本知識和技能 學(xué)生基本掌握 建筑構(gòu)造的基本組成和影響因素 學(xué) 生對建筑 施工 圖的知識已有所了解。 （ 3） 設(shè)置 沉降縫 沉降縫 的位 置： 1)同一建筑物兩相鄰的高度相差較大、荷載相差懸殊或結(jié)構(gòu)形式不同時(shí)； 2)建筑物建造在不同地基上，且難以保證均勻沉降時(shí)； 3)建筑物相鄰兩部分的基礎(chǔ)形式不同、寬度和埋深相差懸殊時(shí)； 多媒體教學(xué) 任務(wù)實(shí)施 獲得技能 思考：圖中變形縫各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 多媒體教學(xué) 啟發(fā)式教學(xué) 思考：沉降縫與伸縮縫可以相互代替嗎？ 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： 4)建筑物形體比較復(fù)雜，連接部位又比較薄弱時(shí)； 5)新建建筑物與原有建筑物相毗連時(shí)。當(dāng)變形縫寬度較小時(shí)，可用鍍鋅鐵皮蓋縫并固定在高側(cè)墻上。止水帶中間空心圓或彎曲部分須對準(zhǔn)變形縫，以適應(yīng)變形需要 。 四 、 知識鏈接 為了保證建筑物配件的安裝與有關(guān)尺寸間的相互協(xié)調(diào) ,在建筑模數(shù)協(xié)調(diào)中把尺寸分為標(biāo)志尺寸、構(gòu)造尺寸和實(shí)際尺寸。 4. 帶壁柱外墻的墻身內(nèi)緣與平面定位軸線相重合或距墻身內(nèi)緣的 120mm處與平面定位軸線相重 合 （二）變形縫處的磚墻平面定位軸線 為了滿足變形縫兩側(cè)結(jié)構(gòu)處理的要求 ,變形縫處通常設(shè)置雙軸線。如字母數(shù)量不夠使用，可增用雙字母或單字母加數(shù)字注腳，如 AA BB 、…、 YY或 A B…、 Y1。 創(chuàng)設(shè)情境 提出任務(wù) 采用啟發(fā)式教學(xué) 分析任務(wù) 明確目標(biāo) 多媒體教學(xué) 任務(wù)實(shí)施 獲得技能 由圖紙導(dǎo)入課程， 文檔代下載： （ 元 /篇） 造紙，印染染料請選擇 宏浩染料推薦 好文檔當(dāng)選： 裝飾抹灰有：水刷石、干粘石、斬假石、水泥拉毛等。 創(chuàng)設(shè)情境 提出任務(wù) 采用啟發(fā)式教學(xué) 分析任務(wù) 明確目標(biāo)