【摘要】相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用③教學(xué)目標(biāo)：1.能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡單的實(shí)際問題.2.進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.重難點(diǎn)：●本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決簡單的實(shí)際問題.●由于學(xué)生缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們設(shè)計(jì)測量樹高的方案有一定的難度，所以例6的方案設(shè)計(jì)是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn).，AD∥l∥BC.
2025-06-12 12:27
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊如圖，△ABC∽△A′B′C′，相似比為k，它們的周長之間有什么關(guān)系？它們的面積比是多少？歸納：相似三角形的周長比等于相似比，面積比等于相似比的平方.分別作出△ABC和△A′B′C′的高AD和A′D′.則例1：如圖所示，△ABC中，BC＝18，高
2025-06-12 01:15
【摘要】課前準(zhǔn)備：請(qǐng)準(zhǔn)備好：課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本，雙色筆，更重要的是你的激情！甲，乙兩樓相距20米，甲樓高20米，小明站在距甲樓10米的A處目測得點(diǎn)A與甲，乙樓頂B、C剛好在同一直線上，若小明的身高忽略不計(jì)，則乙樓的高度是多少？情景引入1.2.3.這些方面我們還能做的更好！?概念，探索判定三角形
2025-06-18 00:29
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