【正文】 實驗室、圖書館（室）和配套的教學儀器設備體音美教室6小學設音樂、美術室各1間。(2分)教師隊伍學校領導6實行校長負責制，中層以上班子健全，年齡、學科結構合理，學歷達標，中級職稱以上≥80％。(2分)教育管理和質量普及程度6片區(qū)內小學適齡兒童均能按法定時間全部入學，學校均衡分班，%以上。(1分) 加強心理健康教育，設立心理輔導室，配齊心理健康教育專職教師，定期開展教育培訓。(2分)宿舍堅固安全，配套設施齊全，通風、采光和衛(wèi)生狀況良好，學生宿舍應設有廁所、盥洗設施。(1分)實驗室、圖書館（室）和配套的教學儀器設備圖書館（室）5小學設藏書室（面積按不高于600冊/m2計算）。(1分) 運動場設有200米環(huán)形跑道，附設一組6條跑道的60米直跑道。普及程度：主要是看入學率、年輟學率和畢業(yè)率。沒有寄宿生及寄午餐學生的“學生食堂”和“學生宿舍”有關項目不扣分。評估中扣分最多，主要是專用室缺乏配套室或器材料沒有達到相應標準。從已評學?？?，匯報材料大多側重學校管理和質量，缺乏辦學條件方面的內容；沒能緊扣評估指標，自評報告的內容對本次評估沒辦法給予更好的支撐；沒有相應的材料備檢，如全科及格率，應該有最近一、二年來的各年段、各科目及格生數(shù)、參加考試生數(shù)、學生成績等相應表格，全科（考試科目+考查科目）及格率=全校（年段、班級）全科及格人數(shù)/全校（年段、班級）參加考試人數(shù)100%（3）統(tǒng)計口徑應準確：如輟學率統(tǒng)計對象是在校生，入學率統(tǒng)計對象是戶籍人口，全科及格率指所有開設科目的及格率（因文件敘述不很規(guī)范，實際評估中，全科指所有開設科目），考查學科一般指語、數(shù)以外的其他學科；畢業(yè)率分子為畢業(yè)生數(shù)，分母為6年前一年級秋季入學的學生數(shù)，扣除死亡、出國及轉出生數(shù)，加上轉入生數(shù)。工作匯報（包括學校概況、辦學成效、存在問題、整改措施以及今后改革發(fā)展規(guī)劃）。避免在對初稿進行修改時，只改一處，漏掉其他處的修改，造成不同材料自相矛盾?；顒訄龅兀涵h(huán)形跑道如果能達到150米以上，原則上不扣分。；工具書中的系列書，只當一種；如《百科全書》不管多少分本，只當一種。要做到嚴格按省頒《課程計劃》安排課程，嚴禁隨意增、減課程節(jié)數(shù)。(2分)廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。 (1分) 各學科有教學資源庫和教師課件用于教學。(2分)食堂和宿舍學生食堂4學生食堂建筑面積。(2分) 重視校園文化建設，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀嚴明，組織活潑。(2分) 合格率6教育教學質量達到基本要求，學生期末考試學科及格率達80%，全科及格率達70%。(2分) 小學50%以上的專任教師一專多能，能適應兩門以上學科教學。(1分)體音美教室和器材室設施設備配置分別達到《福建省完全小學教育技術裝備標準Ⅱ（試行）》基本要求。(1分) 每間使用面積不小于71平方米。福建省義務教育標準化學校評估工作匯報學校：時間：一、 學?；厩闆r二、 主要工作成效三、 存在主要問題四、 整改措施及今后規(guī)劃福建省義務教育標準化學校評估自評表學校：時間：福建省義務教育標準化學校自評表項 目分值自評摘要學校自評市局驗收A級指標B級指標校園用地和教學用房校園用地6校園選址和布局合理，校園封閉，建有圍墻和校門，配有升