【正文】 _____________________ __________________________________________________ 遺傳圖解分析：溫州市2009學(xué)年高三八校聯(lián)考 生物答案選擇題：共30分 120每題1分， 2125每題2分 15:DCCBB 610:ADDDC 1115:CBDCD 1620:BCBCD 2125:CCADC填空題：共50分26. 18分（1） 生產(chǎn)者 消費(fèi)者或分解者(2分) 能量、非生命有機(jī)物、氣候(3分)（2）滋養(yǎng)細(xì)胞 離體細(xì)胞224。mol1歐洲蕨石 楠*蒸騰比率：植物消耗1mol水時(shí)，光合作用固定的CO2（μmol）量A．實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，CO2濃度升高和施磷肥都能促進(jìn)兩種植物的光合作用，施磷肥的效果增加CO2濃度B．兩種CO2濃度下，施磷肥對(duì)石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨C．試驗(yàn)結(jié)果可推測，干旱對(duì)歐洲蕨光合作用的影響大于石楠D．兩種植物光合作用的最適CO2濃度肯定高于355μmol造成這種情況的原因不可能是 （ ） 1克隆過程中下列敘述正確的是（ ）A．通過植物細(xì)胞雜交技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)克隆出的不同個(gè)體都高度相似B．將某生物的體細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞分別進(jìn)行核移植克隆出的兩個(gè)個(gè)體高度相似C．借助胚胎分割技術(shù)克隆的個(gè)體，體現(xiàn)了細(xì)胞全能性和細(xì)胞分化的可逆D．轉(zhuǎn)入目的基因的植物體細(xì)胞克隆出的個(gè)體都能表達(dá)出目的基因的產(chǎn)物1圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，EE2代表能量的形式。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度是 （ ）b =b ≥b b下列生物學(xué)事件分析正確的是（ ）A．一天中植物體內(nèi)有機(jī)物總量從減少轉(zhuǎn)為增加時(shí)，細(xì)胞呼吸達(dá)到最低，光合作用開始啟動(dòng)B．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)發(fā)生的關(guān)鍵原因是：神經(jīng)細(xì)胞膜外的Na+離子短期內(nèi)大量內(nèi)流C．植物細(xì)胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原是因?yàn)殁涬x子和NO3— 吸收量達(dá)到最大D．二倍體西瓜對(duì)四倍體西瓜授粉后發(fā)育的子代，其體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)整倍體存在 圖示植物體細(xì)胞在一定時(shí)間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）項(xiàng) 目物 種355μmol2（8分）下面是某研究性學(xué)習(xí)小組用健康的生長狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(見下表,表中①～③處需要你來完成)。試管苗(4分)（3）抗原MHC復(fù)合體 輔助性T淋巴細(xì)胞 淋巴因子（4）（每圖2分）29分（1）內(nèi)分泌（或分泌激素，或分泌） 體液和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)（2）減少 減少 沒有明顯變化 物質(zhì)乙（糖蛋白）被消化分解而失去作用（3） 乙 1 2 28分（l）排除無關(guān)變量對(duì)實(shí)臉結(jié)果的干擾（其它合理答案也給分）（1分）(2）①切除卵巢，同時(shí)定期注射（或“飼喂’）激索A （1分）②切除垂體 （1分）③切除垂體，同時(shí)定期注射（答“飼喂’不給分) 激素B （1分） (3）雌激素、促性腺激素 （2分） (4）切除垂體后．促性腺激素減少，導(dǎo)致卵巢不能正常發(fā)育(1分)，卵巢分泌的雌激素相應(yīng)減少，導(dǎo)致子宮也不能正常發(fā)育。請回答下列問題。Ⅲ224。溫州市2009學(xué)年高三八校聯(lián)考生物試卷本試卷共29小題，滿分80分，考試時(shí)間90分鐘第I卷(共30分)（120題，每題1分，2125題，每題2分）下面關(guān)于酶的敘述中，正確的是( ) A．酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與 B．將洋蔥、酵母菌的細(xì)胞壁去除，需要使用纖維素酶和果膠酶C．限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位是磷酸二酯鍵D．合成mRNA、tRNA的酶都是轉(zhuǎn)錄酶下列關(guān)于染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是 （