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溫州市學高三八校聯(lián)考生物試卷(留存版)

2025-07-22 20:50上一頁面

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【正文】 _____________________ __________________________________________________ 遺傳圖解分析:溫州市2009學年高三八校聯(lián)考 生物答案選擇題:共30分 120每題1分, 2125每題2分 15:DCCBB 610:ADDDC 1115:CBDCD 1620:BCBCD 2125:CCADC填空題:共50分26. 18分(1) 生產(chǎn)者 消費者或分解者(2分) 能量、非生命有機物、氣候(3分)(2)滋養(yǎng)細胞 離體細胞224。mol1歐洲蕨石 楠*蒸騰比率:植物消耗1mol水時,光合作用固定的CO2(μmol)量A.實驗范圍內(nèi),CO2濃度升高和施磷肥都能促進兩種植物的光合作用,施磷肥的效果增加CO2濃度B.兩種CO2濃度下,施磷肥對石楠光合作用的促進作用都大于歐洲蕨C.試驗結(jié)果可推測,干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠D.兩種植物光合作用的最適CO2濃度肯定高于355μmol造成這種情況的原因不可能是 ( ) 1克隆過程中下列敘述正確的是( )A.通過植物細胞雜交技術(shù)和組織培養(yǎng)技術(shù)克隆出的不同個體都高度相似B.將某生物的體細胞與胚胎干細胞分別進行核移植克隆出的兩個個體高度相似C.借助胚胎分割技術(shù)克隆的個體,體現(xiàn)了細胞全能性和細胞分化的可逆D.轉(zhuǎn)入目的基因的植物體細胞克隆出的個體都能表達出目的基因的產(chǎn)物1圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,EE2代表能量的形式。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是 ( )b =b ≥b b下列生物學事件分析正確的是( )A.一天中植物體內(nèi)有機物總量從減少轉(zhuǎn)為增加時,細胞呼吸達到最低,光合作用開始啟動B.神經(jīng)沖動傳導發(fā)生的關(guān)鍵原因是:神經(jīng)細胞膜外的Na+離子短期內(nèi)大量內(nèi)流C.植物細胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離復原是因為鉀離子和NO3— 吸收量達到最大D.二倍體西瓜對四倍體西瓜授粉后發(fā)育的子代,其體細胞內(nèi)的染色體數(shù)整倍體存在 圖示植物體細胞在一定時間內(nèi)吸收K+與某些條件之間的關(guān)系。下列相關(guān)分析錯誤的是( )項 目物 種355μmol2(8分)下面是某研究性學習小組用健康的生長狀況相同的同齡雌性幼鼠若干只做的兩個實驗(見下表,表中①~③處需要你來完成)。試管苗(4分)(3)抗原MHC復合體 輔助性T淋巴細胞 淋巴因子(4)(每圖2分)29分(1)內(nèi)分泌(或分泌激素,或分泌) 體液和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)(2)減少 減少 沒有明顯變化 物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(3) 乙 1 2 28分(l)排除無關(guān)變量對實臉結(jié)果的干擾(其它合理答案也給分)(1分)(2)①切除卵巢,同時定期注射(或“飼喂’)激索A (1分)②切除垂體 (1分)③切除垂體,同時定期注射(答“飼喂’不給分) 激素B (1分) (3)雌激素、促性腺激素 (2分) (4)切除垂體后.促性腺激素減少,導致卵巢不能正常發(fā)育(1分),卵巢分泌的雌激素相應減少,導致子宮也不能正常發(fā)育。請回答下列問題。Ⅲ224。溫州市2009學年高三八校聯(lián)考生物試卷本試卷共29小題,滿分80分,考試時間90分鐘第I卷(共30分)(120題,每題1分,2125題,每題2分)下面關(guān)于酶的敘述中,正確的是( ) A.酶的形成都要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與 B.將洋蔥、酵母菌的細胞壁去除,需要使用纖維素酶和果膠酶C.限制性內(nèi)切酶和解旋酶作用的部位是磷酸二酯鍵D.合成mRNA、tRNA的酶都是轉(zhuǎn)錄酶下列關(guān)于染色體的敘述中,錯誤的是 (
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