【正文】 末高三美術(shù)、音樂、體育與健康第一學(xué)期思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物（學(xué)生自主選擇3門）第二學(xué)期的5月中下旬等級(jí)性考試十、高中學(xué)業(yè)水平考試可以多次參加嗎？每門科目的合格性考試，學(xué)生一般只能報(bào)考一次。音樂、體育與健康、美術(shù)3門科目的合格性考試，以及外語(yǔ)科目單設(shè)的聽力合格性考查，由學(xué)校在相應(yīng)課程結(jié)束后綜合評(píng)定成績(jī)?！短旖蚴型晟破胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》解讀一、《實(shí)施辦法》出臺(tái)的背景、意義和研制過程是怎樣的？2014年9月4日，國(guó)務(wù)院頒布了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）。信息技術(shù)科目合格性考試采用無紙化機(jī)考方式，卷面分值為100分，時(shí)間為60分鐘。物理、化學(xué)、生物3門科目單設(shè)的實(shí)驗(yàn)操作合格性考查，以及外語(yǔ)科目單設(shè)的聽力合格性考查，在相應(yīng)科目的合格性考試后單獨(dú)舉行。合格性考試成績(jī)合格是普通高中學(xué)生畢業(yè)及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，高中學(xué)校根據(jù)本市普通高中學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，分別準(zhǔn)予學(xué)生畢業(yè)、結(jié)業(yè)或肄業(yè)。學(xué)習(xí)有興趣和擅長(zhǎng)的東西，負(fù)擔(dān)自然有所減輕?！　W(xué)生要在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)選擇，規(guī)劃人生。十五、改革后的高中學(xué)業(yè)水平考試會(huì)不會(huì)加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)？本次改革目的之一即是努力減輕學(xué)生過重的可以負(fù)擔(dān)。以“合格、不合格”和“等級(jí)”呈現(xiàn)成績(jī)打破了只用百分制評(píng)價(jià)學(xué)生、評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的做法，淡化了分分計(jì)較，學(xué)生可以利用更多的時(shí)間和精力，學(xué)習(xí)一些新的、自己感興趣的知識(shí)和技能。三是音樂、體育與健康、美術(shù)3門科目的合格性考試，外語(yǔ)科目單設(shè)的聽力合格性考查，以及物理、化學(xué)、生物3門科目單設(shè)的實(shí)驗(yàn)操作合格性考查，由全市制定統(tǒng)一的考核目標(biāo)、考核范圍和考核要求，分區(qū)縣統(tǒng)一組織，各中學(xué)具體實(shí)施。等級(jí)性考試內(nèi)容以國(guó)家發(fā)布的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修和選修課程的規(guī)定及要求為依據(jù)。本次改革是在多年時(shí)間的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，其意義主要在于，一是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)好國(guó)家規(guī)定的每一門課程，二是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個(gè)性特長(zhǎng)，三是促進(jìn)高中教育多樣化特色發(fā)展，四是促進(jìn)高中和高等學(xué)校提高人才培養(yǎng)和選拔水平。六、學(xué)生如何