【正文】 ！游過去會淹死的！我：啊，這么危險！那我還是去借一條船吧！旁邊的碩碩正在認(rèn)真地把小松果擺成一個圈。鈜鈜、恬恬站在旁邊看了一小會兒。燁燁：這是粉紅色，粉紅色跟大紅色不一樣?！币煤枚嘈∨笥褔?，也想摸一摸、捧一捧、甚至掰一掰它的花瓣。當(dāng)孩子們在感知花的多種顏色和氣味，除了會分辨黃色、紅色、白色這樣色彩差別明顯的花朵，她們還會說出大紅、粉紅、枚紅這幾個相近色，細(xì)致的顏色辨識與詞語的掌握讓我很意外，不僅生活經(jīng)驗較豐富，還會進(jìn)行顏色的經(jīng)驗遷移；從葉子的各種形態(tài)，孩子們發(fā)現(xiàn)葉子不僅有大小之分，還有偏圓形、長條形等形狀的區(qū)別，邊緣有光滑的、有小鋸齒的，甚至葉子還有兩面不同的顏色，千奇百怪，這些發(fā)現(xiàn)讓他們驚喜不已！這一次約會還有什么驚喜呢？燁燁以往是內(nèi)向、不愛說話的，這次竟主動與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)、表達(dá)聞到花香的喜悅。這一次，我直接用一片花瓣、一片樹葉和一根樹枝作為分類的標(biāo)識，且沒有加以說明。子熠（握著一枝有葉子的花，大喊）：我要啟動警報器了！你快投降吧！小喆：我才不怕，海底小分隊很快就過來救我了！兩人玩得津津有味。調(diào)整推進(jìn)（附圖）在一次晨間談話中，煊煊說：“我家有個箱子上面貼了很多小花和葉子，很漂亮哦！是我媽媽網(wǎng)上買的。接著他一直沒有放棄，直到艱難地完成了他的作品。以前我總是太小心翼翼，怕孩子們破壞花草樹木，不斷進(jìn)行道德教育，以致于孩子們認(rèn)為自然物“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”，其實這樣真的會失去一個親近、探索自然的大好機(jī)會！春天很美，花季很短很珍貴，但它們都是可再生資源，它們對孩子們的成長卻有無限的發(fā)展價值，是其他玩具不可取代的。過了一會兒，見他還是有困難。你覺得呢？澈澈（開心）：我也覺得夠。我：乖孩子，你媽媽一定很開心！【鏡頭二：兩人玩】小昌和妍妍忙著給小姑娘裝飾漂亮的裙子。小君（看到了）：瀟瀟你放錯啦！這是葉子的家啊，你看這里面全是綠色的葉子。伊伊：好??！好啊?。ㄩ_心）【鏡頭二】小喆（看著碩碩手里的葉子）：我的葉子這么大，你的太小了。幼兒園活動區(qū)游戲優(yōu)秀實例游戲名稱：我和春天有個約會年齡班：小班游戲來源春天來了，幼兒園的花兒開了，小草、葉子一片嫩綠，這些新鮮事物在小班幼兒的眼里是極吸引眼球的，每天帶著他們散步、自由活動時，他們總是忍不住圍在花圃邊、樹底下，看看這個，摸摸那個。碩碩：我這個葉子是圓形的，你的是長長的。瀟瀟看了看，才恍然大悟，趕緊撿起花瓣，把它們一片一片送回了“家”。妍妍：你都是綠色的葉子，她會不開心的。 這是一條大河，要坐船才能過去 我做了一條手鏈要送給媽媽 給小姑娘裝飾漂亮的裙子 啟動警報器 一起用花瓣打扮房子 一起搭公園的大門分析：這是一次充滿想象的約會！看來，我們的“自然科學(xué)區(qū)”要改名為“自然藝術(shù)區(qū)”啦！孩子們的參與率越來越高，他們把想象寄托在材料上，不論是單獨游戲、兩兩合作還是多人創(chuàng)作，他們的作品充分反映了小班幼兒已經(jīng)具有初步的藝術(shù)表征能力。我（建議）：小喆，你看，恬恬沒有用剪刀也可以