【正文】 42國際貿(mào)易基本知識63國際貿(mào)易核心技能344國際貿(mào)易創(chuàng)新模式4合計48 （四）教學(xué)組織的思路本課程采取項目化模式組織教學(xué)，根據(jù)國際貿(mào)易的主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域來設(shè)計完成學(xué)習(xí)領(lǐng)域需要進(jìn)行的項目和任務(wù)。為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)奠定國際貿(mào)易基礎(chǔ)或拓展學(xué)習(xí)增加國際貿(mào)易“元素”，進(jìn)而促進(jìn)高素質(zhì)、高技能型人才的培養(yǎng)。（二）知識目標(biāo)1．了解國際貿(mào)易的產(chǎn)生與發(fā)展情況；國際貿(mào)易與資本主義與社會主義的關(guān)系；了解和掌握國際貿(mào)易的常用術(shù)語。每個模塊設(shè)計若干項目、任務(wù)來訓(xùn)練。（3）國際貿(mào)易概論 洪志鶴主編 （清華大學(xué)出版社2011）。本課程的理論教學(xué)主要采取多媒體教學(xué)手段，教師在認(rèn)真?zhèn)湔n基礎(chǔ)上要精心準(zhǔn)備圖文并茂的PowerPoint課件和有關(guān)視頻,盡可能增大課堂信息量，使授課內(nèi)容變得生動、豐富，不僅可以吸引學(xué)生注意力并活躍課堂氣氛，還可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，增強學(xué)習(xí)的興趣，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，收到良好的教學(xué)效果?？己朔答佒贫然⒖荚囐|(zhì)量分析制度，充分發(fā)揮考試的反饋調(diào)節(jié)功能⒉ 考核評分標(biāo)準(zhǔn)及成績評定考核評分表考核評分表平時考核（30%）課堂表現(xiàn)（10%）自我評價 25%同學(xué)互評25%教師評價50% 作業(yè)拓展（10%）自評評價 25%同學(xué)互評25%教師評價50% 考勤（10%）自評評價50%教師評價50%期末考核（70%）大作業(yè)考試教師評價100%（二）考核要點與權(quán)重分配考核要點與權(quán)重分配表序號教學(xué)模塊考核要點權(quán)重分配（%）1國際貿(mào)易崗位、素養(yǎng)國際貿(mào)易素養(yǎng)的培育52國際貿(mào)易基礎(chǔ)知識國際貿(mào)易的重要概念與分類、政策和措施253國際貿(mào)易核心技能國際貿(mào)易術(shù)語、國際貿(mào)易磋商及談判、進(jìn)出口貿(mào)易主要條款、國際貿(mào)易結(jié)算、國際貿(mào)易運輸與保險和國際貿(mào)易方式604國際貿(mào)易創(chuàng)新模式國際貿(mào)易創(chuàng)新包含的內(nèi)容及其原因、基于EDL技術(shù)的國際貿(mào)易10合計 100 八、其他說明本標(biāo)準(zhǔn)由專業(yè)教研室組織專業(yè)教師、行業(yè)、企業(yè)專家編寫，最后由系部組織標(biāo)準(zhǔn)委員會審核。本課程以完成特定貿(mào)易活動項目為任務(wù)，按企業(yè)全真的工作要求，實施了項目訓(xùn)練環(huán)節(jié)，不但激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、主動性與創(chuàng)造性，而且還促使學(xué)生掌握了專業(yè)技能。一般要求教育部高職高專三年內(nèi)規(guī)劃教材或適合本校實際的高職高專自編教材。⒊ 提升學(xué)生職業(yè)定位、個人規(guī)劃、挫折承受力等專業(yè)必備素質(zhì)。⒊ 能夠認(rèn)國際貿(mào)易銷核心概念和國際貿(mào)易觀念，具有將其貫徹到工作崗位的能力。《國際貿(mào)易實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)編制單位：國貿(mào)教研室 編制時間： 2013年09月1日執(zhí)筆者：江衛(wèi)華 教研室主任：審核人： 系（部）主任：一、課程基本信息課程編碼A0301230課程名稱國際貿(mào)易實務(wù)授課學(xué)期2課程性質(zhì)專業(yè)課總學(xué)時48學(xué)分3考核方式考查\非試卷適用專業(yè)應(yīng)用英語專業(yè)（國際商務(wù)方向、涉外事務(wù)方向）二、課程