四川省成都市20xx屆高考語文一輪復(fù)習促織課件(留存版)
【正文】 臨視，則蟲 集 冠上， 力 叮不 釋 。成視之，龐然修偉，自增慚怍，不敢與較。 忽聞門外蟲鳴，驚起覘視，蟲宛然尚在。第 5段 成有子九歲，窺父不在， 竊發(fā) 盆。 字詞 字詞 ——郭沫若 字詞 會 征促織，成不敢斂戶口，而又無所賠償，憂悶欲死。 少間 ，簾內(nèi)擲一紙出，即道人意中事，無毫發(fā) 爽 。 遂 撲之，入石穴中。夫妻向 隅 ，茅舍無煙，相對默然，不復(fù) 聊賴 。喜而收之。少年大駭，急解令休止。既入宮中，舉天下所貢蝴蝶、螂螳、油利撻、青絲額一切異狀遍試之，莫出其 右 者 。聞之：一人飛升，仙及雞犬。線索及情節(jié) 線索： 促織 情節(jié)： 征蟲 —— 覓蟲 —— 求蟲 —— 得蟲 —— 失蟲 —— 化蟲 —— 斗蟲 —— 獻蟲 開端 發(fā)展 高潮 結(jié)局 “異史氏曰”的觀點 一、指出 “ 天子一跬步，皆關(guān)民命，不可忽也 ” ，寄諷諫于最高統(tǒng)治者； 二、 “ 天酬長厚者 ” ，反映 “ 善惡有報 ” 的宿命論； 三、 “ 一人飛升，仙及雞犬 ” 表明封建官僚的發(fā)跡是建立在百姓苦難之上，抒發(fā)作者憤懣之感。益奇之 。 成大喜。 字詞 近撫之，氣息 惙然 。逐而得之。食頃，簾動，片紙拋落。 ” 成 然
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