【正文】 間，開展教學(xué)觀摩、教學(xué)實踐研討、案例分析點評等活動。組建由市、區(qū)級教研員和骨干教師組成的培訓(xùn)團隊，發(fā)揮團隊成員在專業(yè)引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)方面的優(yōu)勢，針對工作任務(wù)開展不同方式的培訓(xùn)，保障培訓(xùn)項目的實效性。區(qū)級設(shè)在各區(qū)縣教育局。每半年為一期，每期1000人，以區(qū)縣為單位組織。　　附件3天津市農(nóng)村幼兒園教師全員培訓(xùn)項目實施方案　　一、指導(dǎo)思想　　為貫徹落實《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》（津黨發(fā)〔2010〕17號）、《關(guān)于進一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》（津政發(fā)〔2010〕45號）和《天津市學(xué)前教育三年行動計劃（20102012年）》（津政辦發(fā)〔2010〕123號）等文件精神，加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，從20102012年，面向10個有農(nóng)業(yè)的區(qū)縣，對農(nóng)村幼兒園教師實施全員培訓(xùn)?！　。ㄋ模嵺`考察與總結(jié)階段　?。好總€學(xué)員要在本區(qū)縣和本園所做觀摩展示活動，使學(xué)員在實踐中鍛煉和提高；組織學(xué)員到農(nóng)村“送教下鄉(xiāng)”，指導(dǎo)組到偏遠地區(qū)指導(dǎo)農(nóng)村幼兒園教學(xué)工作。幫助學(xué)員掌握學(xué)前教育科研方法，熟悉研究報告及論文的撰寫范式等；指導(dǎo)教師針對教學(xué)實踐，學(xué)會分析問題、解決問題的方法，提高教師教科研的能力。對專家、受訓(xùn)園長及各類管理人員明確要求，保證園長和導(dǎo)師按規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)?！　×?、經(jīng)費撥付與管理　?。ㄒ唬┙?jīng)費撥付　　幼兒園園長培訓(xùn)項目經(jīng)費由市財政按照每人5萬元撥付，共500人，總計資金2500萬元?！　。?）參加培訓(xùn)的園長年齡應(yīng)在45周歲以下，其中有多年園長任職經(jīng)歷，且獲得顯著成績的，年齡可延長到50周歲?！　。ǘ┭芯磕K　　1．當(dāng)前學(xué)前教育的熱點、難點、重點等突出問題的研究；　　2．園所文化與特色建設(shè)；教師隊伍的管理、教育、培訓(xùn)；課程開發(fā)與管理等規(guī)律性問題的研究；　　3．促進幼兒的健康成長、良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和安全等專題性問題的研究；　　4．幼兒園與社會、社區(qū)、家庭和諧共建?！　。ㄋ模┥疃扰嘤?xùn)模塊　　從參加培訓(xùn)的全體幼兒園園長中擇優(yōu)推選出50名整體素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成效顯著的優(yōu)秀園長，進行深度培訓(xùn)。在各類型幼兒園園長中遴選500人。認(rèn)真做好年度經(jīng)費決算，接受審計和檢查。　　附件2天津市幼兒園骨干教師培訓(xùn)項目實施方案　　一、指導(dǎo)思想　　為貫徹落實《天津市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》（津黨發(fā)〔2010〕17號）、《關(guān)于進一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》（津政發(fā)〔2010〕45號）和《天津市學(xué)前教育三年行動計劃（20102012年）》（津政辦發(fā)〔2010〕123號）等文件精神，不斷適應(yīng)我市學(xué)前教育快速發(fā)展的新形勢，加快提高學(xué)前教育工作質(zhì)量和水平，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育為宗旨，從理論、技能、實踐、研究等方面入手，培養(yǎng)出一批具有較高綜合素質(zhì)與能力的幼兒園優(yōu)秀骨干教師，在全市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用，進一步提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。每年選拔300名骨干教師參加培訓(xùn)，分兩期進行，每期培訓(xùn)6個月，共計培訓(xùn)1500人。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、?？顚Ｓ?、分項列支、分期管理、注重實效”的原則，做出明細(xì)的支出預(yù)算，結(jié)合項目實施過程和階段，嚴(yán)格做好事前、事中、事后的審核工作?！　。ㄈ┨岣呓處煂I(yè)能力，能夠按照幼兒教育規(guī)律和幼兒年齡特點，實施教育方法和策略、學(xué)會反思教育行為、總結(jié)教育經(jīng)驗，具備較強的教育教學(xué)能力和一定的研究能力。　?。ㄈ┳詫W(xué)與實踐階段?！　。ㄈ┙⒔虒W(xué)實踐基地。天津市農(nóng)村幼兒園教師培訓(xùn)項目成立三個組織機構(gòu)，即：市、區(qū)（縣