【正文】 求分析時未能做到完全滿足用戶的需 求。 + () + 39。 for (int i = 0。 SqlConnection sqlcon = new SqlConnection(con)。 + () + 39。?psd= + + )。學生功能子系統(tǒng)學生選課密碼修改成績查詢查看公告 教師功能子系統(tǒng)查看課表密碼修改成績錄入查看公告管理員子系統(tǒng)公告管理學生管理教師管理學院管理專業(yè)管理班級管理增加、刪除、修改操作成功 開發(fā)環(huán)境【Microsoft Visual Studio 2005,SQL SERVER 2005】 詳細設計（1）用戶數(shù)據(jù)表（2）學生表（3）教師表（4）課程表（5）班級表（6）專業(yè)表（7）成績表（8）學院表 功能ER圖退出系統(tǒng)進入教師子模塊用戶名及密碼是否正確管理員?輸入用戶名及密碼開 始正確用戶名不存在或密碼錯誤否是學生?教師?否否是是進入后臺管理模塊進入學生子模塊安全退出是否安全退出是否安全退出是否步驟一：通過需求分析的功能需求分析，在設計搞上畫出大概的功能子系統(tǒng)藍圖，包括學生子系統(tǒng)、教師子系統(tǒng)、管理員子系統(tǒng)；步驟二：根據(jù)步驟一的功能藍圖所涉及實體來畫出每個實體的屬性、聯(lián)系的E－R圖，實體包括用戶、學生、教師、管理員、學院、專業(yè)、班級、課程、成績等實體；步驟三：根據(jù)步驟二所得到的實體、實體屬性、及實體聯(lián)系的E－R圖，構造出系統(tǒng)功能結(jié)構框架如下圖所示：學院教務管理系統(tǒng)教師管理學籍管理學生成績管理教務管理子系統(tǒng)學生成績錄入個人信息管理網(wǎng)上選課管理成績/課表查詢課表管理選課管理登錄管理學生子系統(tǒng)教師子系統(tǒng)登錄信息管理教學信息管理登錄信息管理步驟四：根據(jù)實體屬性圖E－R，用SQL2005創(chuàng)建所有實體的數(shù)據(jù)表；步驟五： 根據(jù)上面的系統(tǒng)結(jié)構圖，動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)語言的網(wǎng)站，并連接所創(chuàng)建好的SQL2005數(shù)據(jù)庫，；步驟六： 教務管理系統(tǒng)網(wǎng)站功能都實現(xiàn)了，再通過在站點中創(chuàng)建表格的方式進行排版，讓系統(tǒng)界面更加友好，看起來更加舒服，考慮到使用系統(tǒng)的對象，我主要以簡潔、樸素、易用性低調(diào)的格調(diào)進行界面設計；（1）登錄代碼：Using 。這從根本上保證了 C 框架的完美結(jié)合。因 此在數(shù)據(jù)庫設計中，要有權限的定義。還有根據(jù)成績就算出學生的學分，以便學籍管理的需要。管理信息系統(tǒng)的發(fā)展伴隨著軟件工程的發(fā)展而日趨成熟。教務管理包括對教學資源——如新生注冊和學籍的管理、各學期學生成績的管理、教學培養(yǎng)方案的執(zhí)行、教學計劃的安排、學生考試的管理、教室評教以及工作量的計算等大量信息?！襁x課管理功能包括：教務管理人員依據(jù)教學計劃和培養(yǎng)計劃，設置選課課程并統(tǒng)計生 成己選課學生名單等。 （2）系統(tǒng)管理員的需求 系統(tǒng)管理員主要是對教務管理系統(tǒng)進行維護和更新，并保證系統(tǒng)的安全性， 以及數(shù)據(jù)庫的安全性。它吸收了 C++、Visual Basic、Delphi、Java 等 語言的優(yōu)點， 體現(xiàn)了當今最新的程序設計技術的功能和精華。 根據(jù)需求要求分析，通過VS200SQL200知道實現(xiàn)需求分析的所有功能。//構造SQL查詢語句 SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstr, sqlcon)。 ()。 = [0].DefaultView。 SqlConnection sqlcon = new SqlConnection(con)。//獲取控件中的值 SqlCommand cmd = new SqlCommand(INSERT INTO [ScoreTable] VALUES (39。（1）登錄界面（2）管理員主界面（3）學生查詢頁面（4）學生成績查詢頁面（5）教師成績按班別錄入