【正文】 ，美化、綠化、凈化，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧、安靜的工作學習環(huán)境，一手抓環(huán)保教育，堅持不失時機地向?qū)W生進行節(jié)約能源、減少污染、愛護花草樹木等宣傳教育，鼓勵孩子從小做“環(huán)保小衛(wèi)士”。不在樓內(nèi)游戲打鬧，要自覺避讓。變廢為寶重復使用，自覺實行垃圾分類袋裝可減少垃圾量，并把可回收垃圾分類投放。學生學環(huán)保，寫環(huán)保，講環(huán)保，做環(huán)保，體現(xiàn)了人人參與，人人分享，人人受教育，人人擁有健康的環(huán)保宗旨。為了激發(fā)學生保護環(huán)境的積極性，我們還開展了“綠色環(huán)保班級”“環(huán)保小衛(wèi)士”的評比活動。在各科的考查與考試中，我們也進行環(huán)境教育的滲透，特別安排有關環(huán)境的題目，讓同學們時刻注意關注我們的環(huán)境。三、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，著力提高環(huán)保教育的實效性學校組織環(huán)?；顒?，重視向?qū)W生進行切實可行的環(huán)境意識、環(huán)保知識教育，把環(huán)境教育納入德育工作的范疇，作為向?qū)W生進行愛國主義教育的主要內(nèi)容，我校每學期對環(huán)境教育做到有計劃安排，組織干部培訓，觀看環(huán)保錄像，開展各類活動。學校占地面積為29746㎡，校內(nèi)實際綠化面積：15945㎡，綠化率：﹪。我們還加大了環(huán)保宣傳的力度。當你走進他們的課堂，走進這些孩子們中間，你就會發(fā)現(xiàn)環(huán)境教育可以通過多種形式表達出來。12”植樹節(jié)，組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動；“4 “一份耕耘，一份收獲”。愛護動植物。經(jīng)過幾年的教育探索和實踐，教師積累了操作性較強的環(huán)境教育素材，總結(jié)出一整套適合于小學生行之有效的環(huán)境教育校本課