【正文】 一、人才隊(duì)伍的基本情況我礦是 “三線(xiàn)”建設(shè)時(shí)期開(kāi)工建設(shè)的第一批礦井，于1966年開(kāi)工建設(shè)，1972年開(kāi)始生產(chǎn)，至今已有43年的歷史。如我礦的六臺(tái)綜掘機(jī)，真正能承擔(dān)起維護(hù)工作任務(wù)，能解決問(wèn)題的只有３人，技術(shù)嫻熟的綜掘司機(jī)也只有五、六人，嚴(yán)重短缺且青黃不接。目前，我礦對(duì)人才定位不明確,沒(méi)有樹(shù)立滿(mǎn)足崗位需求就是人才的理念,認(rèn)為有文憑就是人才,重文憑輕水平現(xiàn)象依然存在。沒(méi)有建立高級(jí)人才的引入機(jī)制。完善人才評(píng)價(jià)機(jī)制。制訂和實(shí)施火礦高層次和緊缺人才引進(jìn)計(jì)劃，用較高的待遇、報(bào)酬吸引礦外、省外的優(yōu)秀人才落戶(hù)火礦。同時(shí)，建立一支專(zhuān)職、專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)教師隊(duì)伍，提高培訓(xùn)質(zhì)量。創(chuàng)新人才選用機(jī)制。人才使用渠道單一。一是對(duì)人才的使用只看眼前，不重長(zhǎng)遠(yuǎn)，能用一時(shí)則用一時(shí)。二、目前人才隊(duì)伍建設(shè)方面存在的問(wèn)題人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的條件下，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展能力，不僅取決于企業(yè)擁有的物質(zhì)資本的數(shù)量，更主要取決于企業(yè)所擁有的人才的數(shù)量和質(zhì)量。文化結(jié)構(gòu)：經(jīng)營(yíng)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員文化程度較高，大專(zhuān)以上學(xué)歷75人,%；中專(zhuān)95人，%；初中、中技、高中占213人，%。三是經(jīng)營(yíng)管理能力較弱。基層管理人的選拔工作缺少相關(guān)制度和要求，透明度差。四是建立考核制度，在工資和獎(jiǎng)金的分配上能夠把人才的貢獻(xiàn)大小和工作業(yè)績(jī)、工作技術(shù)含量掛鉤，堅(jiān)持貢獻(xiàn)與回報(bào)相平衡，體現(xiàn)知識(shí)和智力的價(jià)值。加強(qiáng)后備人才隊(duì)伍建設(shè)，按照“1：1”或“1：2”的方式挑選后備人才，建立起相應(yīng)的后備人才庫(kù)存，每年選拔一批40歲以下，具備相應(yīng)學(xué)歷、思想素質(zhì)，有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p人員進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，交任務(wù)、壓擔(dān)子，促進(jìn)其更快成才。一是結(jié)合人才隊(duì)伍的思想實(shí)際，加強(qiáng)思想教育，引導(dǎo)和教育人才樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)優(yōu)良的職業(yè)道德。二是定期考核，每年或定期由礦相關(guān)部門(mén)對(duì)人才進(jìn)