在合作中提高小學(xué)生的作文水平論文：如何在合作中提高小學(xué)生的作文水平(留存版)
【正文】 習(xí)小組，小組間可以互評，也可以自評。具體做法如下： 一、合作式寫作 作文前教師可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的作文實(shí)際情況分成若干小組，一般 30 人的班級可分成 5 個(gè)小組，讓學(xué)生以小組為單位圍繞訓(xùn)練目的、作文題目展開審題討論，然后根據(jù)審題結(jié)果選素材，組織素材，口頭復(fù)述，相互提建議等。教師提出批改標(biāo)準(zhǔn)：例如：（ 1）挑選錯(cuò)別字；（ 2）用得不當(dāng)?shù)脑~語；（ 3）病句；（ 4）錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)符號；（ 5）精彩語句；（ 6）布局是否合理等，教師提出了
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1