【正文】 大革命做了充分的思想動員 （三）明清之際的民主思想和歐洲的啟蒙思想 維新變法思想 法國啟蒙思想 時期 19 世紀末 18 世紀 背景 民族危亡，民族資本主義初步發(fā)展 資本主義發(fā)展與封建專制矛盾激化 基本 思想 興民權、實行君主立憲制；發(fā)展資本主義經(jīng)濟提倡西學 反對專制主義、教權主義提倡民主、自由、平等 實踐 結(jié)果 促成戊戌變法，最終失敗 為法國大革命做輿論準備，革命建立起資本主義制度 造成不同 結(jié)果的原因 中國資本主義發(fā)展程度遠不如法國； 中國民族資產(chǎn)階級具軟弱性和妥協(xié)性； 中國 的維新思想理論未如法國啟蒙思想成熟； 中國的維新思想未能與群眾運動相結(jié)合。 眼中有書，心中有題；眼見是點，心見是線。 民族主義： 在歐洲，主要表現(xiàn)為與資產(chǎn)階級民主運動相結(jié)合的民族統(tǒng)一、民族獨立運動；在亞洲和非洲，特別是亞洲，則表現(xiàn)為與反對本國封建統(tǒng)治相結(jié)合的反對西方殖民侵略的民族獨立運動。 （ 3）說明此舉的特定稱謂和特點。 ②提升綜合國力是國家外交的后盾。 為什么會選吳作封面？ 國民政府統(tǒng)治初期：爭取自主形象的 “改訂新約運動”。還有幾位封面人物雖是外國人，但與中國事件有關，如二十世紀七十年代首次訪問中國的尼克松等。 ” 丙說： “ 他是移風易俗的倡導者?！?農(nóng)政全書 》 、 《 天工開物 》 ； 李時珍、 小說；京劇；文字獄；傳教士促進中西文化交流 文藝復興、 宗教改革、啟蒙運動、經(jīng)典力學體系建立、蒸汽機；浪漫主義； 牛頓 結(jié)論 近代中國能否通過走資本主義道路的方式進入工業(yè)文明 ? 社會主義工業(yè)化道路來實現(xiàn)工業(yè)文明 農(nóng)耕文明阻礙了文明轉(zhuǎn)型 ,開啟了近代學習西方發(fā)展資本主義來進入工業(yè)文明的歷程 . 完成了工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型 , 并以資本主義制度鞏固了工業(yè)文明的成果 從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)變，從 產(chǎn)生的途徑來看有兩種類型：內(nèi)發(fā)型和傳導型 從 社會制度 來看 : 在進入 20世紀以前，工業(yè)文明表現(xiàn)為 資本主義的一統(tǒng)天下。 閱讀下列材料，并結(jié)合所學歷史知識回答問題。伊麗莎白女王當然知道這一點，她并沒有下令禁止演出莎士比亞的戲劇。 。 ， 尊重不同地區(qū)不同文明成果 ，其影響也是雙向的。 階段特征式樣 線索和階段特征 中國近現(xiàn)代史線索 ：帝國主義侵略和中國人民斗爭中國的現(xiàn)代化 3．永遠關注主干知識，忌好高騖遠 提綱挈領 綱舉目張 按圖索驥 順藤摸瓜 主干知識是解決問題的核心、基礎、關鍵 何為主干？何為非主干？ ⑴ 判斷標準： ① 該事件人物等在歷史發(fā)展中的地位 ②與社會熱點和現(xiàn)實問題的關聯(lián)度③與史學研究動態(tài)的關聯(lián)度 ⑵ 非主干知識舉例（ 個人之見解 ） 中國近代史： 兩次鴉片戰(zhàn)爭的過程、太平天國運動的具體過程、戊戌變法的失敗原因和教訓、義和團運動和八國聯(lián)軍侵華、革命黨人發(fā)動的武裝起義、武昌起義和湖北軍政府的成立、嚴守中立和南北議和、袁世凱篡奪革命果實、袁世凱專權、袁世凱稱帝、廣東革命根據(jù)地的鞏固、帝國主義的干涉和中山艦事件與整理黨務案、四一二、七一五反革命政變、蔣介石的不抵抗政策和攘外必先安內(nèi)政策、日本在淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治情況、皖南事變、正面戰(zhàn)場形勢的惡化、全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)、三大戰(zhàn)役、國民黨的假和平與北平和談、人民解放戰(zhàn)爭迅速取勝的原因 中國現(xiàn)代史： 新中國成立的歷史條件和偉大意義、全國領土的基本解放、鎮(zhèn)壓反革命運動、恢復國民經(jīng)濟措施之穩(wěn)定物價、統(tǒng)一財經(jīng)和合理調(diào)整工商業(yè)、國民經(jīng)濟的恢復與發(fā)展、文化大革命、各族人民的共同發(fā)展 ⑶ 非主干知識的學習策略 :這類知識一般不會出大題 ,而是多以選擇題的形式出現(xiàn)。 特別強調(diào)：大部分學生對構建知識體系的重要性是認識不足的，在學習中通常只注重記憶具體、微觀的知識，因此， 教師要反復強調(diào) 構建知識體系的重要性，并讓學生嘗試著去做。 把近代史上的各次侵華戰(zhàn)爭放置在文明沖突的角度來認識。新文化運動前期宣傳民主與科學，提倡“文學革命”，喚起了廣大青年的覺悟，極大地解放了人們的思想，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位。因此從文明史的角度研究 1519世紀的中英歷史，有助于我們進一步了解中西差距逐漸拉大的原因及從中得到啟示。 —— 中央電視臺紀錄片 《 大國崛起 》 之“走向現(xiàn)代（英國）”解說詞 請回答： 英國搶占了政治文明先機，一度傲視全球，在經(jīng)濟方面的主要表現(xiàn)是什么？ 參考答案： ? 新航路開辟后歐洲的商路和貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，英國也逐漸占據(jù)了商業(yè)壟斷地位。 1712年規(guī)定以康熙五十年的人丁數(shù)作為征收丁稅的固定丁數(shù) 。相對的說，中國不僅看起來，而且事實上是靜止、落后的。 ” 乙說： “ 他是中國現(xiàn)代化的光輝先驅(qū)。 （ 4）當然，清政府也曾對外來侵略進行過抵抗，但最后終于完全屈服。 國民政府統(tǒng)治初期，外交上有何新作為？ （左圖）發(fā)行于 1941年 6月 16日的期刊，封面人物是陳誠，文字說明：重慶城的保衛(wèi)者。 左圖 (上 )是 1963年 9月 13日的封面，標題是： RED CHINA： The Arrogant Outcast（紅色中國，狂妄的被孤立者）。但對人主主義的過分推崇，造成了文藝復興晚期個人私欲的膨脹、泛濫和社會混亂。 五四愛國運動，雖然重要，但考慮到中國政治環(huán)境因素，對此一運動進行充分評價的條件并不成熟。此部分拓展、挖掘似無必要。理性主義主張批判專制主義、教權主義，號召消滅專制王權、貴族特權和等級制度，追求政治民主、權利平等和個人自由。一艘過分擁擠的大船，船舷上摞著補丁，船上熱鬧非凡，標語上寫著打倒赫魯曉夫，打倒資本主義；斯大林，列寧和赫魯曉夫的畫像被抬出來示眾，船尾是中國的導彈，有人在上面以武力示威。看上去意氣風發(fā)，很自信的樣子。 南京臨時政府的外交 （ 1）北洋軍閥政府則用出讓民族利益來換取外國支持，比如袁世凱為稱帝而簽署 《 二十一條 》 。 ” 多元史觀解讀 “ 歷史人物 ” 多元史觀解讀 “ 歷史現(xiàn)象 ” 評價較高 評價較低 通商口岸 “ 扶清滅洋 ” 洋務運動 思考： 對于下列 中國近代史 上 的歷史現(xiàn)象，運用何種史觀會評價較高或較低？并請說明理由。變化僅局限在傳統(tǒng)秩序的范圍里，才可以接受的。為什么正處于工業(yè)文明的發(fā)軔時期 ,而中國仍然在農(nóng)耕文明中徘徊 ? 材料 2 雍正帝： “ 農(nóng)為天下之本務，而工賈皆其末也也。 ? 16世紀末，英國最終打敗老牌殖民帝國西班牙，建立了 海上霸權。雍正十年（ 1732）設置軍機處，君權得到極大加強，專制主義極權政治進入新階段。更重要的是新文化運動把中國的近現(xiàn)代化由“器物層面”、“制度層面”上升到“思想觀念層面”。 選擇其中一個戰(zhàn)爭，從文明沖突的角度分析戰(zhàn)爭的原因、結(jié)局與影響。 辨結(jié)構 、理線索、整階段特征、構建知識體系 以過渡時期（ 1949年 —1956年）為例 民主政治： 民族區(qū)域自治制度，中共領導多黨合作民主協(xié)商政治制度確立，人民代表大會確立。 外交方面： 建國外交政策及成果。 從文明的吸收、內(nèi)化、演進的視角去審視“西學東漸”和思想近代化進程 林、魏 洋務運動 戊戌變法 辛亥革命 新文化運動 馬克思主義傳播 器物 制度 思想 進步 從進步意義上看，如何吸收、內(nèi)化、演進的？ 可以把進步作為標桿 試著從文明吸收、內(nèi)化、演進的角度，復習政治、經(jīng)濟近代化。 層次性，呈遞進關系。” —— （清） 《 東華錄 》 請回答： 根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說說在同一歷史時期，中英兩國的政治體制有什么不同？ 中國：清朝皇帝獨斷專權，建立軍機處，皇權空前加強，政治體制是封建主義君主專制； 英國：確立了資本主義君主立憲制，國王權利受到法律制約，統(tǒng)而不治，形成了議會制、責任內(nèi)閣制和政黨制度，與中國的發(fā)展方向完全不同。 康乾時期，是清朝 268年歷史最輝煌的時期，也是中國古代最后一個盛世。 ” —摘自 《 停滯的帝國 ——兩個世界的撞擊 》 比較 英國的啟蒙思想 中國的民主思想 封建力量 思想體系 社會基礎 徹底批判，并且對未來資本主義社會規(guī)劃了完整的藍圖 僅限于對專制王權的批判 封建制度的腐朽已暴露無遺，文藝復興又對統(tǒng)治的精神支柱天主教會進行猛烈批判 因滿清貴族入關，調(diào)整政策，出現(xiàn)了末世中的盛世局面，儒家思想的統(tǒng)治地位又大大加