【正文】 )。 （ 4） 平 敘 （略） 1 語言特色： （形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)等） 答題套路 ：這篇文章語言（自然樸素或生動(dòng)優(yōu)美）如“??（摘錄文章中的相關(guān)句子）”，它“??（適當(dāng)?shù)剡x入下面詞庫摘抄的語言）”。 附：常見的幾種修辭手法的表達(dá)作用 （ 1） 比喻 ：形象生動(dòng)、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性、形象性、化抽象為具體，使人易于理解。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。 2 劃分段落、層次 。 （ 2） 第 三人稱 ：以第三者的地位敘述文章中的人物、事件、場(chǎng)景等。 記敘文的議論有三種方式 ：先敘后議、先議后敘、夾敘夾議。 按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。這樣，不僅給閱卷老師留下觀點(diǎn)鮮明之感，而且給人以條理清楚，論證有力的良好印象。 （ 2） 照應(yīng) ： 照應(yīng)是指上下文之間的相互照顧和呼應(yīng)，包括交代和照應(yīng)兩個(gè)方面。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了??，描寫了??，介紹了??，通過??，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達(dá)??、抒發(fā)??、贊美??、歌頌??、揭露??、鞭撻??、諷刺??、說明??、揭示??、反映??等。 2記敘文的人稱： （ 1） 第一人稱： 以“我”的口吻或者角度展開記敘。、 （ ２ ） 、語言要求簡練，一般在６個(gè)字左右。 1 文段中關(guān)鍵詞語、短句的分析 。 （ 7） 諷刺手法： 運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑，加強(qiáng)深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。 （ 2） 倒 敘 （先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。 (３ )、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。 1 劃分層次 ： （ 1） 按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語） （ 2） 按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語） （ 3） 按事情發(fā)展過程（找各個(gè)事件） （ 4） 總分總（掐頭去尾） 以寫事為主的文章 ： ① ． 按事 情發(fā)生發(fā)展的先后時(shí)間分析； ② ．按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析； ③ ．按事情發(fā)展的階段分析。 （ 1） 擬人手法 ： 賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。 （ 6） 反復(fù) ：強(qiáng)調(diào)某種意思，更能突出文章主題，觀點(diǎn)鮮明。 （ ２ ） 、倒裝句的作用：往往是強(qiáng)調(diào)前置（即調(diào)到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。即用表明作者觀點(diǎn)的話來概括。 （ 1）、 人物描寫 又細(xì)分為 ： （ 1）肖像描寫 （ 2）外貌描寫 （ 3）神態(tài)描寫 （ 4）動(dòng)作描寫 （ 5）語言（對(duì)話）描寫 （ 6）心理描寫 另外， 人物描寫從另一個(gè)角度看 ，又可以分為： 正面描寫、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。 作用 ： 抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強(qiáng)大的感染力。 主要有以下幾個(gè)方面：（ １ ） 、要求根據(jù)選文材料談看法、感受和啟示； （ ２ ） 、結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解； （ ３ ） 、對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說； （ ４ ） 、根據(jù)生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，判斷優(yōu)劣，對(duì)選文材料談自己獨(dú)到的見解； （ ５ ） 、聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議和設(shè)想； （ ６ ） 、調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累，考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系（如理解選文涉及的重要作家作品、作品中的文學(xué)典型、名句等）； (７ )、發(fā)揮聯(lián)想、想像補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容； (８ )、對(duì)文中的藝術(shù)手法或美點(diǎn)進(jìn)行賞析。在答題時(shí)可以用“我認(rèn)為??。 3記敘文中的過渡及照應(yīng)。 （ 2）、