【正文】 因天花的蔓延所造成的人類的不幸是令人慘不忍睹的。 又如，為了解決如何清潔牙齒的問題，人們設(shè)計出了牙刷和牙膏。 發(fā)現(xiàn)問題的重要性 現(xiàn)在我給同學(xué)們舉個例子，說明發(fā)現(xiàn)問題的價值。時間一長，就會把這種厭煩心理波及到對售貨員、對店家的態(tài)度上，所以一些精明的商家總是會準(zhǔn)備好充足的零錢，以取悅顧客。 故事 找錢哲學(xué) 小孫子回來告訴他們，那家的老奶奶每次都笑著對來買東西的小朋友說： “ 來，找你一張新票。最近，英國的科研人員就為他們發(fā)明了一種 新型無針注射器 。發(fā)現(xiàn)問題和提出問題是進(jìn)行設(shè)計的前提，如果沒有發(fā)現(xiàn)問題、不能提出問題，設(shè)計便無從談起。我們不僅應(yīng)有主動發(fā)現(xiàn)問題的意識，而且應(yīng)掌握一些發(fā)現(xiàn)問題的方法。 1796年 5月 17日，被稱為 死神的幫兇 的天花從此被人類征服了。該橋設(shè)計承重量 100噸，試驗時由 10輛裝載沙子的車駛往橋上，總載重約 60噸，可見其實際可承載重量達(dá)不到設(shè)計要求。應(yīng)該給油泵裝過濾器。這不是天花，幾十年來，在我們奶牛場所有擠奶的姑娘中，沒有一個患天花的，只是差不多都患過這種小痘瘡。這類問題的發(fā)現(xiàn)，它可以挑戰(zhàn)和拓展我們的能力，也有可能更好地滿足了人們的需要，推進(jìn)了技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。同學(xué)們認(rèn)為值不值？ 福特公司的老總認(rèn)為值。只要同學(xué)們細(xì)心、認(rèn)真觀察也可以發(fā)現(xiàn)問題。不過，兩家還是有點差距。 從案例得到的啟示： 上面的案例既不是說的牛頓 、 愛迪生 、 伽里略等外國的大科學(xué)家 、 大發(fā)明家的事例 ， 也不是流傳千古的中國古代發(fā)明家的故事 。故障果然被排除了。為了解決這個問題，人們設(shè)計了外觀呈流線型的汽車。但是少女稍停片刻之后解釋說：“我這不是天花。 ―― 為什么保險會斷？―― 超負(fù)荷，電流過大 ―― 為什么超負(fù)荷？―― 軸承潤滑不好 ―― 為什么軸承會潤滑不好？―― 吸不上潤滑油。 【 思考： 你認(rèn)為發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法還有哪些？ 做夢、聯(lián)想活動等 聯(lián)想產(chǎn)生問題 例：魯班由手被草的葉緣劃破這一現(xiàn)象產(chǎn)生聯(lián)想，進(jìn)而發(fā)明了鋸子。 發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法