【摘要】一、華盛頓會(huì)議的背景與目的二、華盛頓會(huì)議的召開三、華盛頓體系四、凡爾賽—華盛頓體系一、華盛頓會(huì)議的背景思考:一戰(zhàn)前參與亞太地區(qū)爭(zhēng)奪的列強(qiáng)主要有哪些?其中的主要矛盾是什么?英國(guó)為了在爭(zhēng)奪中獲取優(yōu)勢(shì)地位采取了什么政治舉措?一戰(zhàn)后,列強(qiáng)在亞太地區(qū)的勢(shì)力發(fā)生什么新變化?其中的
2025-05-12 02:02
【摘要】-1-會(huì)議總結(jié)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部趙芳二〇〇九年一月十七日-2-主要內(nèi)容會(huì)議基本情況會(huì)議討論中共同關(guān)注的問題對(duì)下一步市場(chǎng)工作的要求關(guān)于會(huì)議精神的傳達(dá)貫徹-3-2022年是進(jìn)入全新競(jìng)爭(zhēng)階段的關(guān)鍵發(fā)展之年?國(guó)際金融危機(jī)?3G牌照發(fā)放?新一輪電信體制改革-4-在新的競(jìng)爭(zhēng)
2025-01-17 05:04
【摘要】黃向陽(yáng) 博士黃向陽(yáng) 博士上海市華東師范大學(xué)教育學(xué)系上海市華東師范大學(xué)教育學(xué)系第三講學(xué)生指導(dǎo)學(xué)校德育教學(xué)管理指導(dǎo)訓(xùn)練環(huán)境服務(wù)導(dǎo)言:從管理轉(zhuǎn)向指導(dǎo)導(dǎo)言:從管理轉(zhuǎn)向指導(dǎo)(一)管理的局限(一)管理的局限①學(xué)生管理“管”什么?②哪些學(xué)生問題可通過(guò)適當(dāng)管理加以解決?③哪些學(xué)生問題依靠“管”的方式難以奏效?④靠“管
2025-04-28 23:01