【正文】 預(yù)定的練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生置身于這樣一個(gè)場(chǎng)景中去學(xué)習(xí)體驗(yàn)，去探究，同時(shí)提煉出的數(shù)學(xué)問(wèn)題直入中心，通過(guò)學(xué)生提出問(wèn)題，嘗試解決問(wèn)題、交流方法、概括歸納出小數(shù)加減法的算理，并能掌握正確的計(jì)算方法。(出示：)（1）提問(wèn)：看到這樣的信息，你能提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？a、中國(guó)隊(duì)比澳大利亞隊(duì)多多少分？b、澳大利亞對(duì)比中國(guó)隊(duì)少多少分？c、中國(guó)隊(duì)領(lǐng)先多少分？?jī)申?duì)相差多少分？（2）你會(huì)列式嗎？請(qǐng)?jiān)谀愕恼n堂練習(xí)本上列出橫式。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。注意得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。在探究算法中使每位學(xué)生都有獲得成功學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。對(duì)我?guī)椭艽?，受益匪淺，在這里向他們表示感謝。教學(xué)設(shè)計(jì)中,把握好教學(xué)的起點(diǎn)，讓學(xué)生在自主嘗試中,探索新知。（5）學(xué)生說(shuō)，老師板演。精品資源《小數(shù)的加法和減法》教案及反思趙 軼 英2029教學(xué)內(nèi)容：四年級(jí)下冊(cè)第六單元P96P97教學(xué)目標(biāo)：理解掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。你們是怎樣計(jì)算的？（數(shù)位對(duì)齊或小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊）（6）我們?cè)鯓訖z查題做得是否正確呢？（用加法驗(yàn)算）你們做得非常好，我們一起看一下第二輪的比賽成績(jī)吧？（出示：、）（1）提問(wèn)：你能提出什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題？a、相差多少？（列式、計(jì)算）b、中國(guó)隊(duì)的前兩輪得分是多少？（列式、計(jì)算）（2）逐題完成、訂正同學(xué)們完成的非常好，