關(guān)于愛護(hù)我們的家居環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 照片、匯報(bào)采訪清潔工人和居委會(huì)阿姨結(jié)果等形式與同學(xué)交流調(diào)查的結(jié)果。并使學(xué)生通過找原因?qū)W會(huì)分析、批判，并自省。 （2） 將制定的內(nèi)容寫在紙上。讓我們一起從現(xiàn)在做起，愛護(hù)、珍惜我們的家庭居住環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的家居環(huán)境吧！ （2）、齊唱《大自然是我美麗的家》【設(shè)計(jì)意圖：在老師的情感渲染下、在美妙的歌聲中，激發(fā)學(xué)生行動(dòng)的情感。【設(shè)計(jì)意圖：通過小組自由選擇事例進(jìn)行模擬表演，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，并幫助學(xué)生尋找愛護(hù)家居環(huán)境、解決問題的方法。）為什么會(huì)這樣呢？我們一起找找原因吧。在學(xué)生討論、探究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生概括出好的家居環(huán)境能夠使人們休息好，有利于身體健康；有了好的身體，才能精力充沛地學(xué)習(xí)、工作，從而提高學(xué)習(xí)和工作的效率。學(xué)生列舉自己所聞、所見的破壞家居環(huán)境的不文明行為。關(guān)于《愛護(hù)我們的家居環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：日期：《愛護(hù)我們的家居環(huán)境》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：《愛護(hù)我們的家居環(huán)境》是北京師范大學(xué)版小學(xué)品德與社會(huì)第五冊(cè)第三大主題《生活中的你、我、他》中的第1小主題《我們生活在一起》中的課題2,本課題的學(xué)習(xí)活動(dòng)圍繞人與人的溝通與理解展開，范圍由家庭、學(xué)校拓展到了社會(huì)生活領(lǐng)域，包括鄰里和不同群體的人。引入生活中的事例進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)更加貼近生活?！驹O(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生初步體會(huì)到環(huán)境與健康及社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，感受到家居環(huán)境的重要性。（1）、小組討論?！克?、情感升華，計(jì)劃公約促行動(dòng)播放配樂，制定計(jì)劃師：我們每一個(gè)人都希望自己的家居環(huán)境既安全又方便、既干凈又安靜?！堪鍟O(shè)計(jì)：愛護(hù)我們的家
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