【正文】 的──堅(jiān)決不做”。“我們的道德義務(wù)”這一內(nèi)容是本框?qū)W習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)習(xí)時(shí)，我們主要應(yīng)把握以下三點(diǎn)：第一，道德義務(wù)的涵義；第二，公民自覺履行道德義務(wù)的意義；第三，我國公民道德義務(wù)的重要體現(xiàn)──我國公民的基本道德規(guī)范。（） 5．在我國，凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責(zé)的行為。對違法分子就應(yīng)以牙還牙B．錯誤的。 做法一：不拿白不拿，也去撿一些。假設(shè)你是學(xué)校的學(xué)生會主席，請你草擬這份倡議書。 結(jié)合材料和所學(xué)知識回答問題： （1）劉剛和李麗分別履行了哪些義務(wù)？其中哪些是法定義務(wù)？哪些是道德義務(wù)？ （2）為什么劉剛和李麗的行為能得到廣泛的稱贊？ 26．放學(xué)路上，中學(xué)生小剛和小強(qiáng)看到有一輛裝滿文具的汽車不慎翻倒在路邊，司機(jī)被卡在車?yán)飫訌棽坏?，文具滿地都是，附近的一些村民看到后，紛紛圍上來“撿”文具，有的甚至去車?yán)锖鍝?。小剛決定為小健出氣。）1．對于法定義務(wù)，我們可以履行也可以不履行。二、知識網(wǎng)絡(luò) 三、學(xué)法點(diǎn)撥本課包括“公民的義務(wù)”和“忠實(shí)履行義務(wù)”兩框內(nèi)容。 本課的學(xué)習(xí)，既是一個(gè)對有關(guān)公民義務(wù)知識的學(xué)習(xí)過程，更是一個(gè)提升公民意識和義務(wù)觀念的過程。） 9．規(guī)定我國公民基本權(quán)利和基本義務(wù)的法律是（） A．《中華人民共和國憲法》B．《中華人民共和國行政法》 C．《中華人民共和國刑法》D．《中華人民共和國民法通則》 10．下列觀點(diǎn)能體現(xiàn)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性的是（） A．公民是享受權(quán)利的主體，國家和集體是履行義務(wù)的主體 B．沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù) C．權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利 D．充分行使權(quán)利就意味著較少履行義務(wù)，認(rèn)真履行義務(wù)則必須放棄一些權(quán)利 11．社會上有些人“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”。） 23．小明認(rèn)為，公民忠實(shí)履行義務(wù)就是不做法律禁止做的事情。用300多萬元資助178個(gè)貧困學(xué)生讀書，幫助60多名殘疾人渡過生活難關(guān)，參加義工8年，他為社會義務(wù)服務(wù)的時(shí)間長達(dá)3 600小時(shí)。2006年4月20日，叢飛因病醫(yī)治無效在深圳市人民醫(yī)院去世。） 24．欣賞下面這幅漫畫，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。后被有關(guān)部門查實(shí)，根據(jù)兵役法的規(guī)定，對兩人作出了罰款、兩年內(nèi)不得被錄取為國家公務(wù)員及國有企業(yè)職工、不得出國或者升學(xué)的處罰。學(xué)習(xí)時(shí)，首先，要總結(jié)、對照一下自己作為公民履行過哪些法定義務(wù)、哪些道德義務(wù)，找出自己在履行義務(wù)上存在的不足并努力改進(jìn)。知道公民忠實(shí)履行義務(wù)的三個(gè)基本要求，了解法律鼓勵做的、要求做