【正文】 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【審題立意】　這是一則圖畫(huà)材料作文，所給材料是漫畫(huà)，故應(yīng)先分析漫畫(huà)的內(nèi)容，然后再進(jìn)行立意?！板t”用《楚辭》之典，有與友人共勉之意，希望彼此無(wú)畏打擊，保持志行之高潔。此詩(shī)便作于兩人在衡陽(yáng)分手各赴謫地之時(shí)。吾亦逃名者，何因似此僧？，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)，僧人所居并非殿閣參差的寶剎，也非游人熙攘的勝境，而是罕有人跡的深山。，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)，是古代官員被朝廷批準(zhǔn)回家探望家人的詩(shī)歌，本詩(shī)中“便覲”是指樊侍御史奉朝廷的命令前往丹陽(yáng)期間回家鄉(xiāng)省親。(5分)茲有我校高三(1)班黎明同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。改頭換面：比喻只改形式，不變內(nèi)容(貶義)。其中，太陽(yáng)部落主題公園的成功，究其根本取諸于對(duì)文化的深度融合，以及文化與旅游的深入挖掘。此處強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有遺漏”，所以用“面面俱到”。(6分)由圖可見(jiàn)，農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移有兩條途徑：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案　一是農(nóng)民通過(guò)到城市打工，成為農(nóng)民工融入城市；二是農(nóng)村人口通過(guò)求學(xué)進(jìn)入大學(xué)、職高等高等學(xué)校，而后就業(yè)成為知識(shí)分子、技工融入城市。解析　B項(xiàng)，句中“親人們”理解錯(cuò)誤，不是家人對(duì)樊侍御使的詢問(wèn)，而是作者對(duì)他的詢問(wèn)。答案　C“過(guò)”“搖”兩字生動(dòng)形象，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文分析其精妙之處。漁父》中有“滄浪之水清兮，可以濯我纓”句。本題由兩幅畫(huà)構(gòu)成。②用典(或以典結(jié)情)?！咀ⅰ俊、倭谠?、劉禹錫因參與“永貞革新”而久遭貶謫，奉旨返京后，再度被遠(yuǎn)謫。茗煎冰下水，香炷佛前燈。慈親應(yīng)倍喜，愛(ài)子在霜臺(tái)。答案　C，其中有五處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。博大精深：(思想、學(xué)說(shuō)等)廣博高深。中國(guó)的傳統(tǒng)文化________，資源極其豐富，也是旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。答案　C，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)(3分)，究其根本取諸對(duì)文