【正文】 　　討論：你最欣賞哪種自我保護(hù)的方法？為什么？　　了解不同的自衛(wèi)方法給人類帶來(lái)的啟示。：“這是怎么回事呢？”教師引導(dǎo)學(xué)生分析：乒乓球和木塊每個(gè)側(cè)面的形狀都是一樣的，所以不管怎么擺平鋪一層的數(shù)量不會(huì)有變化；螺母和橡皮的側(cè)面形狀不同，“躺”著擺或“立”著擺的時(shí)候，用來(lái)平鋪的那個(gè)“面”形狀不一樣，所以平鋪一層的數(shù)量也不一樣。（課件出示：乒乓球、螺母平鋪一層后的效果圖）：把四種物體分別放入盒子里。第8課 認(rèn)識(shí)物體的形狀【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)到許多物體具有固定的形狀，形狀是物體的基本特征之一。、發(fā)現(xiàn)自我的課。第6課 敲開創(chuàng)想大門[教學(xué)目標(biāo)]，碰到的一些問題。 靠小鳥或其他動(dòng)物來(lái)傳播 櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動(dòng)物把種子吃進(jìn)肚子，由于消化不掉，便隨糞便排出來(lái)傳播到四面八方。 第4課 愛護(hù)校園環(huán)境教學(xué)目的知道土地滋養(yǎng)了萬(wàn)物。 2．談話：同學(xué)們通過觀看幻燈片（或錄像帶），有什么想法和問題？ 3．學(xué)生提出問題后，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。 用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現(xiàn)大自然的美。（大自然的每一個(gè)地方都很美麗，大自然的一年四季都很美麗）（2）看圖走進(jìn)大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說(shuō)說(shuō)話，捧捧小河的水???????（3）你能用什么方法親親大自然？（為它撿去一些垃圾，保護(hù)小鳥，愛護(hù)小樹，躺在大地上聞一聞大地的氣息，聽聽大地的呼喚，看看小河的水，河中的魚，）（4）你會(huì)用什么方法去熱愛大自然？ 進(jìn)入大自然在河流邊的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人為破壞的環(huán)境。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染……所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧]有好好保護(hù)我們的好朋友——?jiǎng)游锖椭参镆鸬?。教學(xué)重難點(diǎn)：尋找大自然中的寶貝并了解這些“寶貝”的特別之處教學(xué)過程：1. 尋找大自然隱藏著的數(shù)不清的“寶貝”，種子、葉子、石頭、羽毛……2. 猜一猜，這是誰(shuí)留給我們的“寶貝”？3. “尋寶”之前該做哪些準(zhǔn)備工作呢？4. 和大家一起鑒賞“寶貝”，說(shuō)說(shuō)自己“寶貝”的特別之處？5. 猜猜“寶貝”的來(lái)歷也很有趣。 加楊楊柳科中的楊樹也是靠楊絮傳播種子，看這一幅圖像中加楊的果序?qū)⒁墒?，果開裂楊絮就四處飛揚(yáng)，大街上楊絮到處散播會(huì)造成環(huán)境污染，因此，行道樹應(yīng)種雄株楊樹，不能種雌株楊樹。讓學(xué)生先在小組里說(shuō)說(shuō)自己碰到過的問題，包括生活上、學(xué)習(xí)上的各種問題。 ②把自己的手描在紙上，與同學(xué)描下的手比較?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】：方盒子每組4個(gè)；乒乓球、木塊、橡皮和螺母每組若干；收納盒每組1個(gè)。教師引導(dǎo)學(xué)生再次觀察班級(jí)記錄表?；顒?dòng)小結(jié)：今天你快樂嗎？你知道了什么？第10課 動(dòng)物的啟示活動(dòng)目標(biāo)：　　了解動(dòng)物自我保護(hù)的方法并進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　動(dòng)物自衛(wèi)的動(dòng)畫，會(huì)自我保護(hù)的動(dòng)物圖片，火車，相關(guān)文字?！?。今天我們一起來(lái)《認(rèn)識(shí)物體的形狀》。①看看小組里其他三個(gè)同學(xué)的手，猜猜是誰(shuí)的手？ ②摸摸小組里其他三個(gè)同學(xué)的手，猜猜是誰(shuí)的手？說(shuō)說(shuō)我們的手有哪些相同的地方和不同的地方?；顒?dòng)三 我有了辦法。酢漿草: 有的植物靠機(jī)械方式將種子散播出去，酢漿草便是其中一例，它是一種很普通的野生雜草，開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果，成熟時(shí)，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。如果能把它畫下來(lái)，那就更了不起了。 （三）鞏固 1．講述：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了我們的一些好朋友，也懂得了要好好保護(hù)它們。 2．使學(xué)生知道動(dòng)植物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩醪綐淞⒈Ｗo(hù)動(dòng)植物的思想觀念。除了利用凹面鏡和凸透鏡匯聚陽(yáng)光外，我們還有什么辦法能得到太陽(yáng)更多的光和熱？ 2）學(xué)生自由發(fā)表意見 物體的顏色與吸熱 1)物體的顏色與吸熱有關(guān)嗎？請(qǐng)學(xué)生自學(xué)