【正文】 第 課時(shí) 　總第 課時(shí)學(xué)情分析能運(yùn)用所學(xué)的課文知識自主完成練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞語。5 綜合性學(xué)習(xí)。 。在食不下咽，寢不安席的日子里，作者的腦海里仿佛出現(xiàn)了④危險(xiǎn)。板書設(shè)計(jì)： 作業(yè)布置：教后反思：課題 9 窮人 第 課時(shí) 　總第 課時(shí)學(xué)情分析能運(yùn)用所學(xué)的課文知識自主完成練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞語。（3） 讀畫波浪線的句子。 當(dāng)老人夸“我”時(shí)，“我心里洋溢著一種從未有過的感覺。（競）相（1）老人叫住我，她說：“是我打擾了你嗎，小伙子？不過，我每天早晨都在這兒坐一會兒。 qiang )著迷 (zhao（2） 不精不誠 ，不能動人?；奶?“這個(gè)抽象的表現(xiàn)”指的是小道格拉斯在畫紙上畫了老師的手。 (抱歉 在意( )勉強(qiáng) (qiangkuiwu享（受）（競）賽4 品讀課文片段，完成練習(xí)。，查漏補(bǔ)缺。（2） “忐忑不安”是什么意思？桑娜為什么這樣忐忑不安？（二）（1） 漁夫（皺起眉）、（嚴(yán)肅）、（憂慮）的神態(tài)和（搔搔后腦勺）的動作，都表明了這“是個(gè)問題”。（5）用橫線畫出描寫冰心先生豪慟大悲的句子。 ④名稱。( 真摯) ( 愛慕) ( 朦朧) (凄涼 )（ 思潮起伏 ）（ 可見一斑 ）摘抄：思潮起伏 寢不安席 心潮騰涌 可見一斑 頻來入夢 終天之恨造句 :最近一段時(shí)間，他精神緊張，寢不安席。 （1）在我讀大學(xué)二年級的時(shí)候，母親棄養(yǎng)( 去世 ),只活了四十多歲。(二)（1）根據(jù)課文第五自然段對居庸關(guān)和八達(dá)嶺特點(diǎn)的描述，在山形下的橫線上寫出山的名稱，并繪制相應(yīng)的施工示意圖。格：① 劃分成的空欄和框子。（1）德高望重（ ④ ）（2）津津樂道（ ③ ）（3）不拘一格（ ② ） “詞語盤點(diǎn)”中找出下列詞語的反義詞。（2）作者把甲蟲振動翅膀的聲音比作（優(yōu)美的音韻），并覺得它們的音樂優(yōu)于（人間的一切音樂）。i shēn ch225。 你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？ （4）這段話寫得多好??！我要把它背下來。 bi233。）風(fēng)拂過，燕子的呢喃與小溪的流水聲應(yīng)和（huo h233。 暖和（huo h233。 shēn qū jīng zh236。（1）我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？ （2）忽然，雷陣雨來了，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。u q237。 （ ） （4）停下腳步癡癡地看著。有作用，環(huán)境的美烘托了甲蟲們對生活的熱愛。（ 蘊(yùn)含）（奧秘）（探索）（小巷 ） （陡峭 ）（音韻 ）（龐然大物）（ 左沖右撞 ）（ 行色匆匆 ）望： ①向遠(yuǎn)處看。周密 精密 艱難）資料記錄表高山深澗 高山深澗 懸崖峭壁 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號 狂風(fēng)怒吼 黃沙滿天 黃沙滿天 山高坡陡 山高坡陡 隧道滲水 隧道滲水 攀山越嶺 攀山越嶺 定點(diǎn)測繪 定點(diǎn)測繪 墜入深谷 墜入深谷 讀著（ 懸崖峭壁 ）這個(gè)詞，我仿佛看 詹天佑帶領(lǐng)一群工作人員，在懸崖峭壁上不分晝夜地工作。，完成練習(xí)。板書設(shè)計(jì)： 作業(yè)布置：教后反思：課題 回顧. 拓展二 第 課時(shí) 　總第 課時(shí)學(xué)情分析能運(yùn)用所學(xué)的課文知識自主完成練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、詞語。 （ 真摯）的感情 （ 沉悶 ）的生活 （ 朦朧 ）的月光 （ 領(lǐng)略 ）風(fēng)光（ 勘測 ）線路 （ 分享 ）成果4 、按要求從詞語盤點(diǎn)中選擇合適的四字成語寫下來。（洶涌澎湃）的海浪 天氣（ 惡劣 ）（ 蜿蜒 ）的海岸 夜晚（ 寒冷 ）（ 清新 ）的海風(fēng) 屋子（ 溫暖而舒適 ）3 按要求，摘抄句子。( 抱怨) (保佑 ) (潮濕 ) (沉默)(蜷縮)(敲打) (糟糕) (倒霉 ) “忐忑不安”是心神不定的意思。（2）老人說“我”的琴聲能給她帶來快樂和幸福，真的是這樣嗎？寫寫你的理解?！拔摇弊x出了她對“我”的關(guān)切、鼓勵(lì)，讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到欣慰，讀出了老人對“我”更高的期望。（1）給文中的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。( 憂慮 ) ( 神圣 ) ( 介意 )《窮人》一課中，生活貧困的桑娜夫婦主張收養(yǎng)了已故鄰