【正文】 如幾月幾日到幾月幾日應(yīng)完成的任務(wù) 、繪制的圖紙等 。 設(shè)計(jì)階 段： 首先完成開題報告，然后開始 園林工程 方案設(shè)計(jì) ， 園林設(shè)計(jì) 圖繪制， 園林設(shè)計(jì)說明編寫、 A3 彩色文本設(shè)計(jì)、 A1 彩色展板設(shè)計(jì)等 。 答 辯 評審及設(shè)計(jì)成果整理 階 段：進(jìn)行答 辯 、評審，設(shè)計(jì)成果整理和答 辯 評審材料整理、歸檔。 這里主要填寫你從中有引用過來的書名。（用于答辯展示、留校） 展板版面內(nèi)容包括： （ 1）抬頭：浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林工程技術(shù)專業(yè) 2020 屆畢業(yè)設(shè)計(jì) （ 2）標(biāo)題： 作品名稱 （ 2）落款：姓名、 學(xué)號 （ 10 位） 、 班級 、 指導(dǎo)教師 規(guī)范審查 由專業(yè)教研室（系、部）負(fù)責(zé)在畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯前對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作期間的情況和設(shè)計(jì)的基本規(guī)范進(jìn)行審查。（從日程安排表、考勤記錄等方面進(jìn)行評價） 7 2 科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研 結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)， 較好地了解生產(chǎn)實(shí)踐活動的基本過程、原理、方法，或進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐、調(diào)研活動，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫提供良好的背景，達(dá)到提高理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。 5 3 選題 題目貼合專業(yè)，角度新穎，難度適宜，有利于進(jìn)行基本工程訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。 具有良好的禮貌和儀容儀表。（從實(shí)際價值、創(chuàng)新點(diǎn)等方面進(jìn)行評價） 12 注：如屬于論文形式，無設(shè)計(jì)圖紙的，將第 11 項(xiàng)的評分項(xiàng)目分值加到 12 項(xiàng)中。 5 13 設(shè)計(jì)（論文）效果 設(shè)計(jì)（論文）有創(chuàng)新意識，研究方法新穎，研究成果有改進(jìn)或有獨(dú)特見解。 具體標(biāo)準(zhǔn)參見《畢業(yè)設(shè)計(jì)管理規(guī)定附件》中的《 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作指導(dǎo)教師評閱標(biāo)準(zhǔn)》和《 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作評閱人評閱標(biāo)準(zhǔn)》 5．畢業(yè)答辯階段 園林設(shè)計(jì) 答辯要求 （ 1）答辯包括學(xué)生 對自己設(shè)計(jì)方案進(jìn)行 自述、教師根據(jù)實(shí)習(xí) 情況 和設(shè)計(jì) 內(nèi)容 提問、討論評審和評分等環(huán)節(jié)，每位學(xué)生的答辯時間（包括匯報 和提問）以不少于 15 分鐘為宜。 （ 四 稿） 批閱復(fù)核階段 上交設(shè)計(jì)成果 （排版、打?。? A3 文本： A3 規(guī)格 彩印、裝訂。擬解決的主要問題是指 在目前的 園林設(shè)計(jì)中 存在的問題是什么、 你通過自己的設(shè)計(jì)是如何去解決這些問題的 。 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題 1. 園林廣場設(shè)計(jì) 2. 住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì) 3. 廠區(qū)附屬綠地設(shè)計(jì) 4. 濱水景觀設(shè)計(jì) 四、 畢業(yè)設(shè)計(jì)程序和內(nèi)容 ： 準(zhǔn)備階段：根據(jù)任務(wù)書的要求， 進(jìn)行 選題 、 收集 相關(guān) 資料、 園林設(shè)計(jì) 方案 構(gòu)思 等 。具體時間安排參見畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書。例如做 住宅小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中的園林植物配置 ，你參考了《 園林植物學(xué) 》這本書則應(yīng)寫這本書的書名。若 因 設(shè)計(jì)質(zhì)量問題審查不合格的，應(yīng)責(zé)令其修改或重做，達(dá)到要求后才能參加 答辯；屬違紀(jì)情況的，除按學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度處理外，其“規(guī)范審查”評定成績記為 0 分。 7 3 題目工作量 工作量飽滿。 5 4 題目工作量 工作量飽滿。 7079 分 答辯時，能夠簡明的闡述設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容，對主要問題的回答基本本正確，或經(jīng)教師啟發(fā)后正確地回答，但缺乏深入的分析。 8 14 設(shè)計(jì)（論文）效果 設(shè)計(jì)（論文）有創(chuàng)新意識，研究方法新穎，研究成果有改進(jìn)或有獨(dú)特見解。 10 12 設(shè)計(jì)說明書或論文規(guī)范化程度 符合科學(xué)論文寫作的基本要求，論文中的技術(shù)用語和計(jì)量單位、格式、圖表、數(shù)