【正文】 ★★ ★29養(yǎng)成良好生活習(xí)慣 ★★ ★審美與表現(xiàn)審美情趣30熱愛大自然，欣賞美好事物 ★★ ★ ★31儀表美、語言美，行為美 ★★ ★藝術(shù)活動32上好藝術(shù)課，成績優(yōu)良 ★★ ★ ★33積極參加藝術(shù)活動 ★★ ★綜合實(shí)踐活動信息技術(shù)34認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良 ★★ ★★研究性學(xué)習(xí)35積極參加研究性學(xué)習(xí) ★★ ★ ★勞動教育36熱愛勞動，愛惜勞動成果 ★★ ★ ★參與活動37積極參加社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐 ★★ ★ ★特長及獲獎情 況要素 ★合計(jì)等級：綜合描述性評語： 班主任：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施細(xì)則（中年級）一、道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)愛國愛鄉(xiāng)尊敬國旗、國徽，會唱國歌3★、熟悉國旗和國徽，唱好國歌，按時參加升旗儀式，行禮規(guī)范。2★、不說謊話，知錯就改。1★、能愛護(hù)公物，節(jié)約糧食，愛惜學(xué)習(xí)用品和生活用品，若有浪費(fèi)行為，經(jīng)教育能改正。1養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣3★、合理安排學(xué)習(xí)時間，有良好的聽、說、讀、寫習(xí)慣。2★、能表達(dá)個人想法，能與他人交流、分享。1★、尚能參加體育活動。3積極參加藝術(shù)活動3★、積極參加各種藝術(shù)活動，有藝術(shù)愛好。2★、了解國旗、國徽、國歌的相關(guān)知識，唱好國歌，能按時參加升旗儀式，行禮規(guī)范。1★、不說謊話，不抄襲作業(yè)，不作弊，偶有言行不一的行為，經(jīng)批評教育后能改正。2★、能愛護(hù)公物，節(jié)約糧食，愛惜學(xué)習(xí)用品和生活用品，不浪費(fèi)。1★、能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行思考，尚能參加小組合作學(xué)習(xí)。溝通與分享22友好溝通、樂于分享3★、能友好地與他人溝通，善于與人交流、分享。2★、能參加體育活動。1★、帶齊學(xué)用品，上好美術(shù)、音樂等藝術(shù)課，成績合格。附件三 小學(xué)生綜合素質(zhì)報告單姓名： 年 班 學(xué)號： 年度 學(xué)期 綜合素質(zhì)評價評價內(nèi)容道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)能力交流與合作審美與表現(xiàn)運(yùn)動與健康綜合實(shí)踐活動評價等級學(xué)業(yè)水平評價學(xué) 科等 級學(xué) 科等 級學(xué) 科等 級語文品德與生活（社會）信息技術(shù)數(shù)學(xué)體育與健康地方課程英語音樂校本課程科學(xué)美術(shù)體質(zhì)健康檢測 檢查日期身高（厘米）胸圍（厘米）沙眼視力左體重（千克）肺活量齲齒右出勤情況特長與獲獎情況遲到曠課病假事假 次 節(jié) 天 天班主任寄語：附件四小學(xué) 學(xué)科學(xué)業(yè)水平報告單姓名： 年 班 學(xué)號： 年度 學(xué)期 練習(xí)作業(yè)一二三四五六七八九十十一十二評價等級單元測試一二三四五六七八九十十一總復(fù)習(xí)評價等級分項(xiàng)考核評價等級成長記錄等級期末考試等級學(xué)習(xí)水平總評等級特長展示獲獎?wù)故窘處熢u語家長寄語寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。1★、尚能積極參加力所能及的勞動，尚能愛惜勞動成果。2★、穿戴整潔，不佩戴首飾，言行較大方、文明。2良好的心理素質(zhì)3★、樂觀自信，有自控和自我調(diào)節(jié)能力，能克服困難。1★、能參加集體活動。2★、尚能運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，有一定的自學(xué)能力。環(huán)保意識熱愛大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境3★、環(huán)保意識強(qiáng)，積極學(xué)習(xí)環(huán)保知識，自覺保護(hù)環(huán)境。2★、與同學(xué)和睦相處，能關(guān)心和幫助有困難的人。參與活動3積極參加社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐3★、積極參加社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)突出。1★、穿戴較整潔，不佩戴首飾，偶有不文明言行，但能及時改正。2★、樂觀向上，有一定的自控能力，遇到困難尚能想辦法解決。2主動與同伴合作，互幫互助3★、主動與同伴合作，在活動中互幫互助。1★、根據(jù)老師的要求安排學(xué)習(xí)。2★、能維護(hù)校園及周邊的公共環(huán)境衛(wèi)生，掌握一些環(huán)保知識，能參加環(huán)?；顒印F(tuán)結(jié)友愛，樂于助人3★、與同學(xué)和睦相處，樂于幫助他人。1★、尚能參加學(xué)校組織的校內(nèi)外活動，表現(xiàn)一般。2★、尚能按時起居，講衛(wèi)生，不挑食。四、運(yùn)動與健康體質(zhì)與健康2上好體育課、做好兩操3★、自覺上好體育課，認(rèn)真做好兩操。1★、各項(xiàng)基礎(chǔ)知識、基本技能基本達(dá)到“課標(biāo)”要求。2★、遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會傾聽，能積極發(fā)言。遵規(guī)守紀(jì)3★、自覺遵守《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度。愛祖國，關(guān)心國家大事3★、愛祖國，學(xué)會看報，初步培養(yǎng)收聽、收看新聞的習(xí)慣，關(guān)心國家大事。綜合素質(zhì)報告單形式上可以是色彩絢麗、活潑生動的活頁卡片式；分學(xué)年、學(xué)科設(shè)計(jì)，每學(xué)期每學(xué)科一份（具體樣式請見附表三、附表四）。（見附件《惠安縣小學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施細(xì)則》）（2）綜合素質(zhì)總成績采用等級表達(dá)，等級包括：①分項(xiàng)等級。、教師觀察、評價及剖析，來自家長、社會的反饋信息，如教師的表揚(yáng)或建議、學(xué)生的感想等。成長記錄要收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評價、最佳作品、社會實(shí)踐和社會公益記錄、體育與文藝活動記錄，教師、同學(xué)的觀察評價，來自家長的信息，考試和測驗(yàn)信息等。考查學(xué)科應(yīng)通過平時觀察、評語、軼事記錄、表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實(shí)踐活動等方式，對學(xué)生的知識與技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣、毅力、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)技能、社會技能以及努力程度等學(xué)生表現(xiàn)的信息進(jìn)行考查。要通過表現(xiàn)性任務(wù)、觀察記錄、訪談、作品分析、個人自評，同學(xué)、教師、家長互評的方式進(jìn)行評價。根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平，按低年級、中年級和高年級分別制定評價內(nèi)容（具體評價指標(biāo)見附件一）。一、指導(dǎo)思想和基本原則實(shí)施小學(xué)生綜合素質(zhì)評價是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是全面反映小學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要舉措。二、評價內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)新課程中的學(xué)生評價強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生的評價不僅關(guān)注學(xué)生知識和技能的掌握，而且要關(guān)注學(xué)生多方面的表現(xiàn)，包括道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)的愿望和能力、合作與交流、個性與情感以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等諸多方面的發(fā)展。道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)方面要重點(diǎn)結(jié)合品德與生活、品德與社會學(xué)科教學(xué)以及團(tuán)隊(duì)活動、校本課程實(shí)施中進(jìn)行評價；學(xué)習(xí)能力和交流與合作能力方面要結(jié)合所有學(xué)科教學(xué)進(jìn)行評價；運(yùn)動與健康方面主要結(jié)合體育與健康學(xué)科教學(xué)進(jìn)行評價；審美與表現(xiàn)方面重點(diǎn)結(jié)合音樂、美術(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行評價?？荚囈鶕?jù)考試的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對象不同選擇相應(yīng)的考試形式，既有閉卷形式，也有開卷形式。特長表現(xiàn)：包括學(xué)科獲獎記錄或證明、親手制作的作品（如航模、車模、陶藝、電腦制作等）或小發(fā)明成果、藝術(shù)表現(xiàn)性活動記錄或獎勵證書。如單元測試成績單、綜合素質(zhì)報告單。 15顆以下為不合格。將期末考試與學(xué)生的日常評價有機(jī)結(jié)合起來，從幾個方面來反映學(xué)生取得的進(jìn)步和成就，報告學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感與學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的情況。熱愛家鄉(xiāng)3★、熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)建設(shè)和發(fā)展的一些大事件。3★、注意安全，不做危險的事，了解一些安全小常識。2★、按時上學(xué)，主動參加學(xué)習(xí)活動。1★、偶有不愛護(hù)書本、文具的現(xiàn)象，經(jīng)教育能改正，在老師提醒下，注意讀寫姿勢。2認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習(xí)3★、正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。2★、學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂和休息的時間安排得較合理。1★、尚能參加各種藝術(shù)活動。誠信禮貌孝敬父母，尊敬師長，對人有禮貌3★、孝敬父母，禮貌待人，虛心接受師長的教導(dǎo)，主動為師長做力所能及的事。2★、學(xué)會為自己的學(xué)習(xí)和生活做一些力所能及的事。1★、尚能完成大部分作業(yè)，有拖欠作業(yè)現(xiàn)象，但經(jīng)教育能改正。三、交流與合作團(tuán)隊(duì)精神熱愛集體生活3★、關(guān)心、熱愛集體，積極參加集體活動，有集體榮譽(yù)感。2★、各個測試項(xiàng)目得分之和在76—85分之間。1★、熱愛大自然，熱愛生活環(huán)境，尚能欣賞、感受美好的事物。勞動教育3熱愛勞動，愛惜勞動成果3★、積極參加力所能及的勞動，形成良好的勞動習(xí)慣，愛惜勞動成果。2★、體貼父母，接受師長的教導(dǎo)，不任性，尚能為師長做一些力所能及的事，禮貌待人。學(xué)會自理3★、能安排并努力處理好個人的學(xué)習(xí)與生活，有較強(qiáng)的自理能力。2★、能按時完成作業(yè)，書寫較工整，訂正較及時。1★、大部分課程學(xué)習(xí)成績合格以上。2《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格3★、各個測試項(xiàng)目得分之和在86分以上。2★、熱愛大自然，熱愛生活環(huán)境，能欣賞、感受美好的事物。1★、能參加研究性學(xué)習(xí)。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。1★、尚能參加各種藝術(shù)活動。2★、合理安排作息時間，做事有一定的效率。2正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，理解和寬容他人3★、正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，理解和寬容他人。1★、尚能養(yǎng)成聽、說、讀、寫習(xí)慣。2★、熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的比較明確，自覺參加學(xué)習(xí)活動。2★、珍愛生命，不做危險的事，學(xué)習(xí)自護(hù)知識，掌握一些自護(hù)技能。2★、熱愛家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的建設(shè)、發(fā)展有一定的了解。六、綜合實(shí)踐活動信息技術(shù)3認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良3★、主動學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，考查成績優(yōu)秀。1★、在別人的幫助下學(xué)習(xí)制定作息時間表，尚能安排時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動和休息。2★、能認(rèn)識自己的優(yōu)