【正文】 能按人才培養(yǎng)目標(biāo)組織課堂教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)，備課不認(rèn)真，照本宣科等等，這些情況對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生了消極影響。 四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo) 按照以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以制度為保證、以激勵(lì)為牽引的原則，倡導(dǎo)“求真務(wù)實(shí)、學(xué)以致用、從嚴(yán)治學(xué)、學(xué)無(wú)止境”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，一年級(jí)抓學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法的教育，二、三、四年級(jí)抓創(chuàng)新觀念、探索精神、實(shí)踐精神的教育，四、五年級(jí)抓艱苦奮斗、立足基層，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育。修訂《動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)生文明宿舍評(píng)比辦法》，進(jìn)一步完善《動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院宿舍管理制度》，強(qiáng)化宿舍日常管理，使學(xué)生宿舍秩序良好，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整潔，整體氣氛和諧。 （ 10 ）開(kāi)展我院首屆“十佳”大學(xué)生先進(jìn)事跡的宣傳教育活動(dòng)和第一屆“十佳”大學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。 各班要認(rèn)真落實(shí)實(shí)施意見(jiàn)中提出的各項(xiàng)具體措施，做到人人參與，責(zé)任明確，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。各部門(mén)和全體師生員工要高度重視，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)影響學(xué)風(fēng)，以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)，齊抓共管，形成合力，常抓不懈，確保實(shí)效，在全院迅速興起教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。在宣傳動(dòng)員和學(xué)習(xí)有關(guān)制度的基礎(chǔ)上，明確任務(wù)，統(tǒng)一思想，使全院師生深入理解新時(shí)期、新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)新高潮。 （ 7 ）認(rèn)真組織指導(dǎo)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，了解社會(huì)人才需求，明確專(zhuān)業(yè)努力方向，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。嚴(yán)格執(zhí)行《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)考試紀(jì)律》，考試違紀(jì)、作弊行為從嚴(yán)教育、從嚴(yán)處理，使考試管理制度化、規(guī)范化。以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，培養(yǎng)出更多符合溫家寶總理提出的“熱愛(ài)祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、德智體全面發(fā)展”的高素質(zhì)人才。 三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》精神，圍繞培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才這一中心任務(wù)，圍繞李慶章校長(zhǎng)提出的“建設(shè)學(xué)術(shù)東農(nóng)、人文東農(nóng)、和諧東農(nóng)”的宏偉目標(biāo)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合，與教學(xué)、科研相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與制度建設(shè)相結(jié)合，與教學(xué)評(píng)建相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的求知欲、進(jìn)取心、責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？荚囎鞅滋幜P作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀班主任的主要指標(biāo)一票否決。 （ 8 ）圍繞“學(xué)風(fēng)與成才”的主題，在學(xué)生中開(kāi)展主題演講比賽等活動(dòng)，創(chuàng)建良好的校風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)和班級(jí)學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，積極討論如