【正文】 能按人才培養(yǎng)目標組織課堂教學(xué)與實驗實習(xí)，備課不認真，照本宣科等等，這些情況對學(xué)風(fēng)建設(shè)產(chǎn)生了消極影響。 四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標 按照以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以制度為保證、以激勵為牽引的原則，倡導(dǎo)“求真務(wù)實、學(xué)以致用、從嚴治學(xué)、學(xué)無止境”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，一年級抓學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法的教育，二、三、四年級抓創(chuàng)新觀念、探索精神、實踐精神的教育，四、五年級抓艱苦奮斗、立足基層，敬業(yè)奉獻的教育。修訂《動物醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)生文明宿舍評比辦法》，進一步完善《動物醫(yī)學(xué)學(xué)院宿舍管理制度》，強化宿舍日常管理，使學(xué)生宿舍秩序良好，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整潔，整體氣氛和諧。 （ 10 ）開展我院首屆“十佳”大學(xué)生先進事跡的宣傳教育活動和第一屆“十佳”大學(xué)生評選活動，樹立學(xué)習(xí)典型，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。 各班要認真落實實施意見中提出的各項具體措施，做到人人參與，責(zé)任明確，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)活動取得實效，達到預(yù)期的目標。各部門和全體師生員工要高度重視，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，以管理促進學(xué)風(fēng)，以服務(wù)影響學(xué)風(fēng)，以環(huán)境培育學(xué)風(fēng)，齊抓共管，形成合力，常抓不懈，確保實效，在全院迅速興起教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的新高潮。在宣傳動員和學(xué)習(xí)有關(guān)制度的基礎(chǔ)上，明確任務(wù)，統(tǒng)一思想，使全院師生深入理解新時期、新形勢下加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)新高潮。 （ 7 ）認真組織指導(dǎo)大學(xué)生參加社會實踐，了解社會人才需求，明確專業(yè)努力方向，使學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。嚴格執(zhí)行《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)考試紀律》，考試違紀、作弊行為從嚴教育、從嚴處理，使考試管理制度化、規(guī)范化。以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，培養(yǎng)出更多符合溫家寶總理提出的“熱愛祖國、志存高遠、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、德智體全面發(fā)展”的高素質(zhì)人才。 三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》和教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》精神，圍繞培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才這一中心任務(wù)，圍繞李慶章校長提出的“建設(shè)學(xué)術(shù)東農(nóng)、人文東農(nóng)、和諧東農(nóng)”的宏偉目標，把學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合，與教學(xué)、科研相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與制度建設(shè)相結(jié)合，與教學(xué)評建相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的求知欲、進取心、責(zé)任感和競爭意識?？荚囎鞅滋幜P作為評選先進班級、先進團支部、優(yōu)秀班主任的主要指標一票否決。 （ 8 ）圍繞“學(xué)風(fēng)與成才”的主題，在學(xué)生中開展主題演講比賽等活動，創(chuàng)建良好的校風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組要認真查找?guī)煹聨燂L(fēng)和班級學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，積極討論如