動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的同學(xué)結(jié)對(duì)幫扶、幫教、幫學(xué)；“教、學(xué)、管”相互配合。 各班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，并寫出書(shū)面總結(jié)材料報(bào)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，確定今后的努力方向，將學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去；進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，從制度上鞏固活動(dòng)成果，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。召開(kāi)學(xué)生干部、班團(tuán)會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的具體安排。 （ 1 ）進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，制定《動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任工作考核辦法》，完善考核體系，加大輔導(dǎo)員、班主任的培訓(xùn)力度，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作積極性和創(chuàng)造性。 （ 5 ）認(rèn)真組織引導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生科技立項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽等，開(kāi)闊研究視野，掌握研究方法，提高創(chuàng)新能力。 （ 7 ）進(jìn)一步落實(shí)黨員聯(lián)系班級(jí)制度，落實(shí)學(xué)長(zhǎng)制，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生干部以及高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)的骨干帶頭作用，加強(qiáng)黨員和學(xué)生干部、高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)對(duì)學(xué)生示范、教育和引導(dǎo)作用。對(duì)無(wú)故曠課者，根據(jù)情節(jié)輕重，依據(jù)《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分條例（修訂）》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行紀(jì)律處分。 2007 年全院學(xué)生黨員比例達(dá)到 6% 左右，當(dāng)年獲院級(jí)及以上各類獎(jiǎng)勵(lì)率達(dá)到 15% 以上（按人次計(jì)算），學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到 95% 以上，出勤率，就業(yè)率保持在 70% 以上，學(xué)生考研率達(dá)到 5 ％，學(xué)生參加專升本率達(dá)到 15%20% 以上（包括成人專升本），學(xué)生違紀(jì)率控制在 2% 以下。這些現(xiàn)象的存在，在很大程度上影響了我院同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和社會(huì)形象。如有的學(xué)生紀(jì)律觀念較差，上課遲到、早退或經(jīng)常曠課；有的學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，表現(xiàn)為胸?zé)o大志、心無(wú)理想、追無(wú)目標(biāo)，缺乏進(jìn)取精神和拼搏信心；有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，自主學(xué)習(xí)意識(shí)差；有的學(xué)生抄襲作業(yè)、論文，甚至考試舞弊，部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧；有的學(xué)生由興趣決定取舍，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法簡(jiǎn)單，缺乏科學(xué)性和適應(yīng)性，學(xué)習(xí)方法只停留在課堂為主、做做作業(yè)而已；有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重；部分學(xué)生不能正確處理學(xué)習(xí)與戀愛(ài)、學(xué)習(xí)與娛樂(lè)、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，影響學(xué)業(yè)成績(jī)和正常的學(xué)習(xí)生活。努力使他們成為“德技雙馨，明禮誠(chéng)信，一專多能，創(chuàng)新進(jìn)取”的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。輔導(dǎo)員、班主任為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。 （ 6 ）開(kāi)展宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)宿舍環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。 （ 2 ）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，鼓勵(lì)副高以上職稱教師舉行與專業(yè)相關(guān)的講座、報(bào)告等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)意識(shí)和專業(yè)興趣，鼓勵(lì)教師積極
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