【正文】 活動中發(fā)生了傷害事故，就違背了體育鍛煉的宗旨，因此在組織學(xué)生活動過程中應(yīng)十分注意安全。美術(shù)課上學(xué)生把自己的校園生活、體育活動用繪畫的形式表現(xiàn)出來。不僅學(xué)生踴躍參加，教師也積極參與。 “ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（5）學(xué)校通過要求孩子回家和父母家長一起參加親子游戲或者比賽等形式，讓學(xué)生將沙包、跳繩、羽毛球、乒乓球等活動興學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)和社會，掀起了全民健身的高潮。 （1）每個體育教師都有自己的特長項目，都有自己的專業(yè)優(yōu)勢，學(xué)校把體育教師的特長優(yōu)勢作為校內(nèi)資源，立足于體育教師的個性，開展陽光體育活動，比如趙克亮老師擅長乒乓球，就讓他主要訓(xùn)練學(xué)校乒乓球隊，陳苗老師羽毛球獲得全市男子單打第一名，羽毛球是他的優(yōu)勢，我們就讓他主要訓(xùn)練學(xué)生羽毛球，謝奎老師特長是校園集體舞及韻律操，這塊工作就由他全面負(fù)責(zé)，讓他們成為陽光體育運動的直接參與者、推進(jìn)者，充分凸顯體育教師的價值和智慧。 課題研究成效 對學(xué)生而言——關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，全面提高體能素質(zhì)。將實施陽光體育運動與體育考試相結(jié)合，要求學(xué)生努力掌握2項體育技能，把學(xué)生平時體育鍛煉情況以一定比例（8—10分）計入體育考試總分，激勵學(xué)生主動鍛煉身體，養(yǎng)成良好體育鍛煉的習(xí)慣，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。體育課教學(xué)和課外體育鍛煉，是學(xué)校體育的中心環(huán)節(jié)和重要任務(wù)，必須無條件抓好和落實。我們想通過這個課題的研究從理論到實踐，探索出一條適合農(nóng)村小學(xué)長期進(jìn)行體育鍛煉的機(jī)制，讓學(xué)生自覺的走出教室，走向操場、走到陽光下。陽光體育活動能陶冶師生情操，振奮學(xué)生精神，加深師生同學(xué)間的關(guān)系和友誼，增強(qiáng)了學(xué)生的韻律感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽感，給學(xué)生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，實現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的完美統(tǒng)一。陽光體育倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”， 要唱響“我參與、我運動、我快樂”的陽光體育主旋律，實際上就是倡導(dǎo)一種健康的生活習(xí)慣，一種終身體育鍛煉的理念，一種積極、陽光、樂觀、豁達(dá)的生活方式。開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動，是我國最近才提出的體育口號，對本課題的研究，目前還都是剛剛起步，這是一個新的課題。三、《農(nóng)村小學(xué)陽光體育活動》實施策略（一）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊體育課學(xué)?？茖W(xué)安排學(xué)生的作息時間，要確保學(xué)生每天能鍛煉一小時，這是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生健康的重要保證，也是教育部門對學(xué)校體育工作始終常抓不懈的重要方面。體育場地器材由總務(wù)處、體育教研組具體負(fù)責(zé)定期維護(hù)，預(yù)防學(xué)生在鍛煉中由于器材問題出現(xiàn)意外傷害事故，學(xué)校建議各班鼓勵學(xué)生購買意外傷害保險，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。醫(yī)務(wù)監(jiān)督是指用生理衛(wèi)生知識和醫(yī)學(xué)知識對自己參加體育鍛煉后的身體健康和身體機(jī)能進(jìn)行監(jiān)護(hù)，預(yù)防鍛煉中各種有害因素可能對身體造成的危害，通過自我檢查，了解對鍛煉內(nèi)容和運動量的適應(yīng)情況，為今后的體育鍛煉提供依據(jù)。對體育教師而言——挖掘教師優(yōu)勢，有效提高專業(yè)素質(zhì)。每天大課間活動時間，每當(dāng)《陽光體育之歌》響起，就有不少家長及路人在操場邊駐足觀看，成為我校一道亮麗的風(fēng)景線，也是我校校園文化的一張名片。”此第三境也。一期一度的運動會成為學(xué)校師生的盛會，不僅活躍了校園氛圍，也增強(qiáng)了師生凝聚力。班會課上以體育活動為契機(jī)，開展合作、競爭，營造人人向上、爭星奪標(biāo)的氛圍，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一是要經(jīng)常檢查場地、器材，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時采取措施。學(xué)校在實施陽光體育運動過程中，思想上高度重視，把構(gòu)建陽光體育工程完備的體制放在首位，以制度來切實保障此項工作順利、有效地開展。 建設(shè)農(nóng)村小學(xué)“陽光體育”活動機(jī)制，完善或形成學(xué)校陽光體育系列活動。從社會方面而言，衡量一所學(xué)校好差的量化指標(biāo)，重在考試成績，輕視體育鍛煉，至于學(xué)校在體育活動中開展如何，家長不太關(guān)心。保證學(xué)生每天鍛煉一小時。與2006年相比，大、中、小學(xué)學(xué)生視力不良率均有所上升。其結(jié)構(gòu)可分為物質(zhì)部分和精神部分。另一方面，要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開足、開齊體育課，實行“3課2操2活動”，各個年級每周安排3節(jié)體育課時（小學(xué)12年級每周4節(jié)體育課）、2節(jié)體育活動課時，每天安排廣播操（不少于1遍）、眼保健操（不少于2遍）。學(xué)校在原有田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、健美操、毽繩等常規(guī)項目比賽基礎(chǔ)上，結(jié)合陽光體育運動特點和實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，把立定跳遠(yuǎn)、擲實心球、仰臥起坐等項目列入體育競賽項目，組織更多的學(xué)生參加，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生陽光體育運動實施。（2）在體能素質(zhì)上：提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。(5) 在專業(yè)發(fā)展上，體育教師通過組織開