【正文】 活動中發(fā)生了傷害事故，就違背了體育鍛煉的宗旨，因此在組織學生活動過程中應(yīng)十分注意安全。美術(shù)課上學生把自己的校園生活、體育活動用繪畫的形式表現(xiàn)出來。不僅學生踴躍參加，教師也積極參與。 “ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。（5）學校通過要求孩子回家和父母家長一起參加親子游戲或者比賽等形式，讓學生將沙包、跳繩、羽毛球、乒乓球等活動興學校延伸到家庭、社區(qū)和社會，掀起了全民健身的高潮。 （1）每個體育教師都有自己的特長項目，都有自己的專業(yè)優(yōu)勢，學校把體育教師的特長優(yōu)勢作為校內(nèi)資源，立足于體育教師的個性，開展陽光體育活動，比如趙克亮老師擅長乒乓球，就讓他主要訓練學校乒乓球隊，陳苗老師羽毛球獲得全市男子單打第一名，羽毛球是他的優(yōu)勢，我們就讓他主要訓練學生羽毛球，謝奎老師特長是校園集體舞及韻律操，這塊工作就由他全面負責，讓他們成為陽光體育運動的直接參與者、推進者，充分凸顯體育教師的價值和智慧。 課題研究成效 對學生而言——關(guān)注學生體質(zhì)健康，全面提高體能素質(zhì)。將實施陽光體育運動與體育考試相結(jié)合，要求學生努力掌握2項體育技能，把學生平時體育鍛煉情況以一定比例（8—10分）計入體育考試總分，激勵學生主動鍛煉身體，養(yǎng)成良好體育鍛煉的習慣，為終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。體育課教學和課外體育鍛煉，是學校體育的中心環(huán)節(jié)和重要任務(wù)，必須無條件抓好和落實。我們想通過這個課題的研究從理論到實踐，探索出一條適合農(nóng)村小學長期進行體育鍛煉的機制，讓學生自覺的走出教室，走向操場、走到陽光下。陽光體育活動能陶冶師生情操，振奮學生精神，加深師生同學間的關(guān)系和友誼，增強了學生的韻律感，培養(yǎng)學生的團隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽感，給學生創(chuàng)造了多彩的鍛煉天地，使學生的身心得到健康發(fā)展，實現(xiàn)體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的完美統(tǒng)一。陽光體育倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”， 要唱響“我參與、我運動、我快樂”的陽光體育主旋律，實際上就是倡導(dǎo)一種健康的生活習慣，一種終身體育鍛煉的理念，一種積極、陽光、樂觀、豁達的生活方式。開展全國億萬學生陽光體育運動，是我國最近才提出的體育口號，對本課題的研究，目前還都是剛剛起步，這是一個新的課題。三、《農(nóng)村小學陽光體育活動》實施策略（一）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊體育課學?？茖W安排學生的作息時間，要確保學生每天能鍛煉一小時，這是增強學生體質(zhì)和提高學生健康的重要保證，也是教育部門對學校體育工作始終常抓不懈的重要方面。體育場地器材由總務(wù)處、體育教研組具體負責定期維護，預(yù)防學生在鍛煉中由于器材問題出現(xiàn)意外傷害事故，學校建議各班鼓勵學生購買意外傷害保險，為學校處理好意外傷害事件提供必要保證。醫(yī)務(wù)監(jiān)督是指用生理衛(wèi)生知識和醫(yī)學知識對自己參加體育鍛煉后的身體健康和身體機能進行監(jiān)護，預(yù)防鍛煉中各種有害因素可能對身體造成的危害，通過自我檢查，了解對鍛煉內(nèi)容和運動量的適應(yīng)情況，為今后的體育鍛煉提供依據(jù)。對體育教師而言——挖掘教師優(yōu)勢，有效提高專業(yè)素質(zhì)。每天大課間活動時間，每當《陽光體育之歌》響起，就有不少家長及路人在操場邊駐足觀看，成為我校一道亮麗的風景線，也是我校校園文化的一張名片?！贝说谌骋?。一期一度的運動會成為學校師生的盛會，不僅活躍了校園氛圍，也增強了師生凝聚力。班會課上以體育活動為契機，開展合作、競爭，營造人人向上、爭星奪標的氛圍，建設(shè)良好的班風學風。一是要經(jīng)常檢查場地、器材，發(fā)現(xiàn)不安全因素要及時采取措施。學校在實施陽光體育運動過程中，思想上高度重視，把構(gòu)建陽光體育工程完備的體制放在首位，以制度來切實保障此項工作順利、有效地開展。 建設(shè)農(nóng)村小學“陽光體育”活動機制，完善或形成學校陽光體育系列活動。從社會方面而言，衡量一所學校好差的量化指標，重在考試成績，輕視體育鍛煉，至于學校在體育活動中開展如何，家長不太關(guān)心。保證學生每天鍛煉一小時。與2006年相比，大、中、小學學生視力不良率均有所上升。其結(jié)構(gòu)可分為物質(zhì)部分和精神部分。另一方面，要嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足、開齊體育課，實行“3課2操2活動”，各個年級每周安排3節(jié)體育課時（小學12年級每周4節(jié)體育課）、2節(jié)體育活動課時，每天安排廣播操（不少于1遍）、眼保健操（不少于2遍）。學校在原有田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、健美操、毽繩等常規(guī)項目比賽基礎(chǔ)上，結(jié)合陽光體育運動特點和實施《國家學生體質(zhì)健康標準》要求，把立定跳遠、擲實心球、仰臥起坐等項目列入體育競賽項目，組織更多的學生參加，進一步推進學生陽光體育運動實施。（2）在體能素質(zhì)上：提高了學生的身體素質(zhì)。(5) 在專業(yè)發(fā)展上，體育教師通過組織開