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陽光體育活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃方案(留存版)

2025-06-11 23:05上一頁面

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【正文】 、有序的參加活動(dòng)。體育教師:制定具體實(shí)施方案,指導(dǎo)和組織全?!瓣柟忮憻捯恍r(shí)”活動(dòng)。 明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)20112012學(xué)年度陽光體育活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。④《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的測(cè)試項(xiàng)目:坐位體前屈;50米跑(25米2往返跑)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩⑤球類活動(dòng)。班主任:負(fù)責(zé)按活動(dòng)計(jì)劃實(shí)施。豐富校園文化生活,營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。二、目標(biāo)和原則(一)班級(jí)特色項(xiàng)目活動(dòng)10如:立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等⑥練習(xí)體育課所學(xué)廣播操及其它內(nèi)容。三、實(shí)施措施時(shí)間安排上午課間操下午第二節(jié)課間。推薦項(xiàng)目:轉(zhuǎn)呼啦圈、踢毽子、跳皮筋、跳繩、足球、竹竿舞、韻律操、陽光伙伴七、活動(dòng)要求每班班主任必須到本班活動(dòng)場(chǎng)地,選擇、設(shè)計(jì)分散活動(dòng)內(nèi)容,組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動(dòng)。明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)2011年9月 明德實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012—2013年度陽光體育活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展第五屆全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,構(gòu)建一系列能體現(xiàn)學(xué)校特色及適合學(xué)生特點(diǎn)的體育賽事活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競(jìng)賽活動(dòng),積極響應(yīng)“陽光體育活動(dòng)”活動(dòng),提高體育運(yùn)動(dòng)基本能力,重視終身體育的意識(shí)和習(xí)慣培養(yǎng),提高學(xué)生健康水平,促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。堅(jiān)持推進(jìn)公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識(shí)教育,樹立學(xué)校體育達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 解決措施之一:向典型學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行創(chuàng)新普及,為在全校的群眾性體育競(jìng)賽活動(dòng)開展打下基礎(chǔ)。 3. 結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色創(chuàng)建,加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè),尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑,使校園文化與課程活動(dòng)、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展,形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個(gè)性化。 解決措施之三:根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求,適當(dāng)引進(jìn)體育教師或?qū)ξ倚5捏w育師資力量進(jìn)行合理的分配。學(xué)校應(yīng)有意識(shí)創(chuàng)設(shè)師生共同參與的群體活動(dòng)文化氛圍。堅(jiān)持因地制宜,開展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩,寓教于樂的陽光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及訓(xùn)練合作。 兒童廣播體操下午大課間張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),推動(dòng)素質(zhì)教育。班主任必須加強(qiáng)教育,引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動(dòng)。 退、青蛙跳、兔子跳等,可練習(xí),也可進(jìn)行小型比賽。兒童廣播體操6冬季改為跑操聽音樂節(jié)奏踏步退場(chǎng)2根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn),以及學(xué)校的實(shí)際情況,因地制宜,科學(xué)合理的安排大課間的課程計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容。健康的體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),推動(dòng)素質(zhì)教育。(3)全員參與 強(qiáng)化過程管理堅(jiān)持學(xué)生全員參與,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合,教職工全員協(xié)作,建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實(shí)施、年級(jí)部檢查評(píng)比等機(jī)制。(每位學(xué)生準(zhǔn)備一張報(bào)紙,可用頂、翻、踩、折
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