【正文】 幼兒人手一個鐘。重復(fù)幾遍師：請你們看看這兩根針都是朝著那個方向前進的。師：這是什么針？幼：分針。他能不能去春游啊？幼：不能?！　?．小組匯報玩鐘時的觀察結(jié)果。舉起右手跟老師一起寫一寫。　　上午( )時做( )　　( ： )做( )　　( )時做( ) 　　下午( ： )做( )　　( )時做( )　　十、作業(yè)　　請你回家將今天學(xué)到的東西說給家長聽，邊說邊拔鐘面，出題考考家長。打開書91頁，看看豆豆的鬧鐘幾時了。你知道它是誰嗎？今天我們就來認(rèn)識鐘表。師：請小朋友把鐘放上來，原來小朋友生活都是有規(guī)律的，都知道幾點該干什么。那么時針指到12，分針也正指到12，這時是幾點??？幼：12點整。幼：按順序排列的一個圓圈。 大班數(shù)學(xué)活動：《認(rèn)識時鐘》公開課教案20101107 11:04大班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識時鐘埤幼 羅娃子一 活動目標(biāo):1 了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律，學(xué)會看整點。有一天，兔子和烏龜在圓形跑道上賽跑，兔子跑了一圈，烏龜才跑一點點遠。 2. 為每個幼兒準(zhǔn)備硬紙片做的鐘一個。這時，時針走在12和1的中間，這就是12點半”告訴幼兒分針走半圈，指在6上面，時針就走半格，就是半點鐘，然后教師依次撥1點半、2點半、3點半。（二）觀察鐘面 師：今天老師也帶來了一些鐘，現(xiàn)在請小朋友仔細看。師：今天呀，時針和分針要進行依次跑步比賽，現(xiàn)在他們都在數(shù)字12的起跑線上。師:請個別小朋友上來玩，讓其他小朋友猜幾點。幼教大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識時鐘教學(xué)目標(biāo) 　　1．通過多媒體創(chuàng)設(shè)的生活情境，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)識整時。時針又短又粗，分針又長又細，撥動鐘面上的齒輪，還發(fā)現(xiàn)了鐘面上的時針跑得慢，分針跑得快。希望你們能合理安排時間，做個珍惜時間的好孩子。（師出示鐘表圖，生根據(jù)上面表示的時間說一說。　　三、認(rèn)識整時　　出示3時的鐘面讓學(xué)生認(rèn)識，請看鐘面，你知道現(xiàn)在是幾時嗎？（3時）　　你是怎么知道的？　　3時，分針指到幾？時針指到幾？（師將3時的鐘面貼在黑板上）　　師出示5時、6時、9時、12時的鐘面圖，請學(xué)生說一說——分針指到幾？時針指到幾，是幾時？然后將圖貼在黑板上。　　3．幫助學(xué)生初步建立時間概念，培養(yǎng)遵守時間的好習(xí)慣。師：今天我們輕松地認(rèn)識了整點，（六）、幼兒操作、鞏固整點：下面老師要來考考小朋友，請每個小朋友上來拿一個你喜歡的時鐘，我說時間，你來撥。（四）認(rèn)識整