【正文】 生活態(tài)度端正,行為慣良好。中學(xué)2013年1月 高中優(yōu)秀班主任評選方案 一、指導(dǎo)思想為了最大限度的調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，促使其積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新，不斷完善工作方法，提高班級管理水平，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。（3）師德師風(fēng)差，有違法亂紀(jì)行為的。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。一學(xué)期中班級德育量化考評總分位于學(xué)部/年級前5名；榮獲“流動(dòng)紅旗”次數(shù)名列學(xué)部前列；班級學(xué)生控流率名列前矛。本人申報(bào)，年級組、德育處考核，評選小組審核推薦。2)班級組織管理能力強(qiáng)，班級管理工作規(guī)范并有創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生自主管理能力，班級文化建設(shè)有特色，班級活動(dòng)豐富多彩。特制定《XX中秀班主任》評選方案。優(yōu)秀等次占30%；稱職和基本稱職占70%；評比金額分配：優(yōu)秀每月300元，合計(jì)1500元；稱職每月200元，合計(jì)1000元；基本稱職每月100元，合計(jì)500元。. . . .. .優(yōu)秀班主任評比方案 東城初級中秀班主任評比方案 一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步提高班主任的綜合素質(zhì)和管理能力，客觀、公平、全面地評價(jià)班主任工作，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，提高班級管理實(shí)效，共創(chuàng)良好的校風(fēng)、班風(fēng)，獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性、創(chuàng)造性，針對我校實(shí)際情況，特制定本方案。七、說明：本方案解釋權(quán)歸屬校長。一、優(yōu)秀班主任評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XX副組長：SSAA成員：各處室主任及各年級組長二、評選工作方式(一)學(xué)年初啟動(dòng)，全校學(xué)習(xí)動(dòng)員；(二)每月由年級組、德育處負(fù)責(zé)工作過程考核；(三)每期末由家長、學(xué)生、同行