有關(guān)新高考方案下普通高中教育教學(xué)改革的思考(留存版)
【正文】 務(wù)之急是圍繞主題，聚焦問題，研究可行的解決方案。如何抓住這一改革發(fā)展的契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出問題導(dǎo)向，進(jìn)而形成深化普通高中課程改革的新思路和新舉措，是當(dāng)前每位校長、學(xué)校管理層和教師必須認(rèn)真思考和回答的問題。在這方面，我們必須遵循以下原則：(1)立足學(xué)生發(fā)展，站在學(xué)生的立場思考問題，尊重受教育者的人格。 在對學(xué)生的基本狀況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)生發(fā)展需求及高考選考學(xué)科選擇意向的調(diào)查。以上問題都是我校改革前進(jìn)中的問題，分析和把握這些問題的目的在于圍繞主題、聚焦問題、交流研討、才會取得共識。一、新高考制度下普通高中課程建設(shè)的主要問題分析 普通高中課程改革以來，課程改革措施各具特點(diǎn)，但基本處在學(xué)校課程的頂層設(shè)計(jì)實(shí)施階段，新高考方案下普通高中教育教學(xué)改革的將高中課改深層次的問題進(jìn)一步凸顯出來；同時，也為高中學(xué)校的個性化、多樣化發(fā)展提供了良好的契機(jī)。(2)堅(jiān)持現(xiàn)代課程觀，正確處理課程綜合整體設(shè)計(jì)與考試招生制度改革重點(diǎn)突破的關(guān)系、學(xué)
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