【正文】 ，不關(guān)注教學(xué)效果；有的評(píng)上高級(jí)職稱的教師，漲了工資，就不想上任務(wù)較重的課；有的不愿當(dāng)班主任等等。四是認(rèn)真解決一些學(xué)科教師不足的問(wèn)題。二是高度重視教師繼續(xù)教育。通過(guò)了很多活動(dòng)營(yíng)造了良好的育人氛圍。五、教育教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)在調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有所提高，其成功經(jīng)驗(yàn)在以下幾個(gè)方面。四是查閱各類資料。占地學(xué)校占地面積xxx平方米，建筑面積xxx平方米。要求教師要有時(shí)間觀念，上課鈴響前，教師必須提前侯課，精神飽滿地走進(jìn)教室；教師講課必須使用國(guó)家通用語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)清晰，語(yǔ)速平穩(wěn)，語(yǔ)氣親切和藹；要求上課有教案，教具的準(zhǔn)備。 教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變不徹底 部分教師對(duì)推進(jìn)新課程改革認(rèn)識(shí)不夠，加上平時(shí)不主動(dòng)學(xué)習(xí)，不積極參加活動(dòng)，對(duì)新課程理論了解甚少，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)掌握不全面，新的教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái)，教學(xué)方法還是老一套。 完善教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度 加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)考核和質(zhì)量監(jiān)控，采取過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)和結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的原則，對(duì)于教學(xué)效果顯著的教師、學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，采取多層次、多渠道、多形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校為適合學(xué)生的身心發(fā)展，為了能夠幫助學(xué)生在無(wú)數(shù)的生活道路中，找到一條最能發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和個(gè)性才能的生活道路，每周三下午我校組織學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，舉辦了很多如“講故事比賽”、“演講比賽”、“經(jīng)典誦讀比賽”等教育活動(dòng)，都努力去適應(yīng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，使他們有機(jī)會(huì)展示自己的特長(zhǎng)，有成功的體驗(yàn)，從而有助于健康個(gè)性的形成。我校還組織新教師幫助民族教師學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言，在新教師的幫助下我校教師的國(guó)家通用語(yǔ)言教育教學(xué)水平得到了提高。主要了解學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué)管理、教師