學校教育工作調查研究報告-文庫吧
2025-04-11 06:18 本頁面
【正文】 班子設有校長xx名，副校長xx名，行政辦公室主任xx名，教務室主任xx名，教研室主任xx名，德育辦辦主任xx名，黨建辦主任xx名，安全辦主任xx名，工會主席xx名，校團委書記xx名，各學科教研組長xx名。學校十分關心年輕教師的成長，教師的培養(yǎng)提升直接影響到學校的可持續(xù)發(fā)展。敢用、善用年輕教師是一個學校成功的基礎。為此，我校在管理上非常注重深入一線、深入群眾，從精神上、工作上、生活上關心、照顧年輕教師。學校領導堅持每學期與年輕教師談話至少一次以上，從各個方面給予最大的關心，了解教師的心聲、傾聽教師的困惑，與教師打成一片，讓教師時常保持一顆積極向上、快樂愉悅的心情投入教學之中。與此同時，學校還提出了“一年成為合格教師，三年成為優(yōu)秀教師，五年具備個人風格”的培養(yǎng)目標，采取壓擔子、老中青結隊幫扶、外派學習等多種手段，對新入職教師實行幫扶、指導，給他們無私的關愛，讓他們不僅在教育教學工作中受到點撥、引領和示范，同時在精神上也感受到集體的溫暖，業(yè)務能力得以明顯提升，并迅速成為學校教學能手、業(yè)務骨干。我校還組織新教師幫助民族教師學習國家通用語言，在新教師的幫助下我校教師的國家通用語言教育教學水平得到了提高。五、教育教學成功經驗在調研中，我們發(fā)現(xiàn)學校教育教學質量有所提高，其成功經驗在以下幾個方面。一是備課細節(jié)，學校在執(zhí)行教育局對教案精細化要求方面，取得一定進步。在我校教師教案檢查中，了解到規(guī)范化備課方面的進步是比較明顯的，絕大多數教師備課已經達到了規(guī)范化要求。備課作為教學中的一個重要環(huán)節(jié)，我校就備課的細節(jié)工作不僅提出了具體的要求，而且還加大了常規(guī)檢查與督促力度，并將備課工作與年終考核掛鉤，做到了常規(guī)工作精細化的要求。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1