【正文】 自我意識等。注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要“高起點(diǎn)、高規(guī)格”培養(yǎng)青年教師，通過集體備課，帶領(lǐng)青年教師通覽教材，教會他們把教材讀透做到“精”；找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)做到“準(zhǔn)”；把握學(xué)科進(jìn)展趨勢和走向做到“新”；深刻領(lǐng)會學(xué)科知識深度與廣度做到“深”；能將知識前后聯(lián)系并用于解決實(shí)際問題，進(jìn)入融會貫通境界做到“熟”。⑶作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)。對青年教師要關(guān)心體貼、嚴(yán)格要求教務(wù)處與指導(dǎo)教師教師應(yīng)搞好“傳、幫、帶”，思想上要注意自己的修養(yǎng)，業(yè)務(wù)知識要不斷地更新，工作上要有奉獻(xiàn)精神，以模范行動(dòng)影響青年教師，這樣才能“身教重于言教”。教案不是教材內(nèi)容的翻版，教案的好壞，關(guān)系到講課的質(zhì)量，因此指導(dǎo)青年教師編寫并審閱他們的教案是非常必要的。三、培養(yǎng)對象新畢業(yè)分配到我校的特崗教師，教齡在5年以下的教師。以具有完備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，過硬的教學(xué)基本功，全面嫻熟的教學(xué)技能，很強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐能力，具有現(xiàn)代化、教育科研、教學(xué)改革意識和素養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，逐步促進(jìn)青年教師的成熟度，使其盡快成長、成材。培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)，熱愛教育工作的思想，幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神，鞏固專業(yè)思想，遵守職業(yè)道德，為人師表，率先垂范。從而做到有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)聽取有經(jīng)驗(yàn)老教師的課程，作好聽課記錄，學(xué)習(xí)老教師在課堂上如何組織教學(xué)內(nèi)容，如何運(yùn)用教學(xué)方法、教學(xué)手段、掌握教學(xué)環(huán)節(jié)，如何運(yùn)用教學(xué)語言和表情，正確對待學(xué)生個(gè)性的差異，實(shí)行因材施教。　　六、評價(jià)檢查：教務(wù)處每學(xué)期都要組織青年教師進(jìn)行匯報(bào)課活動(dòng)，并進(jìn)行相關(guān)評教研討活動(dòng)，就青年