【正文】 班主任評(píng)選制度。要美化校園，不亂扔垃圾教育活動(dòng)。 （四）推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。將英模人物請進(jìn)來，帶領(lǐng)學(xué)生走出去，多渠道培養(yǎng)學(xué)生的國防意識(shí)、海防意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、認(rèn)真學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的熱情。多與共建社區(qū)聯(lián)系，形成教育合力，推動(dòng)學(xué)校教育向家庭輻射，向社會(huì)延伸，建立“三結(jié)合”的網(wǎng)絡(luò)化管理。 ，拓展德育工作資源，積極爭取家長、社會(huì)對學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。 （五）不斷加強(qiáng)國防教育，營造具有鮮明海軍特色的校園文化，鞏固市級(jí)國防教育示范校成果，力爭早日成為省級(jí)國防教育示范基地 ，組織學(xué)生全員參與，主題要突出海軍文化的教育意義，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。 （三）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往。指導(dǎo)和幫助青年班主任掌握班級(jí)工作策略和方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，大力加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 ,充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)揮學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，以社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我發(fā)展。 　　 ，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育，形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出“智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出“魅力班主任 ”， 從綜合能力與業(yè)績方面“優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。 　　2．落實(shí)文明習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練 　　具體從學(xué)生的儀表、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律為突破口，全面抓好學(xué)生的管理工作。 “硬環(huán)境” 建設(shè) “班級(jí)外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。 、國防教育納入課堂教學(xué)的主渠道，開設(shè)國防教育課。充分發(fā)揮班級(jí)qq群或微信群互動(dòng)平臺(tái)作用，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。 （七）搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成教育合力。 （2）調(diào)動(dòng)全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計(jì)，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 7. 堅(jiān)持打造“國旗在我心，課改新展示”品牌升旗儀式，讓國旗下展示變成鮮活生動(dòng)的大課堂。 　　1．營造文明向上的校園環(huán)境 　　認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《