【正文】 而出。教導(dǎo)處、各教研組每學(xué)期要通過研究課、示范課、競賽課和說課、評課等方式，形成以教師個人反思，教研組內(nèi)反思，全校教師反思相結(jié)合的教學(xué)反思機制，促進教師反思能力的提高和反思意識的加強。教科研知識的培訓(xùn)。靈活性原則：校本培訓(xùn)的方式具有靈活性，學(xué)校要制定出切實、可操作的校本培訓(xùn)計劃。2關(guān)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作的幾點實施意見（一）“學(xué)困生”工作是“最難啃的骨頭”之一，也是教師最感頭疼的問題，同時又是在教育教學(xué)活動中不可忽視的工作之一。2學(xué)籍管理制度（一）新生辦理入學(xué)手續(xù)后，要及時登記造冊輸入微機，向縣教育局備案，并建立學(xué)籍冊，在教導(dǎo)處存檔。一 、考核對象 全校在編教師 二、考核原則 以人為本原則：實施績效工資的出發(fā)點和落腳點就是要調(diào)動學(xué)校教師的積極性和工作熱情，促進其思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，工作能力不斷提高，使全校教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，創(chuàng)造出優(yōu)良的工作業(yè)績。 此辦法為馬牧中學(xué)教師績效考核工作實施試行方案，今后我們將繼續(xù)領(lǐng)會各級文件精神，并結(jié)合我校實際情況，逐步修訂和完善此《方案》。十、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書，如確有困難可加倍賠款；孤本、善本等貴重的書刊要按3—5倍賠款；成套書刊，如丟失一冊，應(yīng)按全套價加倍賠款，剩余書刊留室使用。外單位或個人借用如有損壞的照價賠償六、儀器要經(jīng)常維護，及時保養(yǎng)，同時做好防銹、防腐、防塵、防霉等工作，出現(xiàn)故障要及時修理，報損報廢儀器要嚴格按審批手續(xù)辦理。不得無故遲到、早退。曠工410天以上，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，上報局人事科處理。凡任科教師必須持教案上課。 學(xué)校網(wǎng)絡(luò)只對本校教師開放，不為自己的親朋好友服務(wù)。 10分 分5級、10分 、7 分 5分 、3分 1分。要嚴格按照課程計劃組織上好活動課，積極引導(dǎo)學(xué)生參加興趣小組，培養(yǎng)特長，促進他們?nèi)姘l(fā)展，在活動中學(xué)會與人交往，學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)。如未愈，需繼續(xù)辦理修學(xué)手續(xù)。4學(xué)校升旗制度一、目的要求：　通過每大周舉行一次升旗儀式，對師生進行生動具體的愛國主義教育，培養(yǎng)師生尊敬國旗、熱愛社會主義祖國的崇高意識和神圣情感?？刹捎米咴L學(xué)生家庭、電話聯(lián)系、家校聯(lián)系卡、請家長來校座談等方式進行。向家長匯報學(xué)生的有關(guān)情況和學(xué)校（班級）的工作情況，總結(jié)成績找出差距，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時可以對家長提出一定的要求和希望。各種競賽及外出活動，組織者要安全先行，確保學(xué)生安全；全體教職工要精心組織，合理分工，責(zé)任到人；聽從統(tǒng)一指揮，一旦違規(guī)造成事故，追究責(zé)任人。家訪的態(tài)度要誠懇、熱情，對教育學(xué)生要充滿信心，要充分拓寬家訪的范圍和內(nèi)容，切忌報憂不報喜，使家長和學(xué)生消除家訪即“告狀”的錯誤認識，要努力尋求家長的合作和支持。全體師生高唱國歌，聲音洪亮，吐字清晰，感情真摯，傾注自己對祖國的深情。要動之以情，曉之以理，使學(xué)生心悅誠服，決不能用簡單粗暴的方法壓服學(xué)生。（二）學(xué)生如因病、事需請假，班主任要進行了解關(guān)注。牢固抓好習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)生管理到位，精神面貌好，各種規(guī)章制度執(zhí)行良好。 不得利用電子郵件發(fā)送不健康的信息、游戲和傷害他人的信件。3教職工處分制度無視學(xué)校法規(guī)制度，損害學(xué)校聲譽和師生權(quán)益的。中層以上干部的?。ㄊ拢┘?天以內(nèi)向分管校長請假，1天以上由校長批準(zhǔn)。3教職工考勤制度教職工考勤是學(xué)校的一項基礎(chǔ)管理工作，是教職工年度工作考核的一個組成部分，也是教職工分配津貼、補貼、獎金及福利的重要依據(jù)之一。使用完畢，應(yīng)進行清理并及時歸還、注銷。八、加強圖書資料的流通工作，提高書刊資料的利用率。班主任、副校級按當(dāng)?shù)毓ぷ髁康囊话胗嬋耄袑宇I(lǐng)導(dǎo)按當(dāng)?shù)毓ぷ髁康娜忠挥嬋?，教研組長每小周按兩課時計入。如果調(diào)不開，則由教導(dǎo)處安排代課。要建立幫教網(wǎng)絡(luò)，要采取多種形式：如“幫教小組”、“家庭學(xué)習(xí)小組“等，使其有大家庭的溫暖感。要同家長配合，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠。教師可以通過播放課堂實錄，專家講座，上網(wǎng)查閱教改信息等各種現(xiàn)代信息技術(shù)方式參加校本培訓(xùn)。提高教師對新課改的研究，探索能力，提高全體教師的科研水平。（1）教學(xué)前的反思：教師教學(xué)之前要反思新的課程理念、教材的編寫意圖、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、課堂上可供挖掘和利用的課程資源以及教師本人的教學(xué)風(fēng)格、手段和方法，從而編寫出符合實際而具有自己特色的教學(xué)設(shè)計。（二）輔導(dǎo)制度：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)要以因材施教為原則，以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境促進學(xué)生自主發(fā)展為目的。不得讓學(xué)生互批作業(yè)和讓家長代批作業(yè)。要認真審查作業(yè)的題量和難度，對作業(yè)質(zhì)量要提出規(guī)范要求。觀察（實驗）課要備好演示實驗和學(xué)生實驗。集中學(xué)習(xí)的時間安排應(yīng)相對固定，無特殊情況不得變動。（四） 學(xué)校職稱評定晉升、聘任制方案、考核辦法、及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的重大規(guī)章制度。妥善理財，開源節(jié)流，熱情服務(wù)，廉潔勤儉，建好管好財務(wù)檔案，當(dāng)好校長理財參謀。組長要貫徹落實上述各項工作，開學(xué)時訂好教研組工作計劃，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報工作。1密切與家長聯(lián)系，互通信息，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，爭取社會教育力量。堅持依法執(zhí)教，堅持激勵成功教育。教研室主任職責(zé)貫徹黨的教育方針，依據(jù)教學(xué)計劃、大綱、教材及學(xué)校工作計劃，制定教研組工作計劃，并認真實施。搞好一年一度的三好評比工作。踐行社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合的管理，創(chuàng)設(shè)好濃厚的校園文化環(huán)境，真正做到教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人，把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x新人。管理教職工的考核工作。第六章 附則第三十九條：學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》的規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際情況制定本章程，并經(jīng)學(xué)校教代會通過執(zhí)行。校長要加強教育政策法規(guī)和教育理論的學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對學(xué)校實施管理。努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品德和學(xué)習(xí)成績。第二章 權(quán)利和義務(wù)第八條 學(xué)校的權(quán)利按照章程自主管理。今年縣教育局為了使我縣的教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，提出了在全縣學(xué)校開展“管理水平提升年”活動。性質(zhì)：實施九年義務(wù)教育的全民所有制事業(yè)單位。第 九 條 學(xué)校的義務(wù)遵守法律、法規(guī)。不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。第 二十 條：學(xué)校招收年滿12周歲的兒童入學(xué)，按照《義務(wù)教育法》及其實施細則的規(guī)定，完成九年制義務(wù)教育。第三十二條：學(xué)校應(yīng)重視教師的繼續(xù)教育，制定教師進修計劃，積極為教師進修創(chuàng)造條件。校 長 職 責(zé)校長是學(xué)校行政負責(zé)人，是法人代表，對學(xué)校全盤工作負責(zé)，對外代表學(xué)校?！≈笇?dǎo)教導(dǎo)處和教研室制定好工作計劃，并督促實施做好日常管理工作和教師的評價考核工作，制定切實可行的操作方案，加強教研組的指導(dǎo)，形成濃厚的教研之風(fēng)。安排好全校性活動。負責(zé)教師考勤、缺代課統(tǒng)計和學(xué)生學(xué)籍、新生錄取、畢業(yè)升級轉(zhuǎn)退的管理。指導(dǎo)好班委會工作，培養(yǎng)團結(jié)友愛、積極向上的班集體，做好特殊學(xué)生的個別工作。 恰如其分地掌握作業(yè)分量和質(zhì)量，精選例題和習(xí)題，經(jīng)常分析、交流學(xué)生學(xué)習(xí)思想情況，研究改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。1會 計 職 責(zé)在教委財務(wù)科和校長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)校財務(wù)工作，對校長負責(zé)，對學(xué)校師生負責(zé)，為學(xué)校師生服務(wù)。完成學(xué)校交辦的其他工作。評聘組依據(jù)方案，分別對教師做出聘任、改聘、不聘決定。沒有教案不能上課。選擇教法要從教材和學(xué)生的實際出發(fā)，講究實效，既不墨守陳規(guī)，又不隨波逐流。勇于創(chuàng)新，注意改革教法。教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評價、自主訂正作業(yè)有機結(jié)合起來，作業(yè)中所反映出的普遍性問題，要及時分析原因并進行講評。使整個教學(xué)中做到把好關(guān)，一環(huán)扣一環(huán)，不留尾巴不欠帳，不燒夾生飯。（五）教研活動內(nèi)容：主要交流外單位先進經(jīng)驗；反思課堂教學(xué)工作；學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，交流教學(xué)經(jīng)驗，研究教學(xué)規(guī)律；集體備課；聽評研討課等。通過各種形式加強教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊伍。（二）各科教學(xué)要嚴格按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進行，不得任意增加教內(nèi)容，額外拔高教學(xué)要求。在教育過程中要多表揚，少批評。（五）教導(dǎo)處每學(xué)期按時向上級主管部門呈報學(xué)生的流動情況。 （1）師德考勤 為了搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校實行上午、下午兩簽到，并把上課的遲到、曠課、升旗、辦公、出操等項目納入量化考核，從考勤上也可以看出一個教師的工作態(tài)度。三、圖書室需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊，藏書室、資料室、閱覽室還應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符、帳帳相符。 儀器室管理制度一、儀器室由專人管理，實行管理人員負責(zé)制，無關(guān)人員，未經(jīng)許可不準(zhǔn)進入儀器室。值班領(lǐng)導(dǎo)必須認真負責(zé)，切實發(fā)揮監(jiān)督和管理作用。調(diào)課單上交教導(dǎo)處備存。遲到、早退、臨時假 、缺課累計，一月統(tǒng)計公報一次 。因鬧矛盾影響工作的。10分， 分5級分別記 10分、7分、5分、3分、1分 。思想品德評價標(biāo)準(zhǔn)：品德優(yōu)良，能自覺遵守紀律；環(huán)境衛(wèi)生保持良好；安全工作到位，自覺愛護公物。班級常規(guī)管理考核細則：100分①出席管理：遲到、早退每人次扣1分；逃課、無故曠課每人次扣3分；上課遲到每人次扣1分；遲到5分鐘以上每人次扣3分；不按要求提前到校每人次扣1分。（六）學(xué)生接受教育期間，學(xué)校認真執(zhí)行國家的“兩免一補”政策，確保每個孩子順利完成義務(wù)教育。　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀學(xué)生負責(zé)國旗下講話(內(nèi)容緊扣愛國主義教育)。家訪注意事項。一、學(xué)生安全款項：學(xué)校對學(xué)生要經(jīng)常進行安全教育，抓住重大節(jié)假日，重點加強教育，防止各項傷害事故發(fā)生。加強學(xué)生在校一日生活的安全管理。4學(xué)校家校聯(lián)系制度通過學(xué)校與家長的溝通，促進相互了解，加強配合，有效地整合學(xué)校教育與家庭教育的力量，促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面的健康的發(fā)展。學(xué)生參加升旗活動統(tǒng)一著裝校服，隊形要整齊，儀表要規(guī)范，儀態(tài)要莊重。如果出現(xiàn)按有關(guān)文件精神嚴肅處理。 ③紀律管理： 課間：走廊講話扣1分，聲音過大每人次扣2分；走廊拍球、踢毽、攀高每人次扣2分；走廊不單相右側(cè)通行每人次扣1分；教室聲音過大扣2分；操場瘋鬧扣2分。學(xué)生全面發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)：常規(guī)活動組織得力；學(xué)生特長得到發(fā)展；學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升。班級在學(xué)校大型集體活動中表現(xiàn)良好。1對以上各條如有違反，經(jīng)教育仍不思悔改，將視其情節(jié)輕重給予警告、記過、記大過處分或上交教育局人事股。婚假、產(chǎn)假、喪假等國家規(guī)定的特殊假，需先報校辦，根據(jù)具體情況，按相關(guān)政策處理。擔(dān)任班主任的教師需要請假時，應(yīng)先安排臨時帶班教師，之后再到教務(wù)處辦理請假手續(xù)。對違紀的學(xué)生或班級要進行批評，扣分，并及時與班主任取得聯(lián)系，督促學(xué)生改正錯誤。任何時候都要做到儀器室、學(xué)校，二級賬冊相符和賬冊實物相符。圖書著錄應(yīng)以國家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù)；期刊著錄應(yīng)以國家標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。此項教師量化考核總值）。二、如出現(xiàn)不按課表上課、私自調(diào)課、代課的情況，不經(jīng)登記備案，經(jīng)查實，雙方一律影響考核結(jié)果；如影響學(xué)?？冃Э己?，雙方一律考核降等；如因私自調(diào)課，發(fā)生教學(xué)事故，后果自負。要多做家庭工作，及時將學(xué)生在學(xué)校的點滴進步反饋到社會、家庭。學(xué)校和班主任老師應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每天的課外作業(yè)總量。每學(xué)期開學(xué)初的教師會上，由教導(dǎo)處布置本學(xué)期培訓(xùn)的重點內(nèi)容要求、方法。2校本培訓(xùn)制度為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育決定》和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》的精神，培養(yǎng)造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊伍，深化教育改革，全面推進學(xué)校素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。每學(xué)期的兩次測試后由任課教師進行階段教學(xué)反思，教導(dǎo)處做全校質(zhì)量分析。批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范、統(tǒng)一，做到一題一勾。貫徹因材施教的原則，注意學(xué)困生的輔導(dǎo)。不斷學(xué)習(xí)，探索新的教學(xué)模式和方法。備課要做到“五有”：腹中有本，腦中有綱，目中有人，心中有法，胸中有案；“五備”：備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，備作業(yè)。對不應(yīng)聘人員、不接受改聘人員、不聘人員，校長將人事工資關(guān)系上交教育局人才培訓(xùn)交流中心。堅守崗位不擅自離崗，出現(xiàn)問題或領(lǐng)導(dǎo)查出問題，一切后果由本人負責(zé)。認真做好本職工作，嚴格履行財會各項手續(xù)，及時做好學(xué)校財務(wù)預(yù)算、決算、經(jīng)費安排及各種報表統(tǒng)計，及時向校長匯報財務(wù)收支情況。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。關(guān)心學(xué)生課余生活，支持、保證學(xué)生的興趣小組及社會服務(wù)實踐活動，幫助學(xué)生選擇健康的書籍、報刊、影視節(jié)目等，提高學(xué)生抵制不良影響的能力。 負責(zé)月教學(xué)行為的管理，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)進行檢查和公正做出教學(xué)崗位評估。搞好學(xué)生一日生活的管理、教育和檢查。副校長（分管德育）職責(zé)　 協(xié)助校長全面執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，依教育規(guī)律辦事，全面實施素質(zhì)教育，堅持依法、依規(guī)、依德治校，全面提高全體師生的道德和法律素質(zhì)，做到知法、懂法、守法，嚴格執(zhí)行上級的各項政策法規(guī)。對學(xué)校持續(xù)發(fā)展負責(zé)。第三十四條：學(xué)校應(yīng)遵照有關(guān)規(guī)定管理使用校舍、場地等，定期對校舍進行檢查和維護，發(fā)現(xiàn)危房，立即停止使用，并報上級主管部門；搞好校園文化建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。第二十二條：學(xué)校對因病無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生準(zhǔn)其休學(xué)：因戶籍變更需轉(zhuǎn)學(xué)的，應(yīng)在辦理轉(zhuǎn)學(xué)的相關(guān)手續(xù)后及時妥善安置。在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成九年義務(wù)教育規(guī)定的學(xué)業(yè)后可獲得《初中畢業(yè)證書》。維護學(xué)生，教職工的合法權(quán)益。第四條：學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是：具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣，良好的意志、品格和活潑開朗的性格，自我管理，分辨是非，學(xué)法、懂法、守法的能力。尤其是高中教育，2009年二本以上達線600余人，2010年二本以上達線900余人，2011年二本以上達線1200余人。第六條：學(xué)校校長全面負責(zé)學(xué)校行政工作，學(xué)校