【正文】 信惡有惡報嗎？141. 你是否覺得別人老是碰到好運氣？157. 和別人說話時，你是否總是試圖糾正別人的語法錯誤，盡管禮貌可能不允許這樣做？173. 你每天都稱體重嗎？189. 你認為你的個性對異性有吸引力嗎？205.江各題得分加起來就是你在該分量表上的得分。 50 106+ 79+ 24+ 122 11+ 109+ 207+高分者：謹小慎微，認真仔細，追求細節(jié)的完美，規(guī)章嚴明，沉著穩(wěn)重，容易因臟污不凈、零亂無序而煩惱不安。 96+ 194（6）疑心病癥 181+ 21+ 119+同時，結合下表可以看出你的個性特點。9．我不會對比我權力小或擁有信息少的人表現出高人一等的姿態(tài)。SA A（1）；（2）無身體鍛煉計劃，不堅持身體鍛煉，；（3）；（4）。（1）一學期內未在主題班會作重點發(fā)言者扣1分；（2）在公共場所見老師、同學等不主動打招呼問好或老師、干部、同學、。（1）；（2）；（3）；（4）；（5）。（1）開展主題班會每少1次扣1分；（2）；（3）；（4）。（1）所在單位無經學工辦或總支干事審批的職能表扣4分；（2）所在單位無經學工辦或總支干事審批的工作規(guī)劃扣2分；（3）所在單位無經學工辦或總支干事審批的學期工作計劃扣2分；（4）所訂學期工作計劃目標不明確，計劃不科學、格式不規(guī)范被上級最終評為中及以下扣1分；（5）計劃所列項目未得到執(zhí)行而又未研究調整扣1分。（1）在本單位職責范圍內，有學生或集體獲得省級以上先進榮譽2分，校級先進榮譽1分；（2）認真組織學生參加省級以上競賽活動并取得名次2分，校級1分，取得第一的優(yōu)異成績加倍給分；（3）；（4）服從安排聽從指揮，無人員無故缺勤勤1分；（5）積極與其它單位協作1分；（6）與其它學院有關單位聯合組織活動1分；（7）承辦學校有關部門的活動1分；（8）認真履行職責，工作投入，積極創(chuàng)新，成績突出，由上級研究酌情給2~5分。（1）一學期未研究解決我院本科學生在專業(yè)學習、能力素質培養(yǎng)或管理中存在的問題扣10分；（2）研究解決明顯無成效扣3分。（1）班級工作在校報報道每次得1分；（2）成功承辦院級以上活動每次得1分；（3）在校級競賽活動中取得名次每項得1分；（4）開展課外活動評為優(yōu)秀每次得1分；（5）；（6）在班級檔案管理等各類班級工作評比中優(yōu)秀每項得1分；（7）；（8）按《吉首大學商學院課外活動審批規(guī)程》每開展一次集體活動得1分。（1）班委會、團支部工作計劃中無開展組織紀律教育提高本班學生遵守規(guī)則的素養(yǎng)的內容扣1分；（2）未開展有關遵守規(guī)章制度的主題班會扣1分；（3）；（4），被校保衛(wèi)處查處1次扣2分；（5）考試違紀查出1人次扣1分，考試舞弊查出1人次扣2分；（6）遲到、曠課；（7）出現人身傷亡事故1次扣5分。（1）未制訂有班干部崗位職責扣2分；（2）考核期內未制（修）訂班級規(guī)章制度扣2分； （3）制訂的規(guī)章制度不科學被年級輔導員評為中及以下的扣1分；（4）制訂的規(guī)章制度未得到嚴格遵循的扣1分。（1）在未統一要求考試前均不扣分；（2）統一要求考試后，未通過省二級等級考試者扣2分。（1）；（2）；（3）要求參加的政治學習和黨；（4），不能按期結業(yè)者扣1分；（5）“兩課”考試有不及格者扣1分；（6）不按時主動交納黨；（7）被評定為不合格黨員或團員者扣5分；（8）有反黨言論，或參加法輪功等邪教組織活動者扣5分；（9）其它在政治素質上有不良情形者酌情扣分。 ＝0不贊同 ＝＋2贊同 D SD，而不是來自于雇傭我的組織。 ASA對下列陳述，根據你自己的感覺，在相應的同意或不同意的等級上劃圈：SA=非常同意；5．當我批評或指出他人的不足時，能以客觀的標準和預先期望為基礎。 140+ 209+高分者：常常抱怨軀體各個部分的不適感，過分關心自己的健康狀況，經常要求醫(yī)生、家人及朋友對自己予以同情。 111+ 55+ 124 26 39+ 130+ 143+ 198 100 36 如果你的生活日程被一些預料之外的事情所打亂，你感到非常不快嗎？201. 你是否覺得自己是生活中多余的人？185. 你是否時常感到好像做錯了什么事情，盡管這種感覺沒有確切的依據？169. 你更喜歡那種由他人決策，并告訴你該怎么做的工作嗎？153. 如果事情沒有按照預定的計劃進行，你是否會感到手足無措？137. 當人們說起你的優(yōu)點時，你是否覺得他們在恭維你？121. 你的身體健康嗎？105. 有時你不在乎將來怎樣。 你為你的自卑感到苦惱嗎？23. 在你實際上沒有錯的時候，你是否常常尋找自己的不是？15. 你是否覺得有點兒驕傲？9.1.如果116題答“是”多，說明具有專制型傾向；如果1117題答“是”多，說明具有民主型傾向；如果1118題答“是”多,說明具有自由放任型傾向。 28+ 14+ 125+ 27+ 200+ 102+ 88+ 66 100+ 78+ 141 85+ 你是否愛買一些小禮物送人，盡管沒有什么明顯的理由？209. 外出旅行時，你是否仔細檢查你的行裝？193. 你常常睡午睡嗎？177. 你是否認為分析自己的道德價值體系毫無意義？161. 你說話時不太思考嗎？145. 讓各種人都喜歡你，對你來說很重要嗎？129. 在工作中，你是否有時粗心大意？113. 在看感情片時，你容易掉淚嗎？27. 你的興趣經常變化嗎？19.你是否時常需要知心朋友使你振奮起來？10. 你很樂意冒險嗎？11.1.有些問題看上去是重復的，但這是刻意安排的。 你是否常常憑一時沖動買東西？33. 當你從文章中看到國家落后的生活狀況時，你是否覺得不舒服？41. 你是否渴望學習一些東西，即使它們與你的日常生活無關？49. 你是否很難做出那種需要持續(xù)集中注意力的工作？57. 一般來講，你是否在一項新計劃或工作開始時熱情十足？65. 你是否比多數人更為冷淡和沉默寡言？73. 在新的環(huán)境中，你是否更為謹慎？81. 你更喜歡即興的活動，而不喜歡事前安排好的活動嗎？89. 當音樂會或節(jié)目結束時，你是否總是最后一個停止鼓掌？97. 如果可能的話，你喜歡過一種每天都平淡的生活嗎？110. 你是否非常沉溺于思考，以至于你的朋友稱你為夢想家？126. 你是否經常感到疲憊和無精打采？142. 你是否認為人們夸大了吸煙導致癌癥的可能性？158. 你是否希望能無拘無束，日子過得快活些？174. 你是否有時裝病，以逃避不愉快的責任？190. 你與別人在一起，是否經常感到不自在？206.項目說明（1）活動性1+ 99 155 30+ 94 4 74 138 90+ 188 182+ 196 210高分－責任感－內向：認真謹慎，穩(wěn)重可靠，責任心強。是＿＿1你認為你的每個下屬都應對你抱忠誠之心嗎？是＿＿ 不是＿＿你盡量選擇“是”和“否”。 你是否常常希望自己是另外一個人？37. 你是否曾經無緣無故地覺得自己很悲慘？45. 面對艱難的任務，你是否會發(fā)抖、出汗？53. 你是否小心翼翼地在家里儲存了一些食品或糧食，以防糧食短缺？61. 你是否常感到自己是某種無法控制的外力的受害者？69. 你家里有一個小藥箱來保存你以前看病剩余的各種藥物嗎？77. 如果你發(fā)生了意外事故，你是否覺得這是對你的報應？85. 你家里是否有些成員使你感到自己不夠好?93. 你很容易為一些意想不到的人的出現而吃驚嗎？102. 你感到生活難以應付嗎？118. 你內心是否隱藏著某種內疚，而擔心總有一天必定會被人知道？134. 你很容易傷感嗎？150. 拜訪別人時，進門之前，你是否總要整理一下頭發(fā)和衣服？166. 早上你是否常常看看你舌頭的顏色？182. 你有起碼的自尊心嗎？198. 99 197+ 44 72 17 115+ 46+ 102+ 200+ 187 83+ 14+ 112+ 210高分者：自責、自卑，常為良心的折磨所煩惱，不考慮自己的行為是否真正應受到道德的譴責。2．當我勸告他人時，更注重幫助他們反思自身存在的問題。 你具有優(yōu)秀的溝通技能7079SA A負的得分表明你是更喜歡那種小型、創(chuàng)新、靈活、團隊導向的文化，這種文化常見于研究單位和小型企業(yè)。依據考試成績計算教務辦、學工辦3 大學英語四級過級考試成績。由學生自己申報并提供支撐材料，經考核小組審核由學生本人申報注：扣分的指標評分從該指標最高分值扣起，扣完為止，不計負分。依據院總支、學生黨支部提供的數據院總支、學生黨支部3團支部按工作計劃或上級要求積極加強團員意識教育，每學期至少組織開展一次以團員為主體的課外活動，活動有成效。查看專業(yè)課程考試成績統計教務辦5全班掌握英語和計算機的水平。查看相關考勤記錄、上級意見團總支、學工辦、學生會10本單位面向學生開展或在本單位指導下開展的有助于學生綜合素質提高的重要活動及取得的成效。未進行學期工作總結扣4分；（2）工作總結不認真被上級評為中及中以下扣2分。查看制定的規(guī)章制度各考核單位10每周開一次工作例會研究、總結和安排布置近期工作，上級布置的任務及時研究處置，職責內出現緊急情況及時報告并研究處理。查看活動方案、審批記錄、活動總結各班級6依據《吉首大學商學院學生社會實踐指引》組織開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生綜合素質。查看各種記錄本、班級日志，聽輔導員意見各班級、年級輔導員3 安排有檔案員專人負責檔案管理工作，檔案管理符合《吉首大學商學院班級檔案資料管理制度》中的規(guī)定。查看調查報告、社會實踐總結記錄學工辦、班級檔案員3積極參加學生組織的管理和項目的策劃與組織工作，培養(yǎng)組織管理能力和團隊協作精神。查看相關記錄、統計學工辦、學習部、班級日志2講文明有禮貌，在衣食住行和與人交往等方面養(yǎng)成良好的日常行為習慣。 ＝－1強烈不贊同 U D SD。 A12．我能以平等的方式與對方溝通，避免在交談中讓對方感到被動。 不同意/不符合（2分）比較不同意/不符合（3分）情緒不穩(wěn)定性情緒適應性 149 49+ 118+ 20+ 6 33+ 177+低分者：平靜、安詳，并且對不合理的恐懼、焦慮有抵抗能力。 150+ 94 205+高分者：歡快樂觀，情緒狀態(tài)良好，對自己感到滿意，對生活感到滿足，與世無爭。 107 51+低分者：自我評價低，自認為自己不被人喜歡。 134 你是否常常花大量的時間來整理書籍，這樣你可以在需要的時候知道它們在哪兒？208. 你的睡眠通常是不規(guī)則的嗎？192. 你是否由于你的老師沒有充分備課而對他感到失望？176. 你是否感到在生活中變換環(huán)境時徒勞的？160. 你常為噩夢驚醒并嚇出一身大汗嗎？144. 你是否有時因害怕別人的嘲笑或批評而隱瞞自己的意見?128. 你的家人是否多有腸胃不適的毛??？112. 你是否經常為難以忍受的搔癢而煩惱？98. 你的所作所為是否常與習俗和父母的希望相悖？90. 你是否會因為東西放錯了地方而煩躁難受？82. 你常常無緣無故地為一些不現實的東西擔心嗎？74. 你常感到沮喪嗎？66. 在一般情況下，你是否覺得自己頗受大家歡迎？58. 你是否相信此時此刻所得的幸福，最終不得不償還？50. 你是否有時感到面部、頭部、肩部抽搐？42. 不管別人怎么說，你總按自己的決定行事嗎？34.情緒穩(wěn)定性測評可以被用于診斷是否存在自卑