【正文】 心當(dāng)一名普通職員，總想方設(shè)法與領(lǐng)導(dǎo)靠攏。第九十條 為謀取不正當(dāng)利益，給予黨和國家工作人員或者其他從事公務(wù)的人員以財(cái)物，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除黨籍處分。廉潔之花進(jìn)校園 一 教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)目標(biāo)： 通過選取的事跡，使中學(xué)生樹立勤儉樸素、遵守紀(jì)律、明辨是非的基本觀念，初步形成公民意識(shí)、法律意識(shí)以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。她清正廉潔，懲惡揚(yáng)善，在公安局長這個(gè)崗位上，始終保持清醒頭腦，自覺筑牢拒腐防變的思想防線，不以權(quán)謀私，不徇私枉法。他做了幾任地方官，嚴(yán)格執(zhí)法，廉潔奉公，深得皇上的賞識(shí)。”就這樣，魏夫人常年鋪?zhàn)粽煞蛄侠砑沂拢恢鼻谇趹?，相互體貼，而沒有后悔嫁給這樣一個(gè)清貧的丈夫。貪官成克杰的教訓(xùn)成克杰曾任全國人大常務(wù)委員會(huì)副委員長、中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)副書記、廣西壯族自治區(qū)人民政府主席。謀一次私利，就失去一片人心。八榮八恥以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥， 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥， 以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥， 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥， 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥 (2) 廉潔自身，寄予心聲師：然而說起來容易,做起來并非易事。三退賞賜，這是晏嬰的廉潔；“天知，地知，你知，我知”拒受黃金，這是楊震的廉潔；秉公執(zhí)法，鐵面無私，這是包拯的廉潔。廉潔是什么? 法官說，廉潔是秉公辦事，不殉私情；官員說，廉潔是不謀私利，清白做人；市民說，廉潔是不損公肥私，不貪污。17 貪是腐蝕心靈的毒酒， 廉是滋補(bǔ)身心的良藥。 2廉潔自律，從我做起3嘴不饞，心不貪,私不謀，利不占；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。在抗洪中，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)說：我們連書記的生活也無法照顧，為表歉意，想送點(diǎn)禮物表示一下。誰知，醫(yī)生到魏家一看，魏征蓋的被子又破又舊，根本御不了寒。（2） 廉潔故事大比賽，把全班同學(xué)按座位分成八組。廉潔應(yīng)當(dāng)是社會(huì)中任何一個(gè)成員應(yīng)具備的最基本的品質(zhì)。《關(guān)于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定》第五條（六）依法辦事原則。《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》第八十五條黨和國家工作人員或者其他從事公務(wù)的人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物為人謀取利益， 情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分； 情節(jié)重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分； 情節(jié)嚴(yán)重的， 給予開除黨籍處分。《黨紀(jì)處分條例》（中共黨員適用）第66條 在干部、職工的錄用、考核、職務(wù)晉升、職稱評(píng)定和征兵、安置復(fù)轉(zhuǎn)軍人等工作中，隱瞞、歪曲事實(shí)真相或者利用職務(wù)上的便利違反規(guī)定為本人或者其他人謀取利益的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分。自律是福芽”、④“樂自清中出．煩從貪里來”、⑤“惟儉可以助廉，惟恕可以成德”、⑥“寧可清貧自樂，不愿濁富多憂”四、布置作業(yè) 做一份關(guān)于廉潔的手抄報(bào) 崗位廉政教育教案五例案例某高校欲建設(shè)一新校區(qū)，在基建項(xiàng)目公開招標(biāo)前，傾向一個(gè)平時(shí)走得較近的基建公司作為中標(biāo)單位。 培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。 2．讓學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)廉潔文化的內(nèi)涵，受到公正高尚、清白做人的人格教育，懂得“人生當(dāng)如茶，清廉勝浮華”的道理。 明確：海瑞在人們心目中的形象是個(gè)清官，他為民請(qǐng)命，清廉公正，力主反貪，剛正不阿等等。曾上疏批評(píng)世宗迷信道教、不理朝政等事，被逮入獄。如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會(huì)怎么做呢？從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽 做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂，多一份幸福。想想毛澤東為什么不搞特殊。課堂小結(jié)：生活中我們深感不誠信的危害性，但埋怨沒有用，更不能等待。其間，發(fā)生了很多的故事，希望通過大家的共同努力，能幫助皮諾曹達(dá)成自己的愿望。傍晚散步時(shí)，他偶然發(fā)現(xiàn)了一種非常好吃的食品，于是他準(zhǔn)備多買一些回去給孩子們。你拍三，我拍三，服務(wù)人民記心間。　踐行八榮八恥教學(xué)過程：1．播放《八榮八恥》MP3營造氛圍，介紹“八榮八恥”的提出?！绷謩t徐當(dāng)場將張保行賄的金老鼠沒收，上繳國庫。 管家：大人，您若嫌少，我家大人說了，只要你喜歡，我們天天都打魚來孝敬您。 子明：是的，魚的確好吃。生：同學(xué)們看了這個(gè)小品后，心里有何感想呢？其實(shí)，這只是貪污受賄造成損害的一個(gè)例子，在我們當(dāng)今社會(huì)中，象這種情況以及對(duì)年輕一代的造成危害的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們你們能否舉個(gè)例子嗎？那么同學(xué)們，你對(duì)他們的感情是什么樣的呢？討論：同學(xué)們自由討論發(fā)言……（近年一些貪污腐敗的案例）那么我們應(yīng)該怎么做呢？我們自身有沒有關(guān)于這方面不好的事情呢？三、廉潔自身，寄予心聲生：其實(shí)稍有留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)廉潔問題已悄無聲息地進(jìn)入我們校園?！　?五)升華主題　　大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）　　《廉潔萬歲》　　廉潔文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣?，F(xiàn)在我們一起來做一個(gè)游戲?！∷?、教學(xué)過程：　　(一)導(dǎo)入　　出示“廉”字　　問：同學(xué)們，你知道“廉”是什么意思？　　問：廉潔指的是什么？（學(xué)生暢所欲言）（學(xué)生可能說到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠實(shí)、惜物、不昧金、不攀比…）(二)明理，認(rèn)識(shí)廉潔　　師：從古至今，我們國家有不少人用一身正氣，一世清白大大書寫了這個(gè)“廉”字， 同學(xué)們看圖，（課件出示包拯圖片）大家知道他是誰嗎？（——包拯）　　師：對(duì)，他就是古代清政廉潔的典范——包拯。然而，當(dāng)?shù)氐囊恍┕賳T不顧百姓的死活，命令百姓大量生產(chǎn)，以便來上貢朝庭，以此來取悅朝廷中權(quán)貴之人和中飽私囊?！读疂嵏琛讽懫?，請(qǐng)一列學(xué)生上黑板把準(zhǔn)備好的花瓣貼在主題廉潔”這兩個(gè)字的四周，砌成1朵花的形狀。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。生：同學(xué)們，讓我們從自身做起，開展 “小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)在現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語、書畫作品，送給我們的老師和父母。 管家：(對(duì)觀眾)來得早，不如來得巧。 公儀休：請(qǐng)你務(wù)必轉(zhuǎn)告你家大人，不必了。這套煙具屬于違禁品，本當(dāng)沒收，但兩國交往，友誼為重，請(qǐng)閣下將煙具帶回貴國，存入皇家博物館當(dāng)展品吧！”義律被諷刺得無地自容，只好將禮品收回。以穿齊校服 高唱國歌為榮，以站姿歪扭逗鬧嘻笑為恥。你拍八，我拍八，自覺遵紀(jì)又守法。信，守承諾、講信用。生活中應(yīng)該從哪些小事做起？學(xué)習(xí)上：按時(shí)交作業(yè)，認(rèn)真聽課，記筆記，回答老師的問題，積極思考，考試不作弊。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。小結(jié)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。二、朗讀課文 要求讀準(zhǔn)字音，讀清停頓。 顧全大局，舍己為人。北京市第一中級(jí)人民法院于2000年7月31日上午對(duì)成克杰受賄案作出一審判決,以受賄罪判處成克杰死刑,剝奪政治權(quán)利終身,沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。詩人白居易（772～846），生於唐代宗大歷七年，卒於武宗會(huì)昌六年?！墩型稑?biāo)法》第三十八條 任何單位和個(gè)人不得非法干預(yù)、影響評(píng)標(biāo)的過程和結(jié)果。近年底消息傳，沒用完的預(yù)算不會(huì)像前幾年那樣有獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，該二級(jí)學(xué)院就在限期內(nèi)突擊舉辦了大型文化演出活動(dòng)，事后報(bào)帳員拿著厚厚一一疊發(fā)票來財(cái)務(wù)結(jié)報(bào)，財(cái)務(wù)人員仔細(xì)清點(diǎn)，發(fā)票五花八門，僅餐飲發(fā)票就多達(dá)六七家店名之多，還有諸如必勝客之類的發(fā)票。經(jīng)常利用節(jié)假日邀請(qǐng)學(xué)校組織部領(lǐng)導(dǎo)外出活動(dòng)，適時(shí)送些土特產(chǎn)、超市卡等，久而久之與組織部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系自然比較好。 《刑法》第三百八十五條 國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物的，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的，是受賄罪。2 能力目標(biāo)： 使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí)，提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。她一上任就向全體干部公開提出“跟我干，跟我學(xué)，對(duì)我監(jiān)督”的倡議，將自己置于社會(huì)和群眾的監(jiān)督之下。后他擔(dān)任河南巡撫，獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)，救濟(jì)災(zāi)荒，比較注意人民疾苦，贏得了人們的愛戴。 周總理廉潔從政周總理的廉潔從政深入人心，不是表面的，是實(shí)實(shí)在在的。他從貪色到貪財(cái)，私欲膨脹，嚴(yán)重違紀(jì)違法。7貪婪和幸福永遠(yuǎn)不會(huì)牽手。一個(gè)人做到廉潔自律困難,一生保持廉潔就更難。他們用自己的一生，精彩的詮釋了廉潔的內(nèi)涵。如果每一個(gè)崗位上的人都認(rèn)真負(fù)責(zé)廉潔自律地對(duì)待自己的本職工作，那會(huì)是怎樣的情況呢？ 6 升華廉潔師：剛才同學(xué)們談了自己對(duì)廉潔、節(jié)儉等的認(rèn)識(shí)。16 淡泊名利好比清茶一杯靜心正身， 務(wù)實(shí)為民好比功積如山德載千秋。1清正在德，廉潔在志。鄭培民一生廉潔，從不謀私利。唐太宗派出醫(yī)生去為他治療。3感受廉潔（1） 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)任長霞和牛玉儒為人處事的感受。廉潔是指不貪污、腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀私，貪贓枉法，同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔，不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象作斗爭。[法條鏈接]（五）民主集中制原則；不準(zhǔn)有下列行為 ：　　( 一 ) 索取管理、服務(wù)對(duì)象的錢物 ；　　( 二 ) 接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮物饋贈(zèng)和宴請(qǐng) ；　　( 三 ) 在公務(wù)活動(dòng)中接受禮金和各種有價(jià)證券 ；　　( 四 ) 接受下屬單位和其他企業(yè)、事業(yè)單位或者個(gè)人贈(zèng)送用卡及其他支付憑證 ；　　( 五 ) 以虛報(bào)、謊報(bào)等手段獲取榮譽(yù)、職稱及其他利益 ；　　( 六 ) 用公款公物操辦婚喪喜慶事宜和借機(jī)斂財(cái)。[法條鏈接]三：學(xué)生交流課后收集的廉潔格言：①“去私心人生之路沼澤少，生貪念從審之途陷阱多”、②“處事要公公生明，律己要廉廉生威”、③“廉潔是福根。使學(xué)生更加敬仰詩人高潔的人格，從而在情感上受其感染，在心中培植廉潔的理念。自由選擇一個(gè)話題進(jìn)行小組討論，然后在全班交流話題一：文中“美麗”一詞多次出現(xiàn)，你認(rèn)為袁隆平與“美麗”是否有聯(lián)系？話題二：袁隆平稱自己有點(diǎn)“癡”，你是否贊同他的自我評(píng)價(jià)？袁隆平的“尋夢(mèng)”過程給你帶來什么啟示，我們應(yīng)該如何對(duì)待自己的夢(mèng)想？ 人生當(dāng)如茶——廉潔教育主題教案 【活動(dòng)目的】 1．使學(xué)生明確清廉是人生之路的永恒道德標(biāo)桿，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。五、探究學(xué)習(xí)：家喻戶曉的海瑞，在你的心目中是怎樣一個(gè)形象？讀了課文之后，你對(duì)這個(gè)人物有哪些新的認(rèn)識(shí)。明代嘉靖舉人。貪污腐敗害人害己