【正文】 應(yīng)裝設(shè)耐腐蝕的擋污箅，排水管道應(yīng)采用耐腐蝕管材。9 采用視聽(tīng)教學(xué)器材的教學(xué)用房，照明燈具宜分組控制。2 教室黑板應(yīng)設(shè)專(zhuān)用黑板照明燈具，其最低維持平均照度應(yīng)為500lx，黑板面上的照度最低均勻度宜為0．7。7 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)桌上設(shè)置機(jī)械排風(fēng)設(shè)施時(shí)，排風(fēng)機(jī)應(yīng)設(shè)專(zhuān)用動(dòng)力電源，其控制開(kāi)關(guān)宜設(shè)置在教師實(shí)驗(yàn)桌內(nèi)。2 教學(xué)樓內(nèi)飲水器處宜設(shè)置專(zhuān)用供電電源裝置。10．4．8 學(xué)校建筑智能化設(shè)計(jì)應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB／T 50314的有關(guān)規(guī)定。2．0．11 小學(xué)五年級(jí)至高中三年級(jí)的部分體育課必須在環(huán)行跑道上完成，其占地面積有定制，與辦學(xué)規(guī)模及學(xué)生總?cè)藬?shù)之間無(wú)線性比例關(guān)系。本規(guī)范在與體型及發(fā)育相關(guān)條文的修訂中，對(duì)尺度的規(guī)定都作了相應(yīng)的調(diào)整。應(yīng)按所在地區(qū)的抗震設(shè)防烈度確定其地震作用進(jìn)行抗震計(jì)算，并按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度1度的要求加強(qiáng)其抗震措施。3 節(jié)約土地、能源、水、材料等資源的消耗；4 場(chǎng)地和總平面4．1 場(chǎng) 地4．1．2 本條對(duì)原條文有較大修改，并確定為強(qiáng)制性條文。應(yīng)在規(guī)劃設(shè)計(jì)中通過(guò)對(duì)周邊環(huán)境、用地形狀認(rèn)真調(diào)查、分析，合理布局，避免干擾近鄰。18班與36班的初級(jí)中學(xué)的學(xué)生人數(shù)差一倍，但依教學(xué)需要，都應(yīng)配置一個(gè)至少是200m的環(huán)行跑道，占有學(xué)校用地中很大的份額。經(jīng)醫(yī)學(xué)測(cè)定，當(dāng)學(xué)生在課間操和體育課結(jié)束后，利用短暫的幾分鐘上樓并立刻進(jìn)入下一節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)，4層(小學(xué)生)和5層(中學(xué)生)是疲勞感轉(zhuǎn)折點(diǎn)。4．3．7 在開(kāi)窗的情況下，教室內(nèi)朗讀和歌唱聲傳至室外1m處的噪聲級(jí)約80dB，上體育課時(shí)，體育場(chǎng)地邊緣處噪聲級(jí)約70dB～75dB，根據(jù)測(cè)定和對(duì)聲音在空氣中自然衰減的計(jì)算，教室窗與校園內(nèi)噪聲源的距離為25m時(shí)，教室內(nèi)的噪聲不超過(guò)50dB。5．1. 6 提高教室的利用率是學(xué)校建設(shè)節(jié)約資源的重要方面，現(xiàn)代化教學(xué)器材在功能兼容性方面的飛速進(jìn)步為多學(xué)科共用某些教學(xué)用房創(chuàng)造了條件。2008年一些城市對(duì)學(xué)生視力測(cè)試的結(jié)果令人擔(dān)憂。常采用的觀察窗為圓形和豎向或水平的窄縫。2)心理咨詢室、體質(zhì)測(cè)試室和德育展覽室。2 在普通教室內(nèi)或美術(shù)教室內(nèi)難以完成書(shū)法教學(xué)的任務(wù)。2)當(dāng)普通教室設(shè)網(wǎng)絡(luò)接口，網(wǎng)絡(luò)控制室編排的教學(xué)片可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳至教室，構(gòu)成“班班通教室”；若逐一建設(shè)，利用率不高，而且現(xiàn)代化教學(xué)器材更新周期很短，不應(yīng)順勢(shì)加建專(zhuān)用教室。應(yīng)進(jìn)行豎向設(shè)計(jì)。這些都有益于解決利用地下空間的困難。當(dāng)沒(méi)有遮擋或?qū)W校處于流量大的鐵路線轉(zhuǎn)彎處或編組站附近時(shí)，距離需加大；當(dāng)鐵路的流量小或車(chē)速低時(shí)，此距離可縮小。3．0．10 我國(guó)各地區(qū)、各民族的各種條件及建造技能、特長(zhǎng)的差異甚大，一方面要通過(guò)規(guī)范的規(guī)定使全民都能平等地受惠于國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展；另一方面，要使學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目因地制宜，植根于所在地域，宜采用當(dāng)?shù)貥?lè)于接受，易于推廣的做法。在科學(xué)、公平地安排各校使用時(shí)間的前提下，可以明顯提升整個(gè)地區(qū)各校體育設(shè)施的水平，也能充分發(fā)揮土地利用效益。 以上事例警示學(xué)校校園的安全設(shè)計(jì)是學(xué)校設(shè)計(jì)工作中最重要的工作，必須認(rèn)真、細(xì)致地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。3．0．2 本條關(guān)注全體兒童、青少年的身心健康發(fā)育。2. 0．9 以建筑環(huán)境中物質(zhì)方面的基本性質(zhì)為基礎(chǔ)，在與人群密切聯(lián)系的有關(guān)特性方面，校園環(huán)境及學(xué)校建筑本身應(yīng)對(duì)師生實(shí)現(xiàn)安全保障。 10．2. 5 當(dāng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室紿水水嘴的工作壓力大于0．02MPa，急救沖洗水嘴的工作壓力大于0．01MPa時(shí)，應(yīng)采取減壓措施。各類(lèi)小學(xué)中，風(fēng)扇葉片距地面高度不應(yīng)低于2．80m；各類(lèi)中學(xué)中，風(fēng)扇葉片距地面高度不應(yīng)低于3．00m。 3 嚴(yán)寒與寒冷地區(qū)于冬季采用自然通風(fēng)方式時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定： 9．3 照 明9．3．1 主要用房桌面或地面的照明設(shè)計(jì)值不應(yīng)低于表9．3．1的規(guī)定，其照度均勻度不應(yīng)低于0．7且不應(yīng)產(chǎn)生眩光。8．5．2 教學(xué)用房在建筑的主要出入口處宜設(shè)門(mén)廳。8．2．4 房間疏散門(mén)開(kāi)啟后，每樘門(mén)凈通行寬度不應(yīng)小于0．90m。 8 安全、通行與疏散8．1 建筑環(huán)境安全8．1. 1 中小學(xué)校應(yīng)裝設(shè)周界視頻監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)。居室每生占用使用面積不宜小于3．OOm2。廚房的噪聲及排放的油煙、氣味不得影響教學(xué)環(huán)境。3 衛(wèi)生室的面積和形狀應(yīng)能容納常用診療設(shè)備，并能滿足視力檢查的要求；每間房間的面積不宜小于15m2；3 總務(wù)辦公室宜設(shè)置在學(xué)校的次要出入口或食堂、維修工作間附近；2 除心理咨詢室外，教學(xué)用房的門(mén)扇均宜附設(shè)觀察窗。5．1．3 中小學(xué)校的公共教學(xué)用房應(yīng)包括合班教室、圖書(shū)室、學(xué)生活動(dòng)室、體質(zhì)測(cè)試室、心理咨詢室、德育展覽室等及任課教師辦公室。4．3．8 中小學(xué)校的廣場(chǎng)、操場(chǎng)等室外場(chǎng)地應(yīng)設(shè)置供水、供電、廣播、通信等設(shè)施的接口。室外體育場(chǎng)地應(yīng)排水通暢。長(zhǎng)軸南偏東宜小于20176。4．3．4 中小學(xué)校至少應(yīng)有1間科學(xué)教室或生物實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)能在冬季獲得直射陽(yáng)光。學(xué)校主要教學(xué)用房設(shè)置窗戶的外墻與鐵路路軌的距離不應(yīng)小于300m，與高速路、地上軌道交通線或城市主干道的距離不應(yīng)小于80m。分設(shè)多個(gè)校址的學(xué)?？梢澜虒W(xué)及其他條件的需要，分散設(shè)置或在適中的校園內(nèi)集中建設(shè)可共用的建筑和場(chǎng)地。2．0．8 安全設(shè)計(jì) safety design安全設(shè)計(jì)應(yīng)包括教學(xué)活動(dòng)的安全保障、自然與人為災(zāi)害侵襲下的防御備災(zāi)條件、救援疏散時(shí)師生的避難條件等。其中，第4．1. 4．1．6．2．28．1．8．1．6條為強(qiáng)制性條文，必須嚴(yán)格執(zhí)行。本規(guī)范共分10章，主要技術(shù)內(nèi)容包括總則，術(shù)語(yǔ)，基本規(guī)定，場(chǎng)地和總平面，教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房，行政辦公用房和生活服務(wù)用房，主要教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房面積指標(biāo)和凈高，安全、通行與疏散，室內(nèi)環(huán)境，建筑設(shè)備等。4 堅(jiān)持以人為本、精心設(shè)計(jì)、科技創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，滿足保護(hù)環(huán)境、節(jié)地、節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材的基本方針；并應(yīng)滿足有利于節(jié)約建設(shè)投資，降低運(yùn)行成本的原則。2．0．13 風(fēng)雨操場(chǎng) sports ground with roof有頂蓋的體育場(chǎng)地，包括有頂無(wú)圍護(hù)墻的場(chǎng)地和有頂有圍護(hù)墻的場(chǎng)館。場(chǎng)地和總平面4．1 場(chǎng) 地4．1．1 中小學(xué)校應(yīng)建設(shè)在陽(yáng)光充足、空氣流動(dòng)、場(chǎng)地干燥、排水通暢、地勢(shì)較高的宜建地段。有條件時(shí)宜預(yù)留發(fā)展用地。集中綠地的寬度不應(yīng)小于8m。5．1．5 中小學(xué)校的教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房應(yīng)設(shè)置的給水排水、供配電及智能化等設(shè)施除符合本章規(guī)定外，還應(yīng)符合本規(guī)范第10章的規(guī)定。2 教學(xué)用房及教學(xué)輔助用房的窗玻璃應(yīng)滿足教學(xué)要求，不得采用彩色玻璃；5．1．14 教學(xué)用房及學(xué)生公共活動(dòng)區(qū)的墻面宜設(shè)置墻裙，墻裙高度應(yīng)符合下列規(guī)定：其兩端邊緣與黑板兩端邊緣的水平距離分別不應(yīng)小于0．40m。Ⅰ 飲水處6．2．2 中小學(xué)校的飲用水管線與室外公廁、。1 男生應(yīng)至少為每40人設(shè)1個(gè)大便器或1．20m長(zhǎng)大便槽；每20人設(shè)1個(gè)小便斗或0．60m長(zhǎng)小便槽；女生應(yīng)至少為每13人設(shè)1個(gè)大便器或1．20m長(zhǎng)大便槽；6．2．12 中小學(xué)校的衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)前室。各空間應(yīng)避免污染食物，并宜靠近校園的次要出入口。當(dāng)采用陽(yáng)臺(tái)、外走道或屋頂晾曬衣物時(shí)，應(yīng)采取防墜落措施。8．1．4 體育場(chǎng)地采用的地面材料應(yīng)滿足環(huán)境衛(wèi)生健康的要求。2 教學(xué)用房的走道；校園主要出入口應(yīng)設(shè)置緩沖場(chǎng)地。8．6 走 道8. 6．1 教學(xué)用建筑的走道寬度應(yīng)符合下列規(guī)定： 8．7 樓 梯8．7．1 中小學(xué)校建筑中疏散樓梯的設(shè)置應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑設(shè)計(jì)通則》GB 5035 《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB 50016和《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》GB 50011的有關(guān)規(guī)定。2 各類(lèi)中學(xué)樓梯踏步的寬度不得小于0．28m，高度不得大于0．16m；1 樓梯寬度為2股人流時(shí)，應(yīng)至少在一側(cè)設(shè)置扶手；8．7．8 中小學(xué)校的樓梯兩相鄰梯段間不得設(shè)置遮擋視線的隔墻。10 建筑設(shè)備10．1 采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)10．1．1 中小學(xué)校建筑的采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)滿足舒適度的要求，并符合節(jié)約能源的原則。1 應(yīng)采取有效的通風(fēng)措施，保證教學(xué)、行政辦公用房及服務(wù)用房的室內(nèi)空氣中C02的濃度不超過(guò)0．15％；1 應(yīng)采用機(jī)械排風(fēng)通風(fēng)方式。 10．2．9 中小學(xué)校的植物栽培園、小動(dòng)物飼養(yǎng)園和體育場(chǎng)地應(yīng)設(shè)灑水栓及排水設(shè)施。10．3．3 學(xué)校建筑應(yīng)設(shè)置人工照明裝置，并應(yīng)符合下列規(guī)定：黑板燈具不得對(duì)學(xué)生和教師產(chǎn)生直接眩光。10．3．7 行政和生活服務(wù)用房的電氣設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定： 4 盥洗室、淋浴室應(yīng)設(shè)置局部等電位聯(lián)結(jié)裝置。本規(guī)范用詞說(shuō)明1 為便于在執(zhí)行本規(guī)范條文時(shí)區(qū)別對(duì)待，對(duì)要求嚴(yán)格程度不同的用詞說(shuō)明如下：1)表示很?chē)?yán)格，非這樣做不可的用詞：正面詞采用“必須”，反面詞采用“嚴(yán)禁”；2)表示嚴(yán)格，在正常情況均應(yīng)這樣做的用詞：正面詞采用“應(yīng)”，反面詞采用“不應(yīng)”或“不得”；3)表示允許稍有選擇，在條件許可時(shí)首先應(yīng)這樣做的用詞：正面詞采用“宜”，反面詞采用“不宜”；4)表示有選擇，在一定條件下可以這樣做的用詞，采用“可”。本規(guī)范將校園總用地中減除環(huán)形跑道占地后的用地界定為“學(xué)校可比總用地”，學(xué)?？杀瓤傆玫仉S辦學(xué)規(guī)模及學(xué)生總?cè)藬?shù)成比例增減。3. 0．3 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第19條明確規(guī)定：“普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接受具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助”。3．0．6 學(xué)校建筑屬重點(diǎn)抗震設(shè)防類(lèi)建筑，且其各種教室、風(fēng)雨操場(chǎng)空間較大，并有開(kāi)敞的體育場(chǎng)地，通?？杀贿x定為城鄉(xiāng)“固定避震疏散場(chǎng)所”，作為人員較長(zhǎng)時(shí)間避震和進(jìn)行集中性救援的場(chǎng)所。所謂自然災(zāi)害及人為風(fēng)險(xiǎn)高的地段指已知可能發(fā)生滑坡、泥石流、崩塌、地陷、地裂、雷暴、洪澇、沖塌、颶風(fēng)、海嘯等災(zāi)難的地段及地震斷裂帶上可能發(fā)生錯(cuò)位的部位。若用地條件過(guò)差時(shí)，需對(duì)用地作相應(yīng)調(diào)整。將此參數(shù)按人均用地對(duì)學(xué)校設(shè)計(jì)的土地利用率進(jìn)行比較，對(duì)規(guī)模小的18班學(xué)校不公平。3 設(shè)備用房主要包括變配電室、應(yīng)急發(fā)電機(jī)房、水泵房、鍋爐房等，設(shè)施用房主要包括水處理設(shè)施、垃圾收集點(diǎn)等。超過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在下一節(jié)課開(kāi)始后的5min～15min內(nèi)，心臟和呼吸的變化會(huì)使注意力難以集中，影響教學(xué)效果，依此制定本條?！对?guī)范》規(guī)定控制兩排教室的長(zhǎng)邊相對(duì)時(shí)的間距及教室的長(zhǎng)邊與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的間距，由于現(xiàn)在學(xué)校的教室樓不一定是矩形，故修訂為控制各類(lèi)教室的外窗與相對(duì)的教學(xué)用房或運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地之間的距離，以避免噪聲干擾，影響教學(xué)效果。5)當(dāng)普通教室或合班教室設(shè)置數(shù)字化教學(xué)器材，則成為數(shù)字化教室(或稱(chēng)為數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室)； 5．1．7 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式的變化很快，在發(fā)達(dá)國(guó)家有一些中小學(xué)校取消大部分專(zhuān)用教室，加大了各班專(zhuān)用的普通教室，在其中設(shè)置較通用的實(shí)驗(yàn)設(shè)施，學(xué)生的多數(shù)課程都能在本班的教室完成。若不能方便地轉(zhuǎn)暗，大多數(shù)課時(shí)拉著窗簾上課，不但有損于視力的發(fā)育，也使學(xué)生不能得到太陽(yáng)光的免疫保健。5．1．11 2觀察窗的大小、形狀以從門(mén)外可看到教室內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)和不致影響學(xué)生的注意力為原則。4 本次修訂還增加了一些專(zhuān)用教室和公共教學(xué)用房。1 國(guó)家加大教育投入及現(xiàn)代化教學(xué)手段的飛速發(fā)展促進(jìn)了學(xué)校建設(shè)走向現(xiàn)代化，各地區(qū)的許多學(xué)校建設(shè)了名目繁多的應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的新型教室?？沙掷m(xù)發(fā)展是我國(guó)的國(guó)策，應(yīng)遵照綠色設(shè)計(jì)的原則，充分而且合理地利用場(chǎng)地原有的地形、地貌，不宜將學(xué)校用地全部推平后再建。同時(shí)，下沉式花園的做法能更有效地使地下室獲得天然采光和自然通風(fēng)。4．1．6 本條規(guī)定的學(xué)校與鐵路的距離300m，是二者間有建筑物遮擋時(shí)所需要的距離。大拆大建，把場(chǎng)地全部推平再建，不但浪費(fèi)，而且推除了原有的特色和文化痕跡。反之，由各校按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定自建籃、排球場(chǎng)等小場(chǎng)地，并共建有看臺(tái)的中型(甚至是大型)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。——2005年6月20日，黑龍江寧安市沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)在山洪中蒙難，117人死亡，其中包括105名學(xué)生。小班額易于因材施教，易于使老師更細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的身心和智力都能健康成長(zhǎng)。2. 0．8 本規(guī)范所規(guī)定的安全設(shè)計(jì)是指在滿足國(guó)家規(guī)范涉及的場(chǎng)地設(shè)計(jì)、無(wú)障礙設(shè)計(jì)、疏散空間設(shè)計(jì)、消防設(shè)計(jì)、抗震設(shè)計(jì)、防雷設(shè)計(jì)等具體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)校園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)及生活方面的安全保障和對(duì)易發(fā)生的災(zāi)害及事故的防范所進(jìn)行的綜合防御設(shè)計(jì)。1 智能化系統(tǒng)的機(jī)房不應(yīng)設(shè)在衛(wèi)生間、浴室或其他經(jīng)?？赡芊e水場(chǎng)所的正下方，且不宜與上述場(chǎng)所相貼鄰； 燈管應(yīng)采用長(zhǎng)軸垂直于黑板的方向布置。4)空調(diào)用電應(yīng)設(shè)專(zhuān)用線路。2)門(mén)廳、走道、樓梯照明線路應(yīng)設(shè)置單獨(dú)支路；6 配電系統(tǒng)支路的劃分應(yīng)符合以下原則：4 中小學(xué)校的建筑應(yīng)預(yù)留配電系統(tǒng)的豎向貫通井道及配電設(shè)備位置。2 中小學(xué)校內(nèi)建筑的電梯、水泵、風(fēng)機(jī)、空調(diào)等設(shè)備應(yīng)設(shè)電能計(jì)量裝置并采取節(jié)電措施。10．3．2 中小學(xué)校的供、配電設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定：有可能產(chǎn)生冰凍部位的給水管道應(yīng)有防凍措施。1 教室應(yīng)采用吊式電風(fēng)扇。4 強(qiáng)制排風(fēng)系統(tǒng)的室外排風(fēng)口宜高于建筑主體，其最低點(diǎn)應(yīng)高于人員逗留地面2．50m以上。2 補(bǔ)風(fēng)方式應(yīng)優(yōu)先采用自然補(bǔ)風(fēng)，條件不允許時(shí)，可采用機(jī)械補(bǔ)風(fēng)。9．2. 3 除舞蹈教室、體育建筑沒(méi)施外，其他教學(xué)用房室內(nèi)各表面的反射比值應(yīng)符合表9．2．3的規(guī)定，會(huì)議室、衛(wèi)生室(保健室)的室內(nèi)各表面的反射比值宜符合表9．2．3的規(guī)定。8．7．6 中小學(xué)校的樓梯扶手的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：1 各類(lèi)小學(xué)樓梯踏步的寬度不得小于0．26m，高度不得大于0．15m；非完全小學(xué)內(nèi)，單棟建筑面積不超過(guò)500m2，且耐火等級(jí)為一、二級(jí)的低層建筑可只設(shè)1個(gè)出入口。同時(shí)，教學(xué)用房的內(nèi)走道凈寬度不應(yīng)小于2．40m，單側(cè)走道及外廊的凈寬度不應(yīng)小于1．80m。1 疏散通道；各類(lèi)體育場(chǎng)地最小凈高應(yīng)符合表7．2．2的規(guī)定。6．2．29 學(xué)生宿舍每室居住學(xué)生不宜超過(guò)6人。6