【正文】 給父母的一封信）；　?。?0）、家長(zhǎng)閱讀書(shū)信時(shí)多媒體播放《燭光里的媽媽》；　?。?1）、全體學(xué)生起立集體朗誦詩(shī)歌《獻(xiàn)給您，親愛(ài)的媽媽》；　?。?2）、由班主任總結(jié)發(fā)言；　?。?3）、全體同學(xué)宣誓。（1）過(guò)好高中第一步——開(kāi)學(xué)動(dòng)員教育；（2）游戲規(guī)則、學(xué)校規(guī)則、社會(huì)規(guī)則——紀(jì)律教育；（3）人生的第一張名片——誠(chéng)信教育；（4）其實(shí)這是個(gè)很私人的問(wèn)題——公德教育；（5）不學(xué)禮無(wú)以立——禮儀教育；（6）飲水思源、愛(ài)班愛(ài)?！鲌D報(bào)教育；（7）成長(zhǎng)的感覺(jué)——心理健康教育；（8）找一條離羅馬最近的道路——學(xué)法指導(dǎo)教育；（9）欣賞世界從欣賞自己開(kāi)始——賞識(shí)教育；（10）一種痛苦而愉快的體驗(yàn)——自省意識(shí)教育；（11）感悟細(xì)節(jié)的魅力——習(xí)慣養(yǎng)成教育；（12）當(dāng)面對(duì)潘多拉之盒——網(wǎng)吧預(yù)警教育；（13）人最寶貴的——生命教育；（14）獻(xiàn)上一束康乃馨——親情教育；（15）九月的祝愿——尊師教育；（16）善良是種覺(jué)悟——仁愛(ài)教育；（17）諾亞方舟的船票——安全教育；（18）民族魂，中國(guó)心——愛(ài)國(guó)主義教育；（19）學(xué)校興衰我的責(zé)任，班級(jí)榮辱我的責(zé)任——責(zé)任意識(shí)教育；（20）用尊重的鑰匙打開(kāi)心靈的大門——健康人際交往教育。有時(shí)寢室管理的難度甚至大于教室管理的難度?！卑喔刹筷?duì)伍建設(shè)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)管理工作的成敗。讓他們?cè)敢鈨A心地加入班主任工作中來(lái)。一個(gè)優(yōu)雅潔靜的生活環(huán)境對(duì)學(xué)生的重要性是不言而喻的?！　。?）形成一套思路（班級(jí)管理程序、模式等）。我們務(wù)必要在這些起點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育?！弊ズ闷瘘c(diǎn)就等于抓住了成功之手?！　。?）制定一個(gè)制度（班級(jí)公約、班級(jí)條例等）。”要想學(xué)習(xí)好，首先要休息好。充分信任他們，以誠(chéng)相待，以心相交。俗話說(shuō)的好：“村看村，戶看戶，群眾看干部?！　嬍沂切菹⒌膱?chǎng)所，對(duì)于一個(gè)全封閉式管理的學(xué)校而言，寢室管理僅次于教室管理。高中三年我規(guī)劃了以下二十大教育主題的班會(huì)。我讓家長(zhǎng)與學(xué)生一起開(kāi)，地點(diǎn)放在多媒體教室。水桶的水龍頭壞了，馬上更換好等等。　　賞識(shí)和懲罰應(yīng)建立在單個(gè)學(xué)生的具體個(gè)性特征上，因人、因時(shí)、因地而異?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn)，點(diǎn)滴積累，不斷改進(jìn)，才能不斷實(shí)現(xiàn)自我提升。身居高位，謀國(guó)事，策大業(yè)，為人民鞠躬盡瘁，是盡了領(lǐng)導(dǎo)之責(zé)；位處平民，寸草心，點(diǎn)點(diǎn)綠，做一顆永不生銹的螺絲釘，是盡了為民之責(zé)。要讓學(xué)生明白我們是真心為他好，我們管理他是在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，幫助他。面對(duì)紛繁復(fù)雜的教育現(xiàn)象要具備極強(qiáng)的思辨能力?！保?）依靠紀(jì)律制度。曾記得聯(lián)想集團(tuán)的創(chuàng)始人柳傳志說(shuō)他自己的成功秘訣之一就是：“不要匆忙做決定，但一旦做了決定，那就毫不猶豫地付諸行動(dòng)，決不拖延。　　家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)在每學(xué)期都要召開(kāi)一次，或全體或部分，因時(shí)因事而定。美育抓不好要出低檔品，德育抓不好要出危險(xiǎn)品。高一要抱一抱、高二要扶一扶、高三要放一放。一學(xué)期內(nèi)各位學(xué)生都要為其他同學(xué)填寫“優(yōu)點(diǎn)單”，同時(shí)各位學(xué)生都可以收到一大摞來(lái)自同學(xué)填寫的“優(yōu)點(diǎn)單”，大家在填寫優(yōu)點(diǎn)單的過(guò)程中欣賞著別人，在閱讀“優(yōu)點(diǎn)單”的過(guò)程中欣賞、肯定著自己。他們不僅肩負(fù)著提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的重任，同時(shí)也協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。其次是課桌擺放要整齊、物品擺放要井然有序、講臺(tái)要整潔，教室內(nèi)各種物件都有專人負(fù)責(zé)。美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林說(shuō)：“我總認(rèn)為，即使一個(gè)能力很一般的人，如果有個(gè)好計(jì)劃，他是會(huì)有作為的?！捌瘘c(diǎn)”是一個(gè)相對(duì)的，很寬泛的概念。它不僅是教育學(xué)生的前提，而且了解學(xué)生的過(guò)程也是教育學(xué)生的過(guò)程。　?。?）每生寫一份《個(gè)性解讀報(bào)告》，引導(dǎo)學(xué)生用理性的目光審視自己的個(gè)性，班主任對(duì)其進(jìn)行建議和指導(dǎo)。　　三、搞好三個(gè)關(guān)系　　班主任工作從本質(zhì)上說(shuō)要做人的工作，即處理好師與師，師與生，生與生之間的人際關(guān)系的工作。同時(shí)要教育學(xué)生要尊敬老師，要親其師，信其道。班干部一經(jīng)產(chǎn)生，就要充分發(fā)揮其班干部的強(qiáng)大功能。因此