【正文】 墻應(yīng)不易攀爬、翻越，高度符合有關(guān)標準。專車專用，不得從事營業(yè)性運輸。六、管理好學校的衛(wèi)生保健資料，健全學生的健康檔案，做到一人一卡。第二部分 安全工作崗位職責一、校長1．安全工作第一責任人，對學校整體安全負領(lǐng)導責任。3．發(fā)揮黨組織的核心堡壘作用。積極參與安全管理、安全責任制考核獎懲工作。5．責成保健老師及時收集入學和轉(zhuǎn)學新生的體質(zhì)情況，匯總?cè)W生的體質(zhì)情況。5．加強學生思想品德教育、行為規(guī)范教育。2．負責制訂學校年度安全工作計劃，擬寫年終安全工作總結(jié)，供學校安全工作領(lǐng)導小組審定。2．做好課前安全準備工作。4．做好疾病防治的宣傳教育，加強疾病的控制和預(yù)防。4．指導班主任與任課教師加強對各類特殊學生的關(guān)心和幫助。5．負責本班學生發(fā)生意外傷害事故的現(xiàn)場處置、聯(lián)系家長等事宜。3．規(guī)范學校食堂、小賣部食品采購渠道及保留每天或每批次主、副食與調(diào)味品采購單位的原始憑據(jù)備查的制度。6．努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉青少年心理特點，提高工作水平。確保校門技防監(jiān)控設(shè)施運作正常，確保學校周邊社會環(huán)境良好。單位基本預(yù)案包括：應(yīng)急救援工作總體思路，單位基本情況，突發(fā)事件危險評估，應(yīng)急資源評估，單位應(yīng)急組織及職責，預(yù)案培訓、演練的制度和計劃，以及預(yù)案管理等。疏散通道和安全出口暢通情況。因此，也需要編制應(yīng)急預(yù)案。三、需要優(yōu)先考慮編制應(yīng)急預(yù)案的事件類型。第四節(jié) 應(yīng)急組織及其職責 建立精干有力的應(yīng)急機構(gòu)和快速反應(yīng)機制，是應(yīng)急救援行動有序高效的組織保證。事故現(xiàn)場指揮也可以由單位應(yīng)急總指揮兼任，特別是規(guī)模較小、人數(shù)較少的單位。后勤保障小組：為應(yīng)急救援行動提供所需物資裝備，保證人員和物資的運輸。與這一目標緊密相關(guān)的措施，在應(yīng)急程序中都應(yīng)當有明確的規(guī)定。(二)若房屋內(nèi)漏雨，應(yīng)當切斷電源，有秩序地轉(zhuǎn)移室內(nèi)學生及貴重設(shè)備。通訊小組進行火警廣播，指導師生疏散。禁止附近機動車輛發(fā)動?，F(xiàn)場指揮應(yīng)當立即組織現(xiàn)場人員不惜代價設(shè)置警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當在第一時間向值班主管和單位領(lǐng)導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應(yīng)立即打110報警。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應(yīng)盡可能朝里站。學校食堂工作人員留在學校，配合調(diào)查。停電后，值班主管應(yīng)當宣布進入應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組人員立即到崗，開展應(yīng)急工作。如已到熄燈時間尚未來電，學校應(yīng)組織教職員工分批護送在教學樓等處的學生返回寢室。單位應(yīng)急組織成員聯(lián)系電話。1單位應(yīng)急指揮部設(shè)立地點(應(yīng)有幾個方案)。應(yīng)急指揮部人員名單(包括接受媒體采訪的人員名單)、應(yīng)急總指揮名單、現(xiàn)場指揮名單、各值班主管名單、各應(yīng)急小組組長和成員名單，以及各級應(yīng)急負責人代理人名單。救護、排險等應(yīng)急人員做好隨時救援準備。由誰陪學生去醫(yī)院，由誰管理其它住宿生。學校醫(yī)生立即對有食物中毒癥狀的學生進行醫(yī)治，對癥狀嚴重的學生立即送醫(yī)院救治。正確區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)矛盾；切實解決群眾實際問題；做到合情、合理、合法。事發(fā)后，單位立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班，電話機應(yīng)裝有來電顯示裝置和錄音裝置。當天然氣大范圍泄漏時，應(yīng)當及時擴大警戒區(qū)域；并迅速向周圍單位、居民區(qū)發(fā)出險情信號，要求撲滅明火、切斷電源、迅速撤離。操作人員立即關(guān)閉天然氣總閥(掛有標牌)或各分閥(掛有標牌)。(六)積水退盡后，學校和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。(五)關(guān)閉單位所有的玻璃門窗。但這類應(yīng)急程序又各有特點，比如火災(zāi)和液化氣泄漏事故的應(yīng)急程序，在排險、警戒等程序操作上都有不小的差別。第四章組織撤離人員重新集合并進行清點。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當確保單位在任何時候，都有應(yīng)急總指揮人選履行職責。應(yīng)急資源評估應(yīng)當形成報告。十八、建筑工地：單位建筑工地狀況，施工區(qū)域與單位學習、工作、生活區(qū)域有效隔離狀況。四、單位人數(shù)及人員分布情況：學校包括教職員工和學生。(四)單位自救和社會救援相結(jié)合的原則在確保單位人員生命安全的前提下，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當體現(xiàn)單位自救和社會救援相結(jié)合的原則。發(fā)現(xiàn)無人認領(lǐng)的不明物品應(yīng)及時處理。發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)立即匯報校長室，配合做好相關(guān)工作。3．制訂學校年度安全資金使用計劃，確保安全資金的投入。對行為偏差、心理偏差的學生，要及時與家長聯(lián)系，重點關(guān)心，做好耐心細致的糾正疏導工作。十三、年級組組長1．結(jié)合本年級學生年齡特點和教育要求，負責制訂本年級組安全崗位職責，負責制訂本年級集體活動方案和應(yīng)急逃生預(yù)案。2．定期參加衛(wèi)生保健教師學習、培訓和訓練。定期召開安全應(yīng)急處理程序會議，指導教研組教師正確處置突發(fā)事件。負責校車駕駛員和校車的資質(zhì)檢查，負責學校機動車駕駛員資質(zhì)、審查以及車輛分類、核載、安全行駛管理工作。4．負責學校大型集體活動與社會實踐活動的安排和安全管理。3．加強教師安全責任意識教育，制訂教學要求，落實本校教學日常安全的巡查和督促制度，防止學生意外傷害事故的發(fā)生。5．落實校園重要安全崗位人員的審核和培訓。二、黨支部書記1．監(jiān)督學校行政領(lǐng)導和各部門落實安全保衛(wèi)的宣傳教育、隱患整改、安全責任制獎懲等工作。有寄宿生的學校和幼兒園應(yīng)當加強夜間值班和安全巡查。三、定期檢查藥品，凡過期失效或因保管不當引起藥物變質(zhì)的，應(yīng)及時處理，并補充新藥。劃好各類行車標線。建立貴重物品安全管理制度。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定對上網(wǎng)信息進行審查，不得傳播危害國家安全的信息，不得傳播涉及國家機密的信息。六、加強宿舍安全意識，做好防火、防盜、防觸電等安全防范工作。四、學生上體育課和參加體育活動時，穿著衣服要寬松，應(yīng)穿著運動服和無跟軟底鞋，身上不要佩戴金屬徽章、別針、小刀及其他尖利或硬質(zhì)物品。加工熟食品應(yīng)當洗手消毒，佩戴口罩，使用售貨夾。十、學校應(yīng)當建立實驗室設(shè)備損壞、試劑丟失的事故責任追究制度。六、需要定期檢驗的特種設(shè)備，學校應(yīng)當在安全檢驗合格的有效期屆滿前一個月向特種設(shè)備檢驗機構(gòu)提出定期檢驗要求。七、不得任意拉接臨時電源線。十三、職能部門和專(兼)職消防管理人員，根據(jù)不同季節(jié)對消防安全重點部位進行日常防火巡查，并做好巡查記錄。三、學校對動用明火實行嚴格的消防安全管理，禁止在具有火災(zāi)、爆炸危險的場所使用明火。外來機動車未經(jīng)許可不得進入學校。四、嚴禁在校門口亂停車、設(shè)攤。明火作業(yè)應(yīng)當經(jīng)單位主要負責人批準，并辦理動火證，動火證應(yīng)當注明動火地點、時間、動火人、現(xiàn)場監(jiān)護人、批準人。巡查的主要內(nèi)容包括：用火、用電有無違章情況；疏散通道、安全出口是否暢通；安全疏散指示標志、應(yīng)急照明、消防設(shè)施是否完好；消防器材是否在位、完整等其他消防安全情況。拉接臨時電源線須經(jīng)單位有關(guān)部門審批，由專業(yè)人員負責拉接。未定期檢驗或檢驗不合格的特種設(shè)備，不得繼續(xù)使用。六．食品安全管理制度一、學校建立食品衛(wèi)生安全主管領(lǐng)導負責制，配備專職或兼職的食品衛(wèi)生安全管理人員。(6)加工蔬菜做到反復漂洗，避免蔬菜污染，預(yù)防引起食物中毒。不得違規(guī)攀爬有關(guān)體育設(shè)施。妥善保管好自己的鑰匙，抽屜和存物箱要隨時上鎖。五、學校建立校園網(wǎng)絡(luò)信息工作領(lǐng)導小組，并設(shè)辦公室，作為校園網(wǎng)管理機構(gòu)。三、學校內(nèi)部治安保衛(wèi)人員應(yīng)當履行下列職責：1．根據(jù)需要，檢查進入本單位人員的證件，登記出入的物品和車輛；2．在學校范圍內(nèi)進行治安巡邏和檢查，建立巡邏、檢查和治安隱患整改記錄；3．維護學校內(nèi)部的治安秩序，制止發(fā)生在本單位的違法行為，對難以制止的違法和犯罪行為，應(yīng)當立即報警。保證校內(nèi)道路交通規(guī)范有序。四、做好學生的傳染病管理及特異體質(zhì)學生的登記、統(tǒng)計工作。五、發(fā)現(xiàn)事故隱患，立即向現(xiàn)場管理人員或本單位負責人報告。2．履行“一崗雙責”的規(guī)定。執(zhí)行安全責任制工作考核和獎懲。4．落實化學實驗室、師生密集的專用教室等安全重要崗位人員的法規(guī)教育和業(yè)務(wù)培訓。制訂活動方案、應(yīng)急預(yù)案。7．負責學?；窘ㄔO(shè)的安全管理工作。3．做好學科專用教室、專用設(shè)施設(shè)備器材的安全檢查和安全隱患整改。對在校園內(nèi)發(fā)生的學生意外傷害事故實施緊急救治，并及時送就近醫(yī)院進行救治。2. 安排安全主題教育課程，指導各班級開展形式多樣的安全教育活動。4．加強學生自律和他律意識，學會尊重，增強社會責任意識。十七、食堂(學生食堂)管理負責人1．嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校食堂及學生集體用餐的若干規(guī)定》，學校食堂與學生盒飯經(jīng)營單位必須持有特殊許可證，上崗人員必須持有體檢合格證。5．加強與住宿學生的溝通，傾聽學生意見，努力滿足學生要求。5．執(zhí)行學校周邊環(huán)境治安綜合治理制度。單位熟悉自身各方面情況，又身處事故現(xiàn)場，有利于及時組織排險救災(zāi)，將事故消滅在初始狀態(tài)。五、住宿人數(shù)：寄宿學校包括住宿學生、教師和值班人員。十九、有可能危害單位和社會安全的其他情況。 暫時不需要編制應(yīng)急預(yù)案的事件類型。報告對單位目前所擁有的應(yīng)急資源能否滿足各類突發(fā)事件應(yīng)急救援的需求，應(yīng)當作具體分析，并且有一個基本評價。單位應(yīng)急總指揮職責：決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止；統(tǒng)一領(lǐng)導事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍和資源的調(diào)動；向公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)、食監(jiān)等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系；公安、消防等部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。醫(yī)療救護小組：職責是尋找、營救、保護、轉(zhuǎn)移事故現(xiàn)場的受傷人員，對危重傷員進行現(xiàn)場搶救，將傷員送往就近醫(yī)院進行醫(yī)療，協(xié)助醫(yī)院對傷員進行護理工作。任何一個應(yīng)急程序都是為特定類型的事故或事件制定的，不同類型事故的應(yīng)急程序不能通用。(六)在所有存在事故隱患的建筑物和高架物周圍設(shè)置警戒線，把人員活動限制在安全區(qū)域內(nèi)。三、火災(zāi)事故應(yīng)急程序要點本應(yīng)急程序的目標是：安全撤離人員，盡快撲滅火災(zāi)，減少事故損失。若天然氣泄漏無法控制，應(yīng)急指揮部立即打119報警，并宣布單位進入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急小組立即實施救援行動。五、校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇劫持人質(zhì)應(yīng)急程序要點該預(yù)案應(yīng)急程序的目標是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪行為。通過來電人的口音、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，以及單位職工提供的線索，分析作案人身份和動機，采取必要的防范措施。九、校舍樓梯擁擠踩踏和墜落事故應(yīng)急程序要點本應(yīng)急程序的目標是：迅速恢復秩序，減少傷亡，救治傷員。委派學校干部、教師去醫(yī)院，探視、安慰學生，并及時與患病學生的家長聯(lián)系。由誰向單位領(lǐng)導報告，由誰向家長說明情況。關(guān)閉所有房間電器的電源開關(guān)，避免突然來電時發(fā)生意外事故。應(yīng)急總指揮、應(yīng)急指揮部成員、現(xiàn)場指揮、值班主管、各應(yīng)急小組組長和成員的職責(包括應(yīng)急救援行動中的工作位置)。1應(yīng)急裝備、物資一覽表(包括說明書)。公安、消防、安監(jiān)、技監(jiān)、食監(jiān)、醫(yī)療急救聯(lián)系電話，社區(qū)應(yīng)急部門和有關(guān)單位聯(lián)系電話。如有學生患病，應(yīng)立即送醫(yī)院救治。十三、寄宿制學校夜間停電事故應(yīng)急程序要點本應(yīng)急程序的目標是：維護正常秩序，防止意外事故的發(fā)生。負責提供學校師生用餐的餐飲公司，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生食物中毒事故，立即停止公司一切生產(chǎn)和經(jīng)營活動，封存所有食品及其原料。(二)現(xiàn)場指揮立即下達命令：1．)所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。附1：《接收恐嚇電話記錄樣表》(見附頁1)七、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序要點本應(yīng)急程序的目標是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。誰是現(xiàn)場指揮。警戒小組禁止一切車輛及無關(guān)人員進出學校。單位領(lǐng)導或值班主管立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，各應(yīng)急小組實施應(yīng)急救援行動。(一)暴雨來臨時段，學校值班人員和保安人員應(yīng)頻繁地在學校各處巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向值班主管和單位領(lǐng)導報告，并啟動應(yīng)急程序。制訂專項應(yīng)急程序必須緊緊圍繞“消除事故危險，確保人員安全”這一主要目標。排險搶修小組：職責是啟用應(yīng)急救災(zāi)設(shè)施和器材，關(guān)閉危險設(shè)備，搶修受損設(shè)施，轉(zhuǎn)移危險物品和貴重設(shè)備，排除事故，控制險情。事故現(xiàn)場指揮應(yīng)當由參加制定本單位事故應(yīng)急預(yù)案，熟悉安全工作專業(yè)技術(shù)，具有應(yīng)急救援工作經(jīng)驗和較強的現(xiàn)場指揮能力的人員擔任。應(yīng)急資源評估的結(jié)論應(yīng)當放在基本預(yù)案中，評估報告則可放在附件中。二、需要編制應(yīng)急預(yù)案的事件類型。自然災(zāi)害包括：臺風暴雨地震海嘯……公共衛(wèi)生事件包括：食物中毒非典禽流感炭疽病艾滋病……社會安全事件包括：持刀行兇、劫持人質(zhì)事件收到恐嚇電話或信件發(fā)現(xiàn)可疑人物、可疑物品搶劫財物事件群體性斗毆事件聚眾鬧事事件……事故災(zāi)難包括：火災(zāi)爆炸毒物、易燃氣體泄漏建筑物坍塌觸電溺水車輛傷害實驗室傷害事故體育活動傷害事故人群推擠踩踏事故高處墜落事故……在校學生失蹤、寄宿學生夜間患急病、電梯故障乘客被困、夜間停電事故、大型群眾活動等雖然不屬于傷亡事故，但存在潛在危險，處置不當可能造成嚴重后果。七、消防通道：單位內(nèi)各幢房屋周邊道路和各處大門，能否通行消防車；樓房是否有兩部以上(含兩部)樓梯，底層是否有兩個以上安全出口。第二章 應(yīng)急預(yù)案的結(jié)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案的結(jié)構(gòu)如下：應(yīng)急預(yù)案=單位基本預(yù)案+專項應(yīng)急程序+附件一、單位基本預(yù)案單位基本預(yù)案是對單位應(yīng)急預(yù)案的總體描述。發(fā)現(xiàn)校門周邊有形跡可疑人員、亂停車亂設(shè)攤亂堆物、環(huán)境衛(wèi)生差等現(xiàn)象，應(yīng)及時使用值班電話告知、派出所、交警、城管、市容、工商、街道等部門并做好記錄，同時向校長室或安全干部報告。加強與班主任和家長的聯(lián)系，改進住宿生管理工作。接受食品藥品部門的執(zhí)法檢查，接受學?？倓?wù)主任、衛(wèi)生保健老師的衛(wèi)生檢查，接受全校師生員工的監(jiān)督。善于樹立典型性教育案例，引導學生初步樹立正確的人生觀和價值觀。負責學生集體活動的組織工作和安全防范、處置工作。積極開展愛國衛(wèi)生運動和紅十字會相關(guān)工作。十一、體育教師1．根據(jù)《學校體育工作條例》，熟悉相關(guān)年級體育教育大綱教學要求，制訂體育課、體