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主題班會活動工作總結(jié)(留存版)

2024-12-27 07:25上一頁面

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【正文】 的主題班會, 從總 體上看,質(zhì)量不 高,水平一般。 自 2020 年 我 市 朝鮮族學(xué)校開展 主題班會 評比 活動以來, 各學(xué)校 堅持 “以育人為 本 ,以學(xué)生為主體”指導(dǎo)思想, 不斷完善班會內(nèi)容,大力推進 班會創(chuàng)新,使 主題班會 生動活潑地 開展起來, 取得 喜人的成績 。 2 其次, 通過開展 主題班會 , 激發(fā) 了廣大學(xué)生 積極向上的進取精神。 比如有的 班會,擬了“把 握今天主題班會”這樣一個題目。這種形式到底有沒有必要 ,我們暫且不談 。一個遠離學(xué)生思想的話題,很難引起學(xué)生的關(guān)注,而一個貼近學(xué)生心靈的話題,則很容易讓他們產(chǎn)生共鳴。對于學(xué)校,他們有的可講,有的可夸,這種對學(xué)校的愛是情感基礎(chǔ), 是發(fā)自內(nèi)心的。使用多媒體工具,通過錄像能帶領(lǐng)學(xué)生到不輕易到達的地方或重溫過往的歷史;通過計算機能讓學(xué)生快速地獲得大量信息;通過音樂能渲染氣氛、帶動活動的高潮。 我們有理由說,這樣的主題班會 一定會 給 同學(xué)們 留下深刻的印象。 一是教師 的 主導(dǎo)作用和學(xué)生主 體 作用 的 整合 。也正是有這樣 的 頒獎詞,它真正地打動了現(xiàn)場 的 每一個人,所以說 , 這樣 的 頒獎詞可以說 是 ,圖片和解說 的 最好 的 一個例證。 老師們! 經(jīng)過一個時期的 主題班會評比活動, 我們積累了 一些 寶貴經(jīng)驗,對此 大家都 感到欣慰。那 么, 怎么辦呢?這里面 就要提到一個系列化 的 問題 。此后,劉延信付出了33 年的忠貞與孝心,成就了一個大孝至愛、感天動地的謝延信(劉延信后改姓為謝)。 要突出明確的目的,最好是從題目上一目了然。懂得 感恩 的人,在享受別 人的付出給自己帶來美好生活時,也會思考自己應(yīng)該怎么做。 第二 、 要 準備 好 媒體介質(zhì) 。 例如, 愛國主義教育是學(xué)校德育工作中永恒的主題,有著非常豐富的內(nèi)涵。 主題是班會的 核 心 , 只有選好主題 , 才能開 好班會。 有的 班會 在設(shè)計 的時候,為了渲染 氣氛, 把場面搞得紅火, 穿插了 一些 文藝 節(jié)目 , 而這些節(jié)目與主題沒有直接的聯(lián)系, 結(jié)果這個 班會看起來表面上倒是挺熱鬧 , 可 是過后 沒什么印象 ,看不出有什么 教育意義 。 二、目前 開展 主題班會存在的主要問題。一次卓有成效的 主題班會 ,會讓學(xué)生在心靈上受到很大震動,對學(xué)生的行為產(chǎn)生深遠的影響,從而推動良好班風的形成,使班級成為一個優(yōu)秀、文明、集體榮譽感極強的班集體。 幾年來,我們 一直在努力 探索主題班會 深層次的 問題。該 題 目 不管誰 看了后都 無法判定 班會 要解決 什么 問題 ,主題不清楚等于沒有主題 。就 說這個口號 它所包含 的 內(nèi) 容 , 到底適不適合 我們的小學(xué)生 ,他們 真的 能 理解這其中的含義嗎? 我覺得, 共產(chǎn)主義 這個概念理論性 是 很強 的 , 別說是小學(xué)生 ,即便是成年人也未必都能懂 ,小學(xué)生 知識底子還很薄 ,理解 能力 也比較低 , 對他們 提出這樣的問題 ,與 現(xiàn)實 生活距離太遙遠 。 這就是說,班主任在設(shè)計 主題班會的時候, 必須要 結(jié)合學(xué)生實際情況 ,選擇 那些 容易引起學(xué)生興趣的 話題 , 廣泛選取題材, 這樣才能激發(fā)學(xué)生的討論、思考、辯論的熱情。所以說,這樣的主題班會具體、淺顯、 學(xué)生會喜歡。 據(jù)有關(guān)研究 表明,人們從聽覺獲得的知識能夠記憶 15%,從視覺獲得的知識能夠記憶 50%,如果視聽結(jié)合起來 , 記憶 內(nèi)容 可以 達到 65%。 四 、 主題班會的 設(shè)計原則 第一、 要有 計劃性。無論是 主題班會的 設(shè)計 ,還是主題班會的 實施, 都離不開 教師和學(xué)生 。 五 、關(guān)于 主題班會 設(shè)計 的 幾點說明 第一個 是要處理好主題班會和其它班會的關(guān)系 。但是,我們心里覺得 更敞 亮 的是,通過 今天 的研討會,我們 找到 了自身 存在 的差距和 不足, 同時也 明確 了 今后努力 的 方向 。沒有把它很深 的 內(nèi)容挖掘出來,原因就在于它 在很短的時間里 承載了太多 的 內(nèi)容。大家看一下, 2020 年 《感動中國》人物當中 , 對 謝延信 的 解說詞是 這樣 寫的 : 1973 年,河南工人劉延信與同村姑娘謝蘭娥喜結(jié)良緣,第二年 7 月,謝蘭娥去世前,囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。 班主任舉行 主題 班會 一定要有明確的目的, 而這個目的就是要解決一個問題,如果 提出的問題 太
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