【正文】 不會因?yàn)閯e人的一句話，你就受影響?3). 或是自己就認(rèn)為不可能，所以它永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會?4). 會不會因?yàn)樽约旱囊痪湓捑妥寗e人覺得不可能?3)、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。彼此盯著看，目光不能轉(zhuǎn)移，同時(shí)用嘴大聲學(xué)動物叫，至少１０秒鐘。(6)、 本活動不適用于不熟悉的團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂趣與否，乃決定于參與者的反應(yīng)速度之快慢，所以應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的靈敏反應(yīng)。操作程序1)、給每位學(xué)員發(fā)一張紙2)、培訓(xùn)師發(fā)出單項(xiàng)指令：—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對折—再對折—再對折—把右上角撕下來，轉(zhuǎn)180度，把左上角也撕下來—爭開眼睛，把紙打開培訓(xùn)師會發(fā)現(xiàn)各種答案。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。小組討論：1)、P（計(jì)劃）D（實(shí)施）C（檢查）A（改善行動）循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體現(xiàn)？2)、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要？17.[溝通游戲]撕紙形式：20人左右最為合適時(shí)間：15分鐘材料：準(zhǔn)備總?cè)藬?shù)兩倍的A4紙（廢紙亦可）適用對象：所有學(xué)員活動目的為了說明我們平時(shí)的溝通過程中，經(jīng)常使用單向的溝通方式，結(jié)果聽者總是見仁見智，個(gè)人按照自己的理解來執(zhí)行，通常都會出現(xiàn)很大的差異。（5）2號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個(gè)參加者，例如“5”的話，2當(dāng)時(shí)就是自己的代號，5則是自己想傳達(dá)者的代號，此數(shù)字可以自由選擇。(2)、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時(shí)跌到。更可以訓(xùn)練你的幽默和樂觀的情緒。來源：() 管理中溝通及破冰游戲大全_趙銳老師_新浪博客 有關(guān)討論你的感覺如何，開始時(shí)你是不是認(rèn)為這完全沒有可能，后來又怎樣呢？你認(rèn)為在解決這一問題的過程中，最大的障礙是什么？你對執(zhí)行過程中，大家的溝通表現(xiàn)的評價(jià)如何？你認(rèn)為還有什么改善的方法？ (2).不可以使用暴力(1).兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報(bào)告小組討論的結(jié)果。單向溝通(4)、描述第2圖時(shí)，學(xué)員可以發(fā)問。T　　　 F　　　 ？搶劫者向店主索要錢款　　　　　　　　　T　　　 F　　　 ？索要錢款的男子倒出收銀機(jī)中的東西后，急忙　　然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點(diǎn)與介紹自己的缺點(diǎn)，何者較為困難？為何會如此？個(gè)人使用那些策略度過這五分鐘？」。全過程每人只能問一個(gè)問題“這是什么顏色，”我就會回答你，你手里拿著的物品什么顏色，但如果同時(shí)很多人問我就不會回答。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，而許多負(fù)性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創(chuàng)造力發(fā)揮。5)、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。方法：（1）人數(shù)在10個(gè)人以內(nèi)最適合（2）參加者圍成一個(gè)圓圈坐著，先選出1人做鬼。（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。用一些事情，總會看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。如果鬼開始說“2”，其意思就是由第1個(gè)人傳給第2個(gè)人的意思。引導(dǎo)討論：(1)、 各位如果繼續(xù)玩下去誰會贏？那誰會輸了？(2)、 我們所設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲是no loser\no winner(3)、 那這是什么意思，也就是雙贏的概念注意事項(xiàng)：(1)、 選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。下面這個(gè)游戲可以讓你體驗(yàn)情緒在問題解決中的強(qiáng)大作用。2)、現(xiàn)在培訓(xùn)師讓每位學(xué)員都戴上眼罩。（三）學(xué)生三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。(3)、描述第1圖時(shí)，臺下學(xué)員只允許聽，不許提問。3.[溝通游戲]畫圖規(guī)則：(1)、圖形貼于寫字板后(2)、人只能站在板后，不可走出來，有30秒思考時(shí)間。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸