【正文】 解、假設等文字頂格寫，公式末不加標點，公式的序號寫在公式右側的行末頂邊線，并加圓括號。附 件1中文摘要式樣 附件2英文摘要式樣 附件3目錄式樣 附件4正文式樣附件5圖表式樣 附件6參考文獻式樣 附件7附錄式樣
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　　2．加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
　　六月份：組織好高考的復習迎考工作。低段（12年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨?br /> 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。
　?。?）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程。
　　五月份：課題研究小結 　　組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業(yè)水平，獲得快速成長。
　　三月份：課例展示交流。
　　二、教學研究的計劃
　?。?）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
　　 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
　　四月份：組織好高三英語口語測試。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。
　?。?）上課關。各類文獻的著錄格式如下：(1) 專著順序號 :出版者,出版年,文獻數(shù)量示例:1 夏小華,:科學出版社,1997(2) 期刊順序號 ,年,卷(期):在原文獻中的位置示例:2 高為柄,程勉,1991,17(4):513～523(3) 論文集順序號 ::出版者,出版年. 在原文獻中的位置示例:3 Fox R L, Willmert K :機構學譯文集編寫組. :機械工業(yè)出版社,～242(4) 技術標準順序號 標準代號 標準順序號發(fā)布年 標準名稱示例:4 GB3100～310293 量和單位(5) 學位論文順序號 :[學位論文].保存地:保存者,年份示例:5 :[學位論文].北京:清華大學電機工程系,1988(6) 會議論文順序號 ,會址,會議年份示例:6 夏小華,黃山,1993文后參考文獻表式樣見附件六。圖表均應有標題，并按章編號（如圖1表22等）。....為了使學生在技術經濟分析能力方面得到鍛煉，凡涉及到應用于實際中產生經濟效果的畢業(yè)設計（論文），如理工類的工程設計型、產品開發(fā)型、軟件開發(fā)與仿真型和管理等類型的畢業(yè)設計（論文），都要進行技術經濟分析。前言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅，說明畢業(yè)設計（論文）工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容，要求開門見山，突出重點，實事求是。譯文要作為附錄的一部分與論文一同裝訂成冊。指導教師結合畢業(yè)設計（論文）的全過程對學生進行全面考核，對每個學生的畢業(yè)設計（論文）作出事實求是的評價，寫出評語。2．各系的職責....各系負責本系畢業(yè)設計（論文）全過程的管理。（二）畢業(yè)設計（論文）工作程序....畢業(yè)設計（論文）工作的程序是：選題 下達畢業(yè)設計（論文）任務書 中期檢查 評閱、答辯資格審查 答辯 評定成績 論文收存1．畢業(yè)設計（論文）的選題....選題關系到畢業(yè)設計工作的質量，它是保證教學基本要求的重要環(huán)節(jié)。答辯委員會參考華北電力大學畢業(yè)設計（論文）工作暫行規(guī)定中畢業(yè)設計（論文）成績評定標準和比例評定學生的畢業(yè)設計（論文）成績并寫出評語。打印畢業(yè)設計（論文）任務書要求與學校印制的《畢業(yè)設計（論文）任務書》的格式一致。....前言和論文主體應分章撰寫，章與章之間不可接排。如在條以下仍需分層，則通常用a，b，或1),2),編序，左空2個字距。序號按章排，如（11）、（21）。20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
　　指導思想
　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。
　?。?）質量關。
　　強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。
　　收集課題活動材料。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。
　　高二下學期語文備課組工作計劃
　　高二下學期化學教學計劃
　　高二下學期語文教學工作計劃
　　關于高二下學期班主任工作計劃范文
　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文
　　20XX高二下學期班主任工作計劃
　　高二下學期工作計劃范文
　　20XX年高二下學期地理教學計劃
　　高二下學期物理教學計劃2
　　高二下學期語文教學計劃
　　
　　 生積極性，要求作業(yè)在課堂上完成，并及時反饋。
　　選拔教齡2——3年新教師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。
　?。?）教學措施：
　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
　　（3）教學目標：
　?、倏傮w目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理