【正文】 術設計類專業(yè)師生的重要教學參考書。第五章介紹設計管理知識。內(nèi)容是設計創(chuàng)意過程，以設計草圖的形式展現(xiàn)。教授們的講座和專著總是強調理論中設計方法與程序的可操作性。覆蓋了所有常用的加工制造方法和材料，使您能夠在設計過程中做出明智的選擇，幫助您節(jié)省寶貴的時間，使您能夠在產(chǎn)品設計領域獲得成功。每個設計主題包含有幾十個案例。自己的知識水準和設計能力都是有限的，因此不敢作長篇大論，只是將自己對設計的理解，自己對設計感興趣的領域以及自己做設計的心得體會寫在這里，也算對自己的一個階段總結。在做設計和教設計的時間里，我慢慢找到自己感興趣的設計研究領域——設計與文化、傳統(tǒng)的關系，并認真在這方面做了一些工作，每年都抽時間到全國各地去采風調查，回來整理研究。思維第三章介紹工業(yè)產(chǎn)品設計的元素。本書除作為工業(yè)設計專業(yè)必修課教材外，也可作為其他相關專業(yè)的教材或教學參考書，還可作為相關專業(yè)研究生、人機工程學方面的研究人員和工程技術人員參考書。產(chǎn)品造型設計——從形態(tài)的概念設計到實現(xiàn) 作者： 趙得成 編著 出 版 社： 海洋出版社 內(nèi)容簡介本書分為如下三大部分。產(chǎn)品設計的消費者分析作者： 廖樹林，朱鐘炎 編著 出 版 社： 機械工業(yè)出版社內(nèi)容簡介本書主要介紹設計研究中消費者分析的內(nèi)容、方法和案例。第一章體現(xiàn)真實的設計案例，以及在作者工作項目中發(fā)生的有意義的故事?？萍嫉陌l(fā)展和產(chǎn)品的更替似乎都遵循著一定的規(guī)律，而作為科學家和心理學家的作者正好就在摸索規(guī)律這方面體現(xiàn)了他的智慧?！墩萍y醫(yī)學入門》 作者：王晨霞 出 版 社：知識出版社 內(nèi)容簡介本書以精練的語言和問答的形式，將掌紋的生與疾病的關系、掌紋的變化與人體的生理、病理關系作了全面的介紹。從產(chǎn)品設計的角度，學習交互設計的目的并非一定要成為專業(yè)交互設計師，而是在工業(yè)設計中樹立交互設計的理念，掌握交互設計的方法和技能。你會感到被騷擾了嗎？感到失去自由了嗎？你是不是想收回一些控制權，可是你控制得多了，付出的勞動也就多了，那要自動化還有什么用？我們的未來是這樣的嗎？對未來我們有很多期望、想像和疑問。這本書的重要之處，不僅僅在于使我們了解了一些重要的當代明星設計師及其不同的工作方式，也在于向我們提供了一條有關設計的思考和寫作的新路。工業(yè)設計程序與方法 作者： 楊向東 主編 出 版 社： 高等教育出版社內(nèi)容簡介：“設計”既不是“科學”也不是“藝術”，“設計”是人類三種智慧系統(tǒng)，其組成的子系統(tǒng)或要素含有科學和藝術的成分，但又不等于說設計是一枚硬幣，其一面是科學，另一面是藝術，就如同人類是為適應生存環(huán)境等外因系統(tǒng)從而進化形成的一個“新結構系統(tǒng)”，是重組生命結構的“創(chuàng)造”。本書的結構是按實際授課需要組織的，作為工業(yè)產(chǎn)品設計流程與方法的教材，內(nèi)容分成六章。工業(yè)設計的概念和內(nèi)容在不斷延展和變化，隨著時代的發(fā)展和科學技術的進步，不同時期、不同國家的人們對工業(yè)設計的認識和理解及側重有所區(qū)別。結果卻陰差陽錯地考上了當時被認為是離藝術最遠的工業(yè)設計專業(yè)，進學校時對設計的認識幾乎是空白。在前面部分，我們討論設計的理性內(nèi)容，后面則是展示設計的感性層面，目的是在于兩方面的融會，而不愿意使設計在兩者之間漂浮。您可以從中找到從最基本的術語到有關在特定用途下如何對產(chǎn)品的形狀進行最優(yōu)化設計的任何信息，以及如何最有效地利用最常用的方法和材料?；粢练蚶?編著 出 版 社： 中國青年出版社 內(nèi)容簡介本書由瑞士著名的設計圖書出版社niggli授權出版，按照工業(yè)設計專業(yè)的課程結構．結合美學、心理學、形態(tài)學、工藝制作、計算機輔助設計等內(nèi)容，系統(tǒng)地講解了工業(yè)產(chǎn)品設計的基礎知識，并以優(yōu)秀設計項目為例著重講述了現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品設計的原理、方法和程序。我的導師柳冠中教授對系統(tǒng)設計和事理學的研究是我設計方法的主要理論來源，也是我在設計實踐中一直應用的；關于設計與符號學的關系，最早的研究興趣是來自我的老師包林教授和他的研究生張娟；我的好朋友唐林濤博士是國內(nèi)最早對工業(yè)設計文脈做系統(tǒng)闡釋的學者，我對于文脈的理解主要是來自他的研究。四年系統(tǒng)的學習之后，由于成績比較好，我有幸進入大學教授設計。我們總結和提供給學生關于工業(yè)設計的這些知識不是目的，旨在拋磚引玉，引導學生通過對這些知識的學習，建立起研究意識，樹立正確的設計思想，并培育自己的設計個性，將來在面對新問題的時候，懂得如何進行學習和思考，并具有研究、解決問題的專業(yè)素養(yǎng)，這才是我們工業(yè)設計教育的初衷。通過設計概念名稱的辨析和簡單介紹工業(yè)設計，搞清楚工業(yè)設計的概念和內(nèi)容，使學習者對工業(yè)設計的工作內(nèi)容和發(fā)展過程有個大致的了解和認識。本教材的開發(fā)在于使學生掌握正確的設計觀念、設計創(chuàng)新的思維方法和包括計劃、調研、構思發(fā)想、分析、表達以及評價在內(nèi)的整個設計程序與方法?！懂a(chǎn)品概念構思》是該系列圖書的第一冊，介紹了國際著名設計師、藝術家和研究學者的觀點和見解．以及國際知名的設計案例和實際項目。本書中，諾曼用幽默的語言和我們一起從多個角度來分析和探討未來產(chǎn)品的交互設計