黃山奇松第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)
【正文】 雨打、日曬雨淋，用一個(gè)詞形容，就是： 。七十二峰，處處都有青松點(diǎn)染，如一支支神奇的畫筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。 揭題：黃山奇松 這就是今天老師和大家要共同來學(xué)習(xí)的一篇寫景文。 是啊，有時(shí)候，一個(gè)詞就是一個(gè)畫面，一個(gè)詞就是一種情感的表達(dá)，我們?cè)谧x這些詞的時(shí)候就要讀出畫面、讀出情感來。 它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。 ②、屹立在半山腰的松樹，猶如（ ）。③補(bǔ)充資料：其實(shí),黃山松都生長在陡崖上,它們下無寸土,只得扎根于山巖裂縫之中；它們置身于海拔1700多米的懸崖，飽受風(fēng)吹日曬；它們從堅(jiān)硬的巖石中、從雨后的空氣中、從腐爛的花草樹葉中，汲取一切可以汲取的營養(yǎng)。 （學(xué)生以小組為單位展開交流，師走下講臺(tái)巡視，聆聽并參與一些小組的交流。這篇課文有很多的四字詞語,老師把它們找出來后稍加整理,就形成了一組詞、一首詩、一篇美文。驚異。想想在這三棵松樹中，你對(duì)哪一棵又情有獨(dú)鐘呢？為什么？ （學(xué)生靜心與文本對(duì)話，找出自己情有獨(dú)鐘的松樹，并將初步的感悟?qū)懺跁浴? 迎客松不愧為一大奇松，古樸蒼健，姿態(tài)優(yōu)美。
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