【摘要】朝陽實驗中學數(shù)學組做一對全等的三角形的紙片,將它們相等的一組邊重合,得到一個四邊形。(1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流。兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形(2)有的同學拼出了如圖所示的一個四邊形,這個四邊形的對邊有怎樣的位置關系?說說你的理
2024-11-10 04:17
【摘要】平行四邊形面積計算教案一、導入1.想辦法求出數(shù)學書第12頁中四個圖形的面積。(假設格子圖每格的邊長為1厘米)圖1的面積=,圖2的面積=,圖3的面積=,圖4的面積=。在求圖1和圖3這兩個不
2024-11-23 11:34
【摘要】第18章平行四邊形【教學目標】1、通過對幾種平行四邊形的回顧與思考,使學生梳理所學的知識,系統(tǒng)地復習平行四邊形與各種特殊平行四邊形的定義、性質(zhì)、判定方法,三角形的中位線定理等;2、正確理解平行四邊形與各種特殊平行四邊形的聯(lián)系與區(qū)別,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系;3、引導學生獨立思考,通過歸納、概括、實踐等系統(tǒng)數(shù)學活動,感受獲得成功的體驗,形成科學的學習習慣?!窘?/span>
2025-04-16 23:06