【正文】 　 專門性環(huán)保單行法規(guī)：　　 《中華人民共和國水污染防治法》　　 《中華人民共和國森林法》　　 《中華人民共和國大氣污染防治法》　　 《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》　　 《中華人民共和國土地管理法》　　 請同學(xué)看投影資料：材料分析（詳見擴(kuò)展），說明制定這些法律法規(guī)的重要性?；顒?dòng)形式：考察工廠、訪談環(huán)境專家、開展拯救家園行動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：前期大約兩周時(shí)間；后期反饋持續(xù)至本學(xué)期結(jié)束活動(dòng)地點(diǎn)：某一工廠前期準(zhǔn)備：思想動(dòng)員：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口大量增加、資源過度消耗、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等矛盾極為突出，嚴(yán)重地制約著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：（略）活動(dòng)反饋與延伸：小組出示本組拯救家園計(jì)劃，全班討論、綜合，根據(jù)實(shí)際成立環(huán)保小組，分工合作。［總結(jié)］請同學(xué)們回顧一下本節(jié)課的主要知識(shí)內(nèi)容，記住主要大型煤礦、主要油田、主要鐵礦和主要有色金屬礦。（三）家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)1．教師：剛才同學(xué)們列舉了很多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，下面我們來開個(gè)家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會(huì)，把你們帶來的家鄉(xiāng)物產(chǎn)展示出來，介紹給大家。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情懷；在合作、自主、探究的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生查找資料、訪談、資料研究、合作交往的能力。（口頭、照片、錄象、圖片……）補(bǔ)充材料，深化感知。活動(dòng)四：雛鷹小隊(duì)在行動(dòng)。這類垃圾腐蝕性強(qiáng)、分解速度快，并會(huì)散發(fā)惡臭。重點(diǎn)：了解家庭。（3）工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中因機(jī)械振動(dòng)、摩擦、撞擊以及氣流振動(dòng)而產(chǎn)生的嘈雜聲音。）。）③讀議小螞蟻和喜鵲的對(duì)話。 鼓勵(lì)學(xué)生早上起得早，做個(gè)勇敢的孩子。但忍不住還想去看。 我為學(xué)校進(jìn)一言一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。），看小螞蟻怎樣準(zhǔn)備過冬。）③誰能說說這段告訴了我們什么？（冬天來到時(shí)，樹林里的變化）④指導(dǎo)讀本段。（這步活動(dòng)應(yīng)留給學(xué)生充裕的時(shí)間，讓其動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，不流于形式。（1）調(diào)查你所在地區(qū)的噪聲的怎樣產(chǎn)生的？（2）調(diào)查你所在地區(qū)為減少噪聲采取了哪些措施？（3）開一個(gè)討論會(huì)，談?wù)勀銓?duì)減少噪聲的看法。噪聲已經(jīng)成為世界第一公害，被稱為“無形殺手”。了解垃圾處理常用的方法和垃圾資源化的重要意義，認(rèn)識(shí)“白色污染”的危害，以及廢棄塑料回收和再利用的途徑。反方：家鄉(xiāng)的變化不是給我們帶來煩惱。令人驚喜的是，如今那崎嶇的泥路已經(jīng)變成了平坦的水泥路，這就是老師家鄉(xiāng)最大的變化。4．評(píng)選最佳廣告語、最佳包裝設(shè)計(jì)。教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生全面地列舉家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。［小結(jié)］要合理開發(fā)、利用，還要研究、利用新材料，代替非可再生的能源礦產(chǎn)和金屬礦產(chǎn)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)：（略）活動(dòng)反饋與延伸：小組出示本組“拯救家園計(jì)劃”，全班討論、綜合，根據(jù)實(shí)際成立環(huán)保小組，分工合作。 學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料 。（2）小組交流收集到的資料，選擇有代表性的問題，對(duì)全班加以解說?！　∮媒Y(jié)構(gòu)圖表示如下：教案點(diǎn)評(píng)：　　此教案采取啟發(fā)式教學(xué)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過討論、回答問題等方式學(xué)習(xí)新知識(shí)?！　?二、我國法律規(guī)定的保護(hù)環(huán)境的基本原則　　 教師引導(dǎo)提問：同學(xué)們看教材第二段：我國憲法規(guī)定：國家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。因?yàn)榄h(huán)境污染于破壞一旦形成，一般很難在短期內(nèi)消除，尤其是生態(tài)環(huán)境遭到破壞以后，不經(jīng)過幾十年甚至上百年的時(shí)間是難以恢復(fù)的，有的甚至是無法恢復(fù)的，所以必須以防為主。調(diào)查研究。從小樹立環(huán)保意識(shí)，把對(duì)我國和全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境的具體行動(dòng)。學(xué)生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在班級(jí)內(nèi)部充分交流，并認(rèn)真聽取他人的意見和建議，進(jìn)一步完善自己的方案。，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合理開發(fā)、節(jié)約、綜合利用礦產(chǎn)資源、尋求替代品的必要性與責(zé)任感，樹立正確的資源觀。2．在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。4．教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀各小組的展臺(tái)，聽解說員的講解（教師也可以引導(dǎo)學(xué)生先參觀自己所在組的展臺(tái)，由教師作示范講解）。多媒體教學(xué)設(shè)備?；顒?dòng)二：夸一夸家鄉(xiāng)的變化。二. 垃圾處理基本原則：無害化、減量化、資源化主要方法：（1）露天堆放：影響城市景觀，同時(shí)污染了與我們生命至關(guān)重要的大氣、水和土壤，對(duì)城鎮(zhèn)居民的健康構(gòu)成威脅；（2）衛(wèi)生填埋法：避免了露天堆放產(chǎn)生的問題，其缺點(diǎn)是建填埋場占地面積大，使用時(shí)間短（一般十年左右），造價(jià)高，垃圾中可回收利用的資源浪費(fèi)了；而且填埋場的滲出液容易污染其周圍的土壤和水體；（3）堆肥法：這種方法是利用自然界的微生物對(duì)垃圾中的有機(jī)物進(jìn)行分解，使之形成肥料，作為農(nóng)作物的營養(yǎng)，從而達(dá)到垃圾處理，凈化城市環(huán)境，又提高土壤肥力的目的，但堆肥中的重金屬有可能對(duì)土壤造成污染；并且這種方法需要人們將有機(jī)垃圾與其它垃圾分開才行，它具有很好的發(fā)展前景；（4）焚燒法優(yōu)點(diǎn)：占地少，能大大減少排放量，使垃圾體積縮小50%～95%；焚燒溫度高，能徹底消滅病原體；焚燒過程中產(chǎn)生的熱量可用于城市供暖、發(fā)電等；缺點(diǎn)：投資大，燒掉了可回收的資源，釋放出有毒氣體，如二惡英、電池中的汞蒸汽等，并產(chǎn)生有毒有害爐渣和灰塵；過渡：我們要處理好垃圾類型與處理方法兩者的關(guān)系，我們就必須對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收。知道減少噪聲有那些措施。分貝數(shù)越小表示環(huán)境越安靜。請大家翻開課文。③表明青蛙在哪兒準(zhǔn)備過冬的詞句。①出示小黑板，交代學(xué)習(xí)方法與要求。10扮靚我們的校園教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠注重平時(shí)對(duì)校園環(huán)境的觀察，能直接說出一些角落仍存在的不足。（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析校園中存在的不足，并提出合理化建議。相信很多角落都曾留下過同學(xué)們的身影。積極參與環(huán)境藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，并能努力實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)想。b看看這段寫誰準(zhǔn)備過冬，用一個(gè)詞說一說。二、利用拼音和字典，初讀感知，自學(xué)課文。當(dāng)噪聲超過85分貝，長期可使聽力受損，超過